導(dǎo)語：物流英語教學(xué)對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、引言

物流作為經(jīng)濟全球化過程中最熱門的話題之一，已經(jīng)引起了企業(yè)界和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。被稱為“第三利潤源泉”的現(xiàn)代物流理論研究和實踐活動正在世界范圍內(nèi)蓬勃興起。為了適應(yīng)對新型的國際化管理人才、外經(jīng)貿(mào)人才、物流人才的需求，物流英語作為一門新興的專業(yè)課，也越來越被高等院校和社會培訓(xùn)機構(gòu)重視，為國際貿(mào)易、國際商務(wù)、商務(wù)英語或外貿(mào)英語等專業(yè)已經(jīng)具有一定英語基礎(chǔ)和國際貿(mào)易知識的學(xué)生開設(shè)。物流涵蓋了從原材料和零部件的采購、裝卸、運輸、生產(chǎn)、包裝、倉儲、配送、銷售到最后將商品送到消費者手中的整個過程，所以也被形象的稱為“供應(yīng)鏈”。它與國際貿(mào)易、市場營銷、會計、人力資源、零售分別有不同的接口，貫穿了整個商業(yè)活動的始終。

物流英語因為側(cè)重實際運作，實踐性和實用性強，并且與經(jīng)貿(mào)專業(yè)緊密相關(guān)，已經(jīng)成為一門普及物流知識的有效的專業(yè)課程。近幾年來，開設(shè)該課程的院校增多，重點的、普通的、財經(jīng)的、非財經(jīng)的、外語的和非外語的院校都開設(shè)該課程。但是在課程設(shè)置、教學(xué)手段和師資情況等方面還存在不少問題，培養(yǎng)的學(xué)生往往只掌握刻板的理論知識、實踐能力不夠、不能滿足用人單位要求。為了培養(yǎng)復(fù)合型人才，物流英語作為一門新興的專業(yè)課程應(yīng)該受到更多的關(guān)注，彌補現(xiàn)有的經(jīng)貿(mào)類各個專業(yè)課，如國貿(mào)、金融、財政、會計、管理等的缺口。

二、教學(xué)目標(biāo)與課程定位

由于物流英語既與基礎(chǔ)英語課程不同，又區(qū)別于一般的外經(jīng)貿(mào)課程，如何根據(jù)該課程的特點，創(chuàng)新教學(xué)方法，達到教學(xué)目標(biāo)，這是值得教師深思的問題。本文結(jié)合物流英語課程的特點，就其教學(xué)提出幾點建議：物流英語作為專門用途英語之一，與物流學(xué)科或?qū)I(yè)相聯(lián)系，有明確的目的性和特殊的內(nèi)容。大學(xué)英語分為基礎(chǔ)階段（即基礎(chǔ)英語EGP）和專業(yè)應(yīng)用階段（即專門用途英語ESP），物流英語屬于后者。《大學(xué)英語教學(xué)大綱》規(guī)定專門用途英語（ESP）教學(xué)目標(biāo)為“培養(yǎng)學(xué)生具有較強的閱讀能力和一定聽、說、寫、譯能力，使他們能使用英語交流信息；領(lǐng)會式掌握1000-1500個本專業(yè)及與本專業(yè)有關(guān)的常用單詞；能閱讀有關(guān)專業(yè)的原版教科書、參考書及其它參考資料；能聽懂與本專業(yè)有關(guān)內(nèi)容的英語講課、會話、報道和講座；

能用英語進行有關(guān)專業(yè)內(nèi)容的一般性會話；能在閱讀有關(guān)專業(yè)書面材料時做筆記、寫提綱、寫論文摘要和論文簡介等；能在半小時內(nèi)寫出150-180詞有關(guān)內(nèi)容的短文和信函?！备鶕?jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》對專門用途英語課程的教學(xué)要求，我們制定物流英語課程的教學(xué)目標(biāo)為“掌握在物流領(lǐng)域中使用英語進行交際的入門知識；掌握物流英語文件的基本寫作方法；能進行基本的物流英語對話。”根據(jù)教學(xué)目標(biāo)可制定具體的教學(xué)要求為“熟悉宏觀、微觀物流概念，物流與社會、物流與企業(yè)之間的關(guān)系；掌握有關(guān)流通與消費方面的基本經(jīng)濟知識；了解采購、運輸、倉儲、包裝增殖服務(wù)等環(huán)節(jié)及常識；對空運、海運、鐵路公路運輸、零售業(yè)、快遞業(yè)有初步的認(rèn)識；為進一步學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營管理、物流管理、電子商務(wù)等專業(yè)或從事經(jīng)貿(mào)海運等工作奠定了理論基礎(chǔ)?！痹撜n程的定位一方面為學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)管理類專業(yè)技能課程打好物流管理的知識基礎(chǔ)，另一方面在課程中貫穿素質(zhì)培養(yǎng)的理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法和研究問題的方法，提高學(xué)生的英文表達、團隊合作、協(xié)調(diào)溝通、自我管理、數(shù)字應(yīng)用等綜合素質(zhì)。