導(dǎo)語：如何才能寫好一篇一對一幫扶，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 一幫一 結(jié)對 幫扶 提高

一、背景分析

我市教育局明確規(guī)定，各校要進行平衡分班，堅決杜絕搞擇優(yōu)班、特色班等，把學(xué)生分三六九等的現(xiàn)象。像我們農(nóng)村學(xué)校，在五六十人的一個大班級里面，學(xué)生的基礎(chǔ)、能力參差不齊，特別是數(shù)學(xué)，兩級分化非常嚴(yán)重，成績好的同學(xué)越來越好，成績差的同學(xué)逐漸放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)困生越來越多，低分率高的驚人。

作為老師，我們應(yīng)該如何提高教學(xué)效率，從而縮小學(xué)生數(shù)學(xué)水平的差距呢？帶著這樣的一個問題，在教學(xué)中我開展了“一幫一”的結(jié)對幫扶學(xué)習(xí)活動。在一年多的實踐中，取得了一定的成效。

二、實施階段

1.思想滲透

由于受到農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件、家庭教育等因素的影響，大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上都是“獨行”，極少與同學(xué)們交流，更不愿意去幫助別人，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也不習(xí)慣開口問“為什么”。極少樂意去幫助人的同學(xué)也不懂得怎么去表達。這時，老師要不斷的在課堂上滲透思想教育，比如講些樂于助人的好人好事，告訴他們在幫助同學(xué)的過程中，自己本身加深了對內(nèi)容的理解，更好的鞏固了知識外，還鍛煉了自己的表達、口才等，逐漸的鼓勵同學(xué)們互相幫助；與此同時，我先培養(yǎng)幾個成績優(yōu)秀、表達能力較強的同學(xué)如何來分析題目，引導(dǎo)學(xué)生思考，從而把一個問題講清楚，并有意識的在一些習(xí)題或者簡單的新課上，讓這些同學(xué)們上臺講課，以便其他同學(xué)日后教“學(xué)生”有個參考。

2.建立“一幫一”結(jié)對幫扶小組

根據(jù)四五周的周考以及平時的一些表現(xiàn)，我對學(xué)生進行分層：例如，今年我教的初一（3）班有53人，前20名（幫扶者）和后20名（被幫扶者）進行一對一的結(jié)對，并任命幫扶者為“小老師”，結(jié)對遵循自愿原則，但我會根據(jù)實際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其余的13名列為機動組，即這些同學(xué)可以在組內(nèi)找1到2人組成一個學(xué)習(xí)小組，也可以在20對幫扶小組里找一組進行3人結(jié)對。分組后，我的具體做法如下：

（1）課堂上，難度不大的練習(xí)，一般我交由“小老師”過去幫忙當(dāng)面批改他們“學(xué)生”的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，沒結(jié)對的學(xué)生或者小老師遇到問題，我來幫忙解決。在課堂上，他們和我一樣都是老師，為了鼓勵他們，也為了讓他們更樂意教學(xué)生，我從不說“教”他們，而是以共同討論的平等身份加入其中。一般，課堂上我會預(yù)留3至5分鐘給每對幫扶小組解決當(dāng)節(jié)課的疑難，盡量做到當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)節(jié)課消化，不留后患。

（2）畢竟課堂40分鐘非常有限，我們不可能留有太多的時間讓幫扶小組進行輔導(dǎo)，這就需要把課堂延伸到課后。我有一個習(xí)慣，每個學(xué)生每天的作業(yè)我都要當(dāng)天批改，遇到個別小面積的錯誤，我采用面批，幫助他們改正錯誤，但被幫扶者的錯誤，很多時候就交由小老師幫助解決。一方面，我要求被幫扶者遇到問題主動請教；另一方面，當(dāng)天發(fā)回去的作業(yè)“小老師”協(xié)助“學(xué)生”找出原因，并進行訂正。再者，我讓20位幫扶者每天輪流出2—3題，考考他們的學(xué)生對內(nèi)容的掌握情況，以便更好的進行調(diào)整和有針對的進一步輔導(dǎo)。

