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【摘要】本文通過(guò)對(duì)目前高校體育社團(tuán)運(yùn)行管理現(xiàn)狀分析，存在問(wèn)題：管理者對(duì)社團(tuán)的屬性、功能及體育社團(tuán)管理的重要性等，認(rèn)識(shí)不足；高校學(xué)生主體急功近利思想彌漫，對(duì)參與體育社團(tuán)的價(jià)值取向，缺乏合理認(rèn)識(shí)；體育社團(tuán)組織，缺乏完善的規(guī)章制度，監(jiān)管無(wú)力或缺失；缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)存在問(wèn)題，著重從提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)體育社團(tuán)文化建設(shè)、建立體育社團(tuán)的規(guī)范管理制度等幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】體育社團(tuán)；運(yùn)行管理；高校

1高校體育社團(tuán)運(yùn)行管理現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

1.1高校體育社團(tuán)人員流動(dòng)性較大。據(jù)調(diào)查，體育社團(tuán)人員流動(dòng)性比較大，平均每個(gè)學(xué)期有近20%的社團(tuán)成員流失，原因：一是選擇社團(tuán)之前，聽(tīng)說(shuō)參加社團(tuán)，可以加學(xué)分，或者是憑個(gè)人感覺(jué)，一時(shí)沖動(dòng)參加了體育社團(tuán)。二是社團(tuán)活動(dòng)自身活動(dòng)內(nèi)容，或者組織管理模式，對(duì)學(xué)生的吸引性不足。1.2高校體育社團(tuán)運(yùn)行內(nèi)容隨意性較強(qiáng)，目標(biāo)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，社團(tuán)活動(dòng)的宗旨扭曲。據(jù)調(diào)查，56.3%的體育社團(tuán)開(kāi)展內(nèi)容隨意性較強(qiáng)，開(kāi)展內(nèi)容以當(dāng)下比較流行的娛樂(lè)性、表演性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，對(duì)社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)、開(kāi)展的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，均缺乏系統(tǒng)性的管理；調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分社團(tuán)學(xué)生，熱衷社團(tuán)活動(dòng)玩耍，不想上課，本末倒置，影響學(xué)習(xí)，與體育社團(tuán)原本應(yīng)該發(fā)揮的是體育課堂教學(xué)的延伸作用，學(xué)生的第二課堂平臺(tái)，漸行漸遠(yuǎn)，這樣的運(yùn)行方式，也直接導(dǎo)致了體育社團(tuán)很難在短期內(nèi)提升發(fā)展水平。1.3高校體育社團(tuán)活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性欠缺，缺乏專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查，大部分體育社團(tuán)均缺乏專(zhuān)業(yè)的體育教師指導(dǎo)，如調(diào)查中某高校，所有的體育社團(tuán)，均無(wú)專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)，只有一名教師統(tǒng)籌負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，體育社團(tuán)平常的技術(shù)訓(xùn)練，是社長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)，有時(shí)社長(zhǎng)會(huì)找專(zhuān)業(yè)體育教師請(qǐng)教，然后再教給其他學(xué)生。1.4體育社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展范圍小，影響力不大。根據(jù)調(diào)查，大部分體育社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)局限在學(xué)校內(nèi)部，少數(shù)社團(tuán)走出校園，走進(jìn)社區(qū)和社會(huì)，體育社團(tuán)活動(dòng)局限在校園內(nèi)部，也就很難獲得社會(huì)群眾的認(rèn)可，體育社團(tuán)要想長(zhǎng)遠(yuǎn)持久發(fā)展為具有一定的影響力社團(tuán)，就必須要走出校園，走進(jìn)社會(huì)，走到廣大的人民群眾中去，服務(wù)群眾，才能獲得群眾的支持，擴(kuò)大體育社團(tuán)的社會(huì)影響力。1.5體育社團(tuán)管理規(guī)范性欠缺，監(jiān)督不力。走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)管理缺乏具體的社團(tuán)規(guī)章制度，不具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，和可行性的發(fā)展目標(biāo)，社團(tuán)發(fā)展基本上處于自主決策和自主發(fā)展的狀態(tài)，還有高校多個(gè)社團(tuán)只有一名負(fù)責(zé)人，在開(kāi)展活動(dòng)中，無(wú)人監(jiān)管，學(xué)校團(tuán)工委部門(mén)，只要求在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，完成相關(guān)的體育社團(tuán)節(jié)目，幾乎沒(méi)有監(jiān)管過(guò)，工作全憑個(gè)人責(zé)任心，缺乏規(guī)范的管理制度或者有制度無(wú)執(zhí)行，導(dǎo)致了大學(xué)生體育社團(tuán)很難在短期內(nèi)能夠較快提升。

