導(dǎo)語：探析新形勢下高?；@球教學(xué)改革思路一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，隨著素質(zhì)教育改革在我國的全面推進(jìn)，新的教學(xué)理念不斷朝著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)前進(jìn)?；@球作為一項深受廣大學(xué)生喜歡的體育運動，在提高學(xué)生身體素質(zhì)、釋放學(xué)習(xí)壓力等方面發(fā)揮著十分有利的作用。在我國高等教育改革的大背景下，高?；@球教學(xué)改革也提上議程，本文從高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，以實現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，從不同方面分析了高校籃球教學(xué)改革的發(fā)展思路。

關(guān)鍵詞：新形勢;高?；@球;教學(xué)改革;發(fā)展思路

隨著時代的不斷發(fā)展，以往單一的應(yīng)試教育和封閉式教學(xué)已不能滿足新形勢的需求，重視學(xué)生全面發(fā)展的教育模式逐漸成為教學(xué)主流，因此，高校體育教學(xué)得到了空前的發(fā)展。籃球作為體育運動的一大重要構(gòu)成部分，在增強(qiáng)學(xué)生體魄、幫助其樹立終身體育意識方面起到了意想不到的作用。為順應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)改革目標(biāo)，教師要創(chuàng)新教學(xué)理念，樹立正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，在教學(xué)過程中采取有效的措施提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，推動籃球教學(xué)改革的有效實施。

1樹立正確的教學(xué)理念與指導(dǎo)思想

正確的教學(xué)理念與指導(dǎo)思想是推動教師實現(xiàn)高?；@球教學(xué)改革的重要前提保障，也是教師順利進(jìn)行教學(xué)活動的一大基礎(chǔ)。在高校體育教學(xué)過程中，教師首先要提高自身專業(yè)綜合素質(zhì)，對教學(xué)大綱做詳細(xì)、全面的了解之后，將知識與技能的講解達(dá)到爐火純青的地步，及時為學(xué)生解答疑惑，樹立教師專業(yè)化教學(xué)形象。其次，要尊重學(xué)生個人想法，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體為其布置學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)其學(xué)習(xí)主動性，并根據(jù)學(xué)生個性特點展開針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生總體水平，促進(jìn)其身心健康共同發(fā)展。最后，根據(jù)學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展情況制定專業(yè)的教學(xué)方法，更新籃球教育觀念，突破傳統(tǒng)封閉教育的限制，創(chuàng)造新時代、新青年獨特的籃球教學(xué)體系，以此來培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展綜合能力，這樣才能為籃球教學(xué)改革提供有利的教學(xué)條件。

2重視籃球教學(xué)理論的解讀，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建獨特的學(xué)習(xí)體系

體育課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識、掌握籃球技巧的直接途徑，教師的教學(xué)質(zhì)量可以說從某種程度上直接決定了學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低。作為一名專業(yè)的體育事業(yè)的教育者，教師首先要具備過硬的專業(yè)知識，其次，要重視籃球理論與技能的講解，逐步引導(dǎo)學(xué)生了解籃球，以構(gòu)建適合自身的個性化學(xué)習(xí)體系。在以往教學(xué)當(dāng)中，絕大多數(shù)教師往往直接帶領(lǐng)學(xué)生實地操作與訓(xùn)練，卻忽視了基礎(chǔ)知識理論的規(guī)范與指導(dǎo)作用，容易導(dǎo)致學(xué)生動作不規(guī)范、學(xué)習(xí)興趣降低的尷尬局面。因此，教師在實際教學(xué)當(dāng)中，要將籃球?qū)I(yè)知識的講解放在第一位，讓學(xué)生在理論基礎(chǔ)的指引下完成課堂任務(wù)，提高籃球水平。例如在學(xué)習(xí)《籃球的運球及注意事項》時，“運球過程中控制好節(jié)奏，做到方向與速度快慢共同變化”、“運球要用手指而不是手掌”、“運球范圍不能超過腰部”等細(xì)節(jié)教師要首先將其在教案上做好標(biāo)注，提前發(fā)給學(xué)生讓其做好充足的了解。其次，在學(xué)習(xí)過程中多強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論，提高學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范性，加強(qiáng)對籃球的深入了解以提高學(xué)習(xí)興趣。