（3）對于幫扶者和機動組的同學(xué)，他們對學(xué)習(xí)比較感興趣，學(xué)習(xí)也很積極，我建議他們一遇到難題，可以自由組合，三五個一起進行小組討論，我只在他們陷入僵局的時候給予一定的提示。學(xué)生們在參與爭辯、探討、發(fā)現(xiàn)問題等一系列的活動中，理解問題，從而更好的解決問題。

三、后續(xù)工作

說來慚愧，“一幫一”結(jié)對幫扶活動，其實在兩年前我也嘗試過，不過只維持了大半學(xué)期很多同學(xué)沒能堅持下來，就“夭折”了?？偨Y(jié)了上次的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為了確保這項活動的順利進行，還有相當(dāng)?shù)墓ぷ餍枰覀冏黾?、做好。我感受最深的是下面的兩點：

1.取長補短，共同進步

畢竟，全能的學(xué)生比較少，在分組的時候可有意識的把偏科互補的同學(xué)結(jié)成一對，這樣更利于他們結(jié)對學(xué)習(xí)。例如，我班上黃敏同學(xué)英語相當(dāng)好，而數(shù)學(xué)老不及格，相反的茍洋同學(xué)數(shù)學(xué)不錯，英語卻只有二三十分，我把他們結(jié)成一對學(xué)習(xí)小組，他們一個負責(zé)教英語，一個負責(zé)教數(shù)學(xué)，一年下來他們都很用心的幫助對方，這學(xué)期期末考試，黃敏的數(shù)學(xué)考到96分，茍洋的英語也及格了，而且兩人的各科成績都有明顯的進步。

2.以真誠的心對待幫助你的人

有人說：世界上最難能可貴的莫過于一顆“真心”。同學(xué)之間的友誼同樣需要用一顆真城的心去溫暖、去呵護，這也是維系“一幫一”幫扶活動的一條紐帶。我們班上的“小老師”們在生日、圣誕節(jié)等節(jié)日通常會收到來自他們“學(xué)生”的一份意想不到的小禮物，在他們上體育回來，會有人遞上一瓶礦泉水，在生病時，會有人幫忙聯(lián)系家長、送上診所……這一切的一切，誰能不感動？誰能忍心拒絕去幫助真心對待你的好同學(xué)呢？

四、活動效果

通過師生一年的共同努力，我們班“一幫一”結(jié)對幫扶活動取得了一定的成績，被幫扶者的“雙基”得到了鞏固，幫扶者的思維得到拓展、表達能力、交流能力得到提升，學(xué)生之間的數(shù)學(xué)水平差距縮小了，不僅僅達到了“不同的人要獲得不同的發(fā)展”的目標(biāo)，而且增強了同學(xué)們的友誼，形成了一個互幫互助，有著較強集體主義精神的良好的班集體。

五、存在問題

本人也是第一次嘗試“一幫一”的結(jié)對幫扶活動，很多東西都是在不斷的摸索中，在實際操作中存在不少問題，例如:雖然做了不少工作，但還有幾位同學(xué)不肯參加到活動中來，逐漸放棄學(xué)習(xí)了；“小老師”們有時候心里明白這是為什么，但表達不上來；他們在輔導(dǎo)學(xué)生花費的時間比較多……該怎么解決這些問題，我還不能找到一個很好的突破口，但我會以這些問題為契機，不斷的鞭策自己抬起探索的步伐，繼續(xù)前進，爭取在不斷學(xué)習(xí)與探索的過程中，找到一條更適合學(xué)生發(fā)展的道路，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

參考文獻：

[1]皮連生，學(xué)與教的心理學(xué)[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社，1997

篇2

根據(jù)銅山區(qū)、隴縣扶貧協(xié)作結(jié)對幫扶工作要求，為推進區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展，實現(xiàn)區(qū)域融合、共同繁榮，甲乙雙方依托各自優(yōu)勢，積極開展多形式，多層次、多領(lǐng)域的結(jié)對幫扶協(xié)作，以促進隴縣財政改革發(fā)展有新的提升。經(jīng)甲乙雙方充分醞釀共同協(xié)商，達成一致意見，特制訂本協(xié)議。

