導語：高職學生網(wǎng)絡安全教育探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:互聯(lián)網(wǎng)具有兩面性,在給高職學生帶來積極影響的同時,也給他們的身心健康帶來了極大的負面影響,比如網(wǎng)絡成癮、非法入侵、傳播不良信息、網(wǎng)絡犯罪等網(wǎng)絡安全問題。針對高職學生網(wǎng)絡安全面臨的諸多問題,必須加強網(wǎng)絡安全教育,以增強其網(wǎng)絡安全意識,提高其安全使用網(wǎng)絡的能力。

關鍵詞:高職學生;網(wǎng)絡安全;教育

網(wǎng)絡是一把雙刃劍,合理使用可以給高職學生帶來極大的方便,豐富學習資源,改善學習條件,激發(fā)學習興趣,優(yōu)化學習環(huán)境,但另一方面,互聯(lián)網(wǎng)也產(chǎn)生不可忽視的消極影響,比如部分學生沉溺于網(wǎng)游、虛擬交友、網(wǎng)購、網(wǎng)絡影視中,生活嚴重脫離現(xiàn)實,性格變得孤獨冷漠,心理問題日漸突出,更有甚者參與網(wǎng)絡賭球,一步步滑向犯罪的深淵,因此,必須高度重視互聯(lián)網(wǎng)給高職學生帶來的安全問題,作為教育主體的學校,要全面加強網(wǎng)絡安全教育,增強學生網(wǎng)絡安全意識,提升安全使用網(wǎng)絡能力,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用。

1高職學生網(wǎng)絡安全教育存在的問題

當前,許多高職學生出現(xiàn)網(wǎng)絡安全問題,往往不是因為網(wǎng)絡管理和網(wǎng)絡安全技術問題造成的,而與其接受的網(wǎng)絡安全教育十分有限有直接關系。

1.1高職學生網(wǎng)絡安全教育認識滯后

網(wǎng)絡安全教育作為高職學生日常教育的重要內(nèi)容,必須常態(tài)化開展,形成有效機制,確保教育實效,其目的很明確,就是要培養(yǎng)高職學生的網(wǎng)絡使用基本能力,提高防范網(wǎng)絡違法犯罪活動的意識,減少傷害,提升自身網(wǎng)絡道德水準,實現(xiàn)學生全面發(fā)展?？墒?根據(jù)調(diào)查,目前大部分高職院校都在網(wǎng)絡教育方面重視不足、認識滯后,往往都是網(wǎng)絡安全問題出現(xiàn)了,才針對個案進行處理,缺少前期預防,亡羊補牢始終不能從根本上解決網(wǎng)絡安全問題。

1.2只注意網(wǎng)絡安全管理,忽視網(wǎng)絡安全教育

多數(shù)高職院校很重視互聯(lián)網(wǎng)日常管理,不惜花大價錢夠買最新的防毒軟件和計算機硬件設備,認為只要在網(wǎng)絡監(jiān)控方面做到位,就可以最大程度上避免網(wǎng)絡安全事件發(fā)生。因此好多高職院校僅僅是在新生入學教育中簡單地對學生進行一下網(wǎng)絡方面的安全教育,壓根沒有形成系統(tǒng)的教育方案,隨后的三年時間,幾乎不再系統(tǒng)地對學生進行網(wǎng)絡安全教育。甚至有些高職院校只是走過場,把網(wǎng)絡安全教育當作作秀,沒有實質(zhì)性地對學生進行網(wǎng)絡安全教育,更不可能給學生系統(tǒng)灌輸網(wǎng)絡安全知識。

1.3課程設置不足

調(diào)查發(fā)現(xiàn),高職院校網(wǎng)絡安全教育相關課程設置嚴重缺失,不像其他學科那樣系統(tǒng)化、學分化、課程化,因此,網(wǎng)絡安全教育的質(zhì)量和效果就很難得到保障,一些高職院校將網(wǎng)絡安全知識納入計算機基礎課程進行講授,但是也遠沒有把其作為一門獨立課程開設,嚴重缺乏系統(tǒng)性和全面性。學生一知半解,根本起不到將教育內(nèi)容內(nèi)化為內(nèi)心信念然后再外化為行動的作用,調(diào)查還發(fā)現(xiàn)一些學校采取講座的形式進行網(wǎng)絡安全教育,這種形式化的教育,從根本上起不到教育效果。

1.4網(wǎng)絡安全教育缺少基本的實踐環(huán)節(jié)

高職學生網(wǎng)絡安全教育中,除了要灌輸和講解網(wǎng)絡使用的基本理論知識外,還必須重視實踐環(huán)節(jié)方面的教育,比如一些學生通過學習認識到木馬病毒的危害性,也知曉計算機下載、瀏覽需要用殺毒軟件,但是,對如何查殺病毒、安裝殺毒軟件處理常見的網(wǎng)絡問題方面了解甚少。多數(shù)學生知道網(wǎng)購如果不提高警惕的話,有一定的風險,可是卻不知道如何識別非法網(wǎng)站,也更不知道如何防騙。高職院校的網(wǎng)絡安全教育要堅持理論和實踐相結合的方式進行,某種程度上,讓學生真正掌握安全使用網(wǎng)絡的技能,這樣的實踐環(huán)節(jié)更重要。