3以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識觀念

通過籃球教學(xué)來使學(xué)生獲得樂趣、增強(qiáng)體魄是教師的首要目標(biāo)，也是實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的一大重要途徑。體育意識是指教師在教學(xué)當(dāng)中通過合理有效的手段幫助學(xué)生形成體育鍛煉意識，并使之伴隨一生的運動拓展精神，它是體育本身意義的一種深層次拓展，對促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展有著重要的意義。高效籃球教學(xué)改革是以適應(yīng)新形勢下體育教育方案進(jìn)行展開的，而培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識又是以體育教學(xué)改革一大最終目標(biāo)的形式存在，因此，在教學(xué)實踐中，教師要尊重學(xué)生課堂主體地位，在其構(gòu)建獨特學(xué)習(xí)體系的基礎(chǔ)上發(fā)揮自身的組織引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)學(xué)生實地演練，傳授體育知識技巧，讓學(xué)生在體育鍛煉的同時形成體育意識。例如在學(xué)習(xí)過程中教師可以適時組織學(xué)生學(xué)習(xí)《籃球的健身性》，讓學(xué)生了解籃球作為強(qiáng)身健體的游戲項目的存在意義，為培養(yǎng)其終身體育意識打下思想基礎(chǔ)。

4合理融入娛樂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生課堂主動性

高校籃球課堂教學(xué)中合理融入娛樂教學(xué)既能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，又能緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力下身心緊張的狀況，是促進(jìn)籃球教學(xué)改革的一大重要突破?；@球這一項體育運動在我國有著普遍的群眾基礎(chǔ)，有關(guān)籃球的比賽與游戲在生活中也處處可見。教師在教學(xué)實踐中，可以通過組織籃球知識小競技、投籃比賽大比拼等游戲教學(xué)形式展開娛樂教學(xué)，既能提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮主觀能動性，又能增強(qiáng)學(xué)生籃球?qū)I(yè)知識與技能的實際應(yīng)用能力，是提高籃球教學(xué)質(zhì)量的有效方法。例如在學(xué)習(xí)《罰球的動作要領(lǐng)與規(guī)范》時，在學(xué)生大致了解后，教師可以組織學(xué)生分組進(jìn)行“罰球進(jìn)球個數(shù)比拼”的比賽，并制定動作姿勢的細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在舒適良好的比賽氛圍中加深對罰球相關(guān)知識的理解與運用，提高動作規(guī)范性。

5通過個性化培養(yǎng)方案，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

“以人為本”的教學(xué)理念是素質(zhì)教育改革的關(guān)鍵核心，在高?；@球教學(xué)改革過程中，教師要時刻謹(jǐn)記一切為學(xué)生發(fā)展的教學(xué)重任，更新教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)內(nèi)容的掌握水平與熟練程度進(jìn)行分水平教學(xué)，為不同層次的學(xué)生制定獨特的教學(xué)方案，來促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。教師平時要多加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，對學(xué)生展開深入理解，重視其主觀情感，更好的去開發(fā)學(xué)生體育潛力。例如在學(xué)習(xí)《三步上籃》時，班上存在學(xué)生掌握水平高低不一的狀況，這時教師要根據(jù)學(xué)生的特點將其按照“優(yōu)秀”、“中等”、“偏差”三小組歸類，為不同小組的學(xué)生制定針對性的教學(xué)培養(yǎng)方案，比如教師要將注意力更多放在“偏差”的小組，加大該組學(xué)生的訓(xùn)練總量等，以此來分批教學(xué)，降低班級總體水平的差異。

6創(chuàng)造開放式課堂，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)

創(chuàng)造開放式課堂，組織學(xué)生展開自主合作探究式學(xué)習(xí)是實現(xiàn)籃球教學(xué)改革的一種有效教學(xué)措施。開放式課堂主要是指教師將必備的籃球知識與技巧做好足夠的解釋說明后，就把課堂主動權(quán)發(fā)放給學(xué)生，為學(xué)生提供充足的時間與空間，讓學(xué)生分組進(jìn)行合作，在探究中學(xué)習(xí)，不斷提升籃球?qū)I(yè)水平，提高自身綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)籃球教學(xué)模式下，合作學(xué)習(xí)的重要性往往是最容易被教師忽視的，而籃球這一項運動又十分依賴團(tuán)體的高度協(xié)作，因此，在高?；@球教學(xué)改革過程中，教師要加強(qiáng)對合作探究學(xué)習(xí)的重視，通過娛樂教學(xué)模式中的游戲與比賽來提高各小組學(xué)生之間的溝通交流，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊意識的形成。

7結(jié)語

在我國重視學(xué)生身心素質(zhì)綜合發(fā)展的大背景下，體育教學(xué)制度改革刻不容緩?；@球作為體育運動中不可或缺的一大重要部分，教師在其教學(xué)過程當(dāng)中要積極順應(yīng)體育課程改革要求，不斷豐富教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，運用有效的教學(xué)資源與工具為學(xué)生創(chuàng)立良好的籃球?qū)W習(xí)課堂，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)，促進(jìn)其全面發(fā)展，為提升籃球教學(xué)水平提供有利的教學(xué)保障。

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[3]張力強(qiáng).新形勢下高?；@球教學(xué)改革的思路[J].魅力中國,2017(13).

作者:陳廣智 單位:內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院