第一條甲乙雙方自協(xié)議簽訂后建立一對一結(jié)對關(guān)系，重點在財政改革發(fā)展方面開展結(jié)對工作。

第二條甲方指導(dǎo)乙方建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，扶持骨干產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快脫貧攻堅步伐。

第三條甲方幫助乙方完善融資平臺，指導(dǎo)乙方開展對外融資，擴大融資規(guī)模。

第四條甲方指導(dǎo)乙方培育壯大財源，改進財政管理，提高管理水平。

第五條甲乙雙方建立領(lǐng)導(dǎo)定期互訪機制，共同研究解

決對口協(xié)作重大問題，確保對口協(xié)作工作有規(guī)劃、有目標(biāo)、

有措施、有成效。

第六條本協(xié)議為甲乙雙方結(jié)對協(xié)作框架性文件，雙方合作的具體項目另行簽訂協(xié)議。雙方應(yīng)根據(jù)本協(xié)議，進一步制定具體的實施方案,定期商討雙方協(xié)作交流事宜，落實具體協(xié)作事項。

第七條本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各持兩份，自雙方法人代表或授權(quán)代表簽字蓋章后生效，合作期滿自行終止。

甲方：銅山區(qū)財政局乙方：隴縣財政局

篇3

2、一朝首登龍虎榜，十年身到鳳凰池；

3、金榜題名時高朋滿座，飛黃騰達日全家皆榮；

4、金榜題名時高鵬滿座 ，榮歸故里日霸氣沖天；

篇4

近年來中國富豪紛紛進軍體壇資本市場，日前2014福布斯中國400富豪榜，CBA俱樂部的大佬備受業(yè)界關(guān)注。此次的榜單中，新疆隊老總孫廣信以232.6億人民幣的資產(chǎn)名列第28位。同時位列CBA各俱樂部的老總第一。

據(jù)了解，在去年的“福布斯中國富豪榜”上，孫廣信的資產(chǎn)是225.7億人民幣，當(dāng)時排名第26，與去年同期相比，今年孫廣信的資產(chǎn)增加了6.9億人民幣，但是排名下降了兩位。在榜單上的，除了孫廣信外，還有廣廈隊的老總樓忠福。

雄厚的資本也是俱樂部實力的表現(xiàn)，CBA新賽季即將打響，新疆隊此前一直在球隊陣容上有很大投入，據(jù)報道，在即將開始的賽季，該隊在球員和教練上的投入就達到了6000萬人民幣，他們對總冠軍渴望由此可見一斑。

山西男籃簽約泰勒曾效力湖人三賽季

日前，山西男籃尋找最后一名外援的事終于塵埃落定，球隊宣布正式簽下前湖人中鋒杰里米?泰勒，這名球員已于29日抵達太原。

山西男籃尋找最后一名外援的過程可謂是一波三折。自上賽季一結(jié)束，他們就開始物色新的外援，韋弗、阿巴斯等球員先后加入球隊，只剩最后中鋒的人選一直遲遲無法確定。先是請來了穆倫斯，又發(fā)現(xiàn)他不適應(yīng)球隊的打法，無奈球隊只得放棄，隨后又找到了奇才隊的奧爾頓，但又發(fā)現(xiàn)不合適，這才找到了湖人隊的泰勒，如今正式簽下了他。

現(xiàn)年23歲的泰勒2011年進入湖人打球，在NBA的三個賽季里一共打了104場比賽。有著NBA打球經(jīng)歷的他會有著怎樣的表現(xiàn)，即將開始的新賽季會給我們回答。

四川男籃啟用新隊名新賽季將保住12名

篇5

【關(guān)鍵詞】多媒體；教學(xué)；操作；方法；演示；技能

隨著多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我校在教室、實訓(xùn)車間都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，豐富的多媒體工具和各種專業(yè)教學(xué)軟件，為現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)造了良好的平臺。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我深深感受到：多媒體的介入，對于服裝工藝課的教學(xué)起到了很大的幫助作用。在教學(xué)效果方面，顯示出了強大的優(yōu)勢。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1 多媒體的運用，增寬了學(xué)生的專業(yè)知識面和視野

