導(dǎo)語：新時期學(xué)校德育工作論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

（1）確定教師實施學(xué)校德育工作的主體地位。學(xué)校德育工作的成敗，關(guān)鍵在于教師的自身道德建設(shè)。新時期的素質(zhì)教育不僅是教育教學(xué)方法上的改變，更是教育教學(xué)理念的創(chuàng)新。教師不僅要具備淵博的文化知識、純潔高尚的人格魅力，而且要在自身的教育教學(xué)活動中以身作則，率先垂范。在教育方法上采用激勵法，對優(yōu)等生在表揚過程中提出努力目標(biāo)，對問題生在批評過程中多發(fā)掘閃光點。在教學(xué)上積極引導(dǎo)學(xué)生動腦、動口、動手，使之在學(xué)習(xí)上具備探究、合作和創(chuàng)新的能力，為將來成為社會有用之才打下堅實基礎(chǔ)。

（2）確立課堂教學(xué)作為提高新時期學(xué)校德育工作的主陣地。將德育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中是學(xué)校德育工作最直接、最有效的方法，新時期學(xué)校在教育教學(xué)實踐活動過程中，要求各學(xué)科教學(xué)應(yīng)充分探究和挖掘教材中的德育因素，并與傳授知識相結(jié)合，使學(xué)生在接受知識的同時能受到更好的思想教育，達到“以德促智，以智養(yǎng)德”的效果。如：思想品德課教學(xué)必須以教育學(xué)生樹立正確的政治方向，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀；語文課教學(xué)應(yīng)充分運用名章、名篇、名句等經(jīng)典來展現(xiàn)漢語言文化的博大精深，激起學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感；史、地課教學(xué)應(yīng)從國情、資源、人口等方面充分進行愛國主義教育；理化生課教學(xué)應(yīng)從新能源、新材料以及國家科技實力等方面對學(xué)生進行“中國夢”的激勵和喚醒教育。使課堂教學(xué)真正肩負起“教書、育人”雙重使命。

（3）把高品位校園文化作為提高學(xué)校德育工作的媒介。高品位校園文化對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的影響具有彌散性，無處不在，無時不有，從而使學(xué)生自覺自愿而又不知不覺地受其影響，受其熏陶。新時期學(xué)校充分利用“三項活動”，在落實“一周一詩詞、一日一名言”的基礎(chǔ)上，要求班級撰寫班訓(xùn)和班主任寄語，學(xué)校刷寫校園標(biāo)語，制作警語牌；利用教研、年級組和團委等部門組織開展“詩歌朗誦會”“百科知識競賽”等活動；利用特定節(jié)日及事件開展自我教育主題實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義、愛國主義觀念，充分讓學(xué)生在自我實踐中增強文明意識、競爭意識，做到“知行統(tǒng)一”。

（4）將凈化社會環(huán)境作為提高學(xué)校德育工作的有力保證。將家庭、社會與學(xué)校教育緊密結(jié)合是學(xué)校德育工作取得成效的重要保證。學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)絡(luò)城管、工商等部門加大校園周邊環(huán)境的整頓和治理。定期舉辦法制、安全和禁毒教育報告會，幫助學(xué)生抵制各種腐朽思想的侵害，充分利用家長會做好對周邊群眾的宣傳和引導(dǎo)工作，切實使家長認識到家庭對子女品德的陶冶、個性的形成都有至關(guān)重要的影響。讓家長對子女的教育做到時時處處關(guān)心和引導(dǎo)，做到既不溺愛放任，也不粗暴專橫。

總之，學(xué)校德育工作看似尋常最崎嶇，成如容易卻艱辛。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變育人觀念，使之更貼近學(xué)生生活，更貼近青少年健康成長的需要?？朔髁x傾向，以高度責(zé)任感去努力研究探索德育工作的新規(guī)律、新方法。

作者:李秀中單位:甘肅省慶陽市西峰區(qū)董志初級中學(xué)