2大學(xué)生社團(tuán)管理影響因素分析

2.1管理者對(duì)社團(tuán)的屬性、功能及體育社團(tuán)管理的重要性等，認(rèn)識(shí)不足。根據(jù)調(diào)查，很多高校體育社團(tuán)的管理人員，對(duì)社團(tuán)的宗旨、屬性、功能等認(rèn)識(shí)不足，停留在社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生課外活動(dòng)的主要形式，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是課堂教學(xué)的延伸，認(rèn)為學(xué)生體育社團(tuán)的紅火發(fā)展，讓學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)，能夠減少學(xué)生不利于安全穩(wěn)定事情的發(fā)生，但是對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)開(kāi)展，內(nèi)容體系之間的銜接，還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，在規(guī)劃之前，也沒(méi)有對(duì)體育的功能和屬性，有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育課程體系和體育社團(tuán)的關(guān)聯(lián)，缺乏梳理，因此就導(dǎo)致了體育社團(tuán)活動(dòng)的隨意性太強(qiáng)。2.2高校學(xué)生主體急功近利思想彌漫，對(duì)參與體育社團(tuán)的價(jià)值取向，認(rèn)識(shí)不足。大部分學(xué)生奔著參加體育社團(tuán)，在體育成績(jī)或者學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方面，可以獲得一定的學(xué)分，學(xué)校層面原本是鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)，但是在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中，演變成了為了獲得學(xué)分才參加的社團(tuán)，歸其原因，是學(xué)生自身核心價(jià)值觀(guān)念的下滑，急功近利思想嚴(yán)重，這與當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣、核心價(jià)值觀(guān)念下滑現(xiàn)狀有一定的關(guān)系。2.3體育社團(tuán)組織，缺乏完善的規(guī)章制度，監(jiān)管無(wú)力或缺失。根據(jù)上述的分析，體育社團(tuán)隸屬管理規(guī)范性較差，監(jiān)管無(wú)力，深層次的原因是體育社團(tuán)組織缺乏完善的規(guī)章制度，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)社團(tuán)的歸屬關(guān)系不清晰、體育社團(tuán)活動(dòng)宗旨不明確、社團(tuán)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃缺乏、社團(tuán)短期規(guī)劃隨意性強(qiáng)等現(xiàn)狀，同時(shí)存在既是體育社團(tuán)組織部門(mén)又是監(jiān)管部門(mén)的這種現(xiàn)狀，這種自身監(jiān)管體制，缺乏很強(qiáng)的約束力。缺乏對(duì)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬以及相關(guān)激勵(lì)制度，導(dǎo)致了缺乏專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)的局面。2.4體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)缺乏。據(jù)調(diào)查，體育社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：會(huì)員會(huì)費(fèi)、學(xué)校下?lián)艿幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)，和外界贊助活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。據(jù)了解，一次中小型的社團(tuán)活動(dòng)，基本上就花費(fèi)掉社團(tuán)一年的經(jīng)費(fèi)，另外，由于社團(tuán)活動(dòng)水平和活動(dòng)層次的限制，也很難能夠爭(zhēng)取到金額較大的贊助費(fèi)用。缺乏費(fèi)用，也限制了社團(tuán)的整體規(guī)劃與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，只能開(kāi)展一些活動(dòng)費(fèi)用較少，影響力不強(qiáng)的校園內(nèi)部體育社團(tuán)活動(dòng)。由于社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的缺乏，對(duì)指導(dǎo)教師的相關(guān)費(fèi)用落實(shí)不到位，體育教師有較為繁重的教學(xué)任務(wù)，科研任務(wù)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，沒(méi)有理順指導(dǎo)教師的責(zé)、權(quán)、利三者的關(guān)系，直接限制體育社團(tuán)發(fā)展水平。