服裝縫制工藝課，是一門服裝部件和服裝成衣的裁剪、制作性課程。學(xué)生對服裝的款式和特點了解越深，學(xué)習(xí)時的理解力和接受力將越強。不然，單靠死記硬背，很難有大的進步。職業(yè)中專生，大都由初中升上來的，就年齡層次上來講，對于服裝的款式和特點是沒有什么了解的。如何讓學(xué)生在短時間內(nèi)，在課堂上了解這些呢？多媒體無疑是能幫大忙的工具。它能將老師從網(wǎng)絡(luò)上下載或?qū)嵨锱臄z的各種服裝造型、服裝款式、服裝特點以最直觀的方式真實地反映到學(xué)生眼前。再配以老師的講解，學(xué)生對服裝款式、服裝特點的認識便會很快加深。

如：在講到直插袋、斜插袋和弧形插袋在服裝上的應(yīng)用時，學(xué)生很難理解常用在哪些服裝上、如何區(qū)分。如果用多媒體將有這些插袋的服裝圖片展示出來，既真實又清楚，學(xué)生一看就明白了，教學(xué)效果提高很多。如圖（一）所示

同時信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)生可以在網(wǎng)上尋找大量素材，了解流行時裝會的信息、動態(tài)，開闊學(xué)生的專業(yè)視野，促進學(xué)生的觀察力的形成、想象力的增強、審美能力的提高。加深對專業(yè)的了解，專業(yè)知識面也能通過一年半載的見識，大幅度增寬，專業(yè)學(xué)習(xí)興趣也隨之提升。

2 借助多媒體，讓教師的操作方法演示更輕松、更清楚

以前上工藝課，為讓學(xué)生看清操作演示，老師在課堂上需將學(xué)生分成若干組（每組10人左右），輪流進行操作示范演示，一次課下來，老師需將操作方法演示若干次，如碰上復(fù)雜的工序，一次課老師還不能做完示范。有時，剛為后面的學(xué)生演示完示范，前面看了示范演示的學(xué)生又忘記操作方法了，老師又得告訴她們作，課堂上老師沒有多少時間查看學(xué)生的操作過程和方法是否有誤。

有了多媒體工具，老師可課前或課堂上將操作演示攝下來，通過大屏幕讓學(xué)生非常直觀、清楚地看到操作演示示范，不用再圍在一起看，老師也不用分組，做多次示范了，全班可一次性全清楚地看到，老師還可以加以講解，重點的地方，還可停頓畫面，加以解釋和強調(diào)。也可配上文字，加以說明，便于學(xué)生理解和掌握。讓老師有了更多的時間檢查學(xué)生的操作過程和方法是否正確，輕松指導(dǎo)學(xué)生正確、快速地掌握操作技能。

例如：老師教學(xué)生做一件女襯衫，如分組示范的話，老師得做4、5件，工作量大學(xué)生不一定看得清、記得全。如果象圖（二）所示，將操作方法、操作要求、演示視頻集中到一張幻燈片上，全班學(xué)生可以一次性非常清楚地看清操作演示及要求，老師輕松、學(xué)生滿意。

3 采用多媒體，讓工藝作業(yè)講解更有效

服裝工藝課的作業(yè)，都是布料制作的，小而且柔軟，在作業(yè)評釋時，無法讓全體學(xué)生看清好與不好的作業(yè)的效果。用多媒體可幫助老師解決這一難題。如：在作業(yè)講評前，老師可將有代表性的作業(yè)用照相機拍下，講解時，利用投影儀放大到屏幕上，畫面又大又清晰。對于學(xué)生好操作方法，也可當(dāng)堂記錄下來，讓其它學(xué)生觀看，相互學(xué)習(xí)，促進學(xué)生技能的提高。并可做為一種教學(xué)資料保存下來，為今后的教學(xué)做參考用。

