導(dǎo)語(yǔ)：高職院校德育現(xiàn)狀探究論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、改變高職德育現(xiàn)狀的幾點(diǎn)對(duì)策

1、堅(jiān)守課堂教育的主陣地，堅(jiān)持馬克思主義教育

課堂教育包括思想政治理論課、專(zhuān)業(yè)滲透課和人文選修課。思想政治理論課是對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行思想政治教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，是每個(gè)學(xué)生的必修課程，是社會(huì)主義辦學(xué)方向的基本特征之一。專(zhuān)業(yè)課滲透是指將道德教育的內(nèi)容滲透到各門(mén)專(zhuān)業(yè)課中去，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)，有機(jī)地貫徹德育的內(nèi)容。它是教育者通過(guò)知識(shí)的傳授，從中挖掘出具有思想性的成分對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的一種途徑。另外，高職院校還可以針對(duì)自己的師資力量開(kāi)設(shè)一些人文選修課。人文選修課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文精神培養(yǎng)的重要途徑。人文精神是大學(xué)生思想品德的基本素質(zhì)，它是指人的文化底蘊(yùn)所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)待生活和人生的社會(huì)態(tài)度。作為大學(xué)生，必須是文化品味比較高的人。

2、堅(jiān)持以心理咨詢(xún)?yōu)檩o，著力培養(yǎng)學(xué)生的健全人格

加強(qiáng)健全人格的教育和指導(dǎo)將有助于學(xué)生全面發(fā)展，越來(lái)越多的材料證明，心理和人格的發(fā)展，在很大程度上影響著在學(xué)生在未來(lái)生活中怎樣運(yùn)用及是否能有效地適用已獲得的知識(shí)。高職學(xué)生與一般的普通高校學(xué)生相比，心理方面的問(wèn)題相對(duì)要多些。期望值過(guò)高，但常常不切實(shí)際，覺(jué)得壓力很大；自我肯定不足，自卑感強(qiáng)，一旦受到挫折或打擊，則非常痛苦，壓力很大。高職院校可通過(guò)心理咨詢(xún)來(lái)健全學(xué)生人格。

心理咨詢(xún)涉及職業(yè)指導(dǎo)、教育輔導(dǎo)、心理健康咨詢(xún)、婚姻家庭咨詢(xún)等學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，其實(shí)質(zhì)是一種職業(yè)性的幫助。通過(guò)心理咨詢(xún)，使他們先消除心理障礙，然后再進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育，學(xué)生的消極情緒得以解釋?zhuān)瑑?nèi)心的矛盾與苦惱得以擺脫，就會(huì)更好地接受教育，按照德育的要求規(guī)范自己的行為。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)創(chuàng)造條件，加強(qiáng)大學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)咨詢(xún)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，建立學(xué)生心理檔案，建立心理輔導(dǎo)站等。當(dāng)然，光有心理咨詢(xún)是不夠的，在心理咨詢(xún)過(guò)程中要結(jié)合思想政治教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及道德責(zé)任感，這樣效果會(huì)更好，學(xué)生甚至?xí)芤娼K生。

3、增強(qiáng)德育的實(shí)踐性和服務(wù)性，提高德育的實(shí)效

大學(xué)德育的基本特征應(yīng)該是實(shí)踐性和服務(wù)性。許多美國(guó)學(xué)者認(rèn)為。倫理規(guī)范的灌輸無(wú)濟(jì)于學(xué)生道德水準(zhǔn)的提高，真正的教育途徑就是實(shí)踐。讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)，提高道德責(zé)任感。

高職德育的一個(gè)重要工作就是主動(dòng)貼近社區(qū)，經(jīng)常為當(dāng)?shù)鼐用衽e行報(bào)告會(huì)、座談會(huì)和幫助社區(qū)進(jìn)行各項(xiàng)文體活動(dòng)等，不斷提高社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)?？山M織學(xué)生參加社區(qū)的一些工作如志愿者活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研、參與社區(qū)改革等。這不僅能使學(xué)生獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)和較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，而且能使社區(qū)更好地了解高職院校，愿意為高職院校提供各種便利條件，進(jìn)而使高職德育能緊密聯(lián)系實(shí)際，從地方和社區(qū)需要出發(fā)，更好地為地方和社區(qū)的物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。

4、開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)陣地，因勢(shì)利導(dǎo)做好輿論引導(dǎo)工作

網(wǎng)絡(luò)雖然給大學(xué)生德育工作帶來(lái)負(fù)面影響，然而消除網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響不能采用“封殺”的辦法。德育工作者不能只看到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害，片面地把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作德育工作的障礙，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是代表先進(jìn)的生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)手段，它給德育工作也帶來(lái)了更多的便利和機(jī)遇。我們應(yīng)該盡快造就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極主動(dòng)地利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展德育工作，通過(guò)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，鼓勵(lì)德育工作者個(gè)人設(shè)立網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)展網(wǎng)上咨詢(xún)，大力建設(shè)網(wǎng)上德育陣地等方法，消除網(wǎng)絡(luò)給德育工作帶來(lái)的負(fù)面影響。

最后，要求老師真正了解學(xué)生的實(shí)際，有的放矢地實(shí)現(xiàn)有效的教育。首先，德育工作者必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和淵博的科學(xué)知識(shí)，其次，自己還要為人師表，以身作則，只有這樣，學(xué)生才會(huì)心服口服。學(xué)校也要對(duì)德育工作者的工作給予肯定，給予必要的待遇，穩(wěn)定隊(duì)伍。