2改進高職學生網(wǎng)絡安全教育的有效策略

作為實施網(wǎng)絡安全教育的最重要陣地,各高職院校要堅持正確的育人導向,切實改進和加強校園網(wǎng)絡安全教育工作,盡全力保障學生安全使用網(wǎng)絡,充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,服務于學校工作和學生成長成才。

2.1增強學校對高職學生網(wǎng)絡安全教育重要性的認識

在網(wǎng)絡環(huán)境中大學生受到許多不良事件的沖擊,網(wǎng)絡安全事件的層出不窮,不僅對學生的身心造成不同程度的傷害,同時對學校的其它學生,對家長以及高校的教學生活秩序都會產(chǎn)生一定的負面影響,甚至會對我國區(qū)域的地方安全穩(wěn)定產(chǎn)生副作用。[1]各高職院校承擔著教育引導學生健康成長順利成才的重任,網(wǎng)絡安全教育作為高職院校學生日常教育的重要組成部分,是維護學生安全穩(wěn)定以及學校實現(xiàn)教育目標的基本保障。做好網(wǎng)絡安全教育可以最大程度減少和降低網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生,各高職院校要充分重視網(wǎng)絡安全教育,通過不同形式,發(fā)揮各部門優(yōu)勢,協(xié)調(diào)有關人員,形成濃厚的校園網(wǎng)絡安全教育氛圍,真正地使互聯(lián)網(wǎng)成為高職在校學生的良師益友,發(fā)揮其積極作用,為廣大學生服務。

2.2進一步豐富高職學生網(wǎng)絡安全教育內(nèi)容

第一,加強高職學生網(wǎng)絡心理健康教育。為了使高職學生能夠健康成長,各院校必須要把加強大學生的心理健康教育放在突出位置,防止網(wǎng)絡發(fā)展給大學生帶來的心理問題。[2]第二,加強高職學生預防網(wǎng)絡犯罪教育。網(wǎng)絡犯罪,是指行為人運用計算機技術,借助于網(wǎng)絡對其系統(tǒng)或信息進行攻擊,破壞或利用網(wǎng)絡進行其他犯罪的總稱。[3]預防高職學生網(wǎng)絡犯罪,一方面要通過各種形式教育學生如何正確交友,要提高警惕,保護好個人基本信息和隱私。另一方面要提高網(wǎng)購時的防范意識。第三,加強高職學生網(wǎng)絡安全法制教育。通過教育,使學生增強在網(wǎng)絡世界中自我保護能力,了解網(wǎng)絡空間中的權利和義務,知曉什么可做,什么不可做,什么是法律保護的,什么是法律禁止的。

2.3加強高職學生網(wǎng)絡安全教育實踐環(huán)節(jié)

高職學生網(wǎng)絡安全教育不僅是一個理論問題,更是一個實踐問題,各高職院校在全面開展網(wǎng)絡安全教育的同時,一定要注重從實踐層面教會學生們?nèi)绾伟踩褂镁W(wǎng)絡,各教育者自身更要加強網(wǎng)絡使用的實際操作技能水平,平時注重理論和實踐的結合。此外,各高職院校要定期舉行互聯(lián)網(wǎng)安全使用技能競賽,開設網(wǎng)絡安全教育警示公開課,邀請網(wǎng)監(jiān)部門相關人員到校進行宣講,重視安全防范技巧的演示,讓廣大高職學生真正學會安全使用網(wǎng)絡,不能只停留到知識和意識層面。

2.4加強教育隊伍建設

全面加強高職院校網(wǎng)絡安全教育,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的專兼職隊伍是有效實施教育的保障。根據(jù)實際需要,高職院校網(wǎng)絡安全教育隊伍所具備的知識和能力可以分三個方面,首先是普通文化知識,這要求網(wǎng)絡安全教育隊伍具備廣泛的社會、自然學科中的基礎常識,要有知識面的優(yōu)勢,才能在具體教育中面對不同教育對象做到游刃有余。二是實踐層面的具體能力,各網(wǎng)絡安全教育教師必須自己要有較強的安全使用網(wǎng)絡的基本技能,才能最大程度上提高教育效果,手把手地教會學生如何安全使用互聯(lián)網(wǎng)。第三就是必須具備扎實的計算機和互聯(lián)網(wǎng)基礎知識,這是做好網(wǎng)絡安全教育工作的基礎,對于非計算機專業(yè)的教師,學校可以定期舉辦培訓,由計算機專業(yè)教師進行講解,日常工作中可以集體備課,共同研討,形成合力。

作者:崔利賓 單位:重慶交通職業(yè)學院

參考文獻:

[1]陳聯(lián)嬌，溫金英.淺淡大學生網(wǎng)絡安全教育的策略[J].法制與社會,2008(36):276.

[2]賈廷秀.網(wǎng)絡安全教育探析[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展,2003,1(4):140-143.

[3]呂國輝.高校安全教育和管理問題研究[M].長春:吉林大學出版社,2012.