3促進(jìn)高校體育社團(tuán)管理的相關(guān)對(duì)策

3.1體育社團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人對(duì)社團(tuán)工作加強(qiáng)認(rèn)識(shí)和重視。分管社團(tuán)及體育社團(tuán)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以及具體開(kāi)展和落實(shí)體育社團(tuán)工作各個(gè)級(jí)別的負(fù)責(zé)人，要充分認(rèn)識(shí)到高校體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、體育課堂教學(xué)補(bǔ)充和延伸，能夠發(fā)揮的重要作用，思想重視，認(rèn)識(shí)到位，才會(huì)考慮具體的操作方法。3.2加強(qiáng)體育社團(tuán)組織文化建設(shè)，擴(kuò)大體育社團(tuán)的社會(huì)影響力。文化是一個(gè)組織的靈魂，社團(tuán)體育文化對(duì)體育社團(tuán)的成長(zhǎng)與發(fā)展，起到引領(lǐng)、潛移默化的作用。社團(tuán)成員在其參與社團(tuán)的過(guò)程中，會(huì)潛移默化地受到影響，在體育社團(tuán)組織文化建設(shè)的具體過(guò)程中，要落實(shí)到社團(tuán)發(fā)展的每一次會(huì)議、訓(xùn)練、競(jìng)賽以及日常的組織活動(dòng)中去。加強(qiáng)體育社團(tuán)的校外體育活動(dòng)組織，走進(jìn)群眾、走進(jìn)社區(qū)，擴(kuò)大體育社團(tuán)的社會(huì)影響大，促進(jìn)高校體育社團(tuán)的發(fā)展與成長(zhǎng)。3.3加強(qiáng)體育社團(tuán)組織管理，建立合理規(guī)范的社團(tuán)管理制度及各項(xiàng)考核評(píng)優(yōu)制度。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)組織管理，要捋順體育社團(tuán)的隸屬關(guān)系，建立相關(guān)的社團(tuán)管理制度，明確體育社團(tuán)屬性、社團(tuán)宗旨，建立社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理制度、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師管理制度以及促進(jìn)社團(tuán)自身建設(shè)的各項(xiàng)考核評(píng)優(yōu)制度等，落實(shí)到具體的指標(biāo)體系完成，如體育社團(tuán)之間的評(píng)比制度，指標(biāo)可以有人員的流動(dòng)指標(biāo)、社團(tuán)專(zhuān)業(yè)性建設(shè)指標(biāo)等。3.4配備專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師，建立體育社團(tuán)指導(dǎo)的激勵(lì)制度。規(guī)范的體育社團(tuán)建設(shè)，要配置專(zhuān)業(yè)體育指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)日常體育社團(tuán)的技術(shù)訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，保障體育社團(tuán)的技術(shù)訓(xùn)練是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。建立體育社團(tuán)的指導(dǎo)教師相關(guān)激勵(lì)制度，給予相關(guān)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的同時(shí)，在教師晉升職稱(chēng)以及評(píng)優(yōu)評(píng)比等活動(dòng)中，要體現(xiàn)一定的優(yōu)越性，保證體育教師參與體育社團(tuán)指導(dǎo)工作的積極性，促進(jìn)體育社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。3.5拓寬體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道，加強(qiáng)體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理。經(jīng)費(fèi)是體育社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的保障條件，目前體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道狹窄，影響體育社團(tuán)的運(yùn)行和社會(huì)影響力，需要拓寬體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道，如學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度、動(dòng)員一切力量展開(kāi)贊助活動(dòng)、開(kāi)發(fā)社團(tuán)自身的“造血”功能；同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理，建立相關(guān)經(jīng)費(fèi)管理制度，避免經(jīng)費(fèi)管理上的混亂，促進(jìn)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的合理使用。

4結(jié)語(yǔ)

高校體育社團(tuán)，以它特有的組織形式和活動(dòng)特點(diǎn)，發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用，為學(xué)生第二課堂的素質(zhì)教育提供更好的發(fā)展平臺(tái)。根據(jù)當(dāng)前體育社團(tuán)存在的相關(guān)問(wèn)題，著重在提高認(rèn)識(shí)、體育社團(tuán)文化建設(shè)、規(guī)范管理制度等幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，相信高校體育社團(tuán)管理會(huì)越來(lái)越好。

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作者:徐桂蘭 單位:西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院