4 多媒體的介入，讓課堂教學(xué)更生動、有趣，有助于各層次的學(xué)生掌握技能

在服裝工藝課上介入多媒體技術(shù)，可將文字（服裝制作方法）、聲音（演示方法的講解）、圖片（服裝款式）、視頻（操作方法演示）等各類信息進行綜合表現(xiàn)，圖文并茂、聲形輝映，使得課堂上老師的講、示范等復(fù)雜的操作方法傳授一目了然，學(xué)生易于掌握。還可利用美麗的服裝款式圖片、豐富多彩的背景畫面、動感的操作視頻效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，收到好的教學(xué)效果?？煞磸?fù)看的操作方法演示視頻，有利于各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握操作技能。也便于學(xué)生自學(xué)。

多媒體教學(xué)，是現(xiàn)代化教學(xué)的一種方式、手段和趨勢。服裝縫制工藝這種不好講解、不書的課程，借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，能幫助我們更好地進行教學(xué)活動，讓課堂45分鐘，最大化地發(fā)揮它的作用。另外，對于提高教師素質(zhì)而言，多媒體輔助教學(xué)也能夠起到一定的促進作用。有利于促進教師對教材的深入理解，促使教師掌握新的教學(xué)技術(shù)、改變教學(xué)方法。作為新時代的專業(yè)課教師，我們應(yīng)當(dāng)不斷思考和探索，勇于實踐，一定會把教學(xué)水平提高到一個嶄新的高度，為社會培養(yǎng)出更多的實用性專業(yè)人才。

篇6

扶貧開發(fā)工作成效考核駐村幫扶和結(jié)對幫扶工作中發(fā)現(xiàn)問題“舉一反三”整改落實工作報告

2018年12月10日至2018年12月23日依據(jù)各級關(guān)于2018年省脫貧攻堅成效考核駐村幫扶和結(jié)對幫扶工作中發(fā)現(xiàn)問題整改落實的工作部署駐榆樹灣工作隊與榆樹灣村兩委共同對照問題清單進中2類16個問題，行“舉一反三”問題查擺，建立了問題臺賬并對查找出的2個類別3個問題進行立行立改。查找出的問題及整改落實情況如下。

一、在結(jié)對幫扶方面

存在有幫扶責(zé)任人工作不到位、不細致，幫扶公示牌信息填寫不全面、幫扶手冊的填寫較為簡單和個別貧困戶的幫扶措施針對性不強這兩個問題。分析問題的原因有兩個方面：一是幫扶責(zé)任人對扶貧政策的學(xué)習(xí)和理解不深不透，不能從政策反面給予幫扶扶對象以幫助；二是幫扶責(zé)任人對結(jié)對幫扶工作的理解不到位，一味的認為自己能力有限不能為幫扶對象帶來收益性的幫助，而忽略了扶志和扶智方面的思想幫扶。在整改中我們組織所有的幫扶責(zé)任人入戶走訪，一是完善公示牌的個人信息，二是切實了解幫扶對象的思想狀態(tài)和家庭的生活狀態(tài)，有針對性的制定個人的2019年幫扶計劃。

二、在駐村工作隊方面

篇7

一、 活動前言心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路 。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責(zé)任，更需要愛心人士的幫助。二、活動地點及時間地點：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)雨籃球場 時間：6月8日三、活動目的及意義：1. 通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學(xué)院的影響力。2.通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業(yè)、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式；并現(xiàn)場簪定企業(yè)對家庭的指定幫助。3. 活動對于學(xué)院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學(xué)會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。4.本次活動會邀請到長期給予心源社幫助的相關(guān)社會人士、媒體單位等，借此機會對他們長期給予我們的幫助、關(guān)心表示感謝5.通過此次活動讓同學(xué)們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。6.通過活動的開展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。7. 活動是對我社五年來在各次活動中得失的全面總結(jié)，是我社在未來發(fā)展的轉(zhuǎn)折點與指路牌；四、活動主辦：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會活動承辦：學(xué)生社團聯(lián)合會心源社、計科系活動協(xié)辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責(zé)任公司活動全程贊助單位：待定五、活動主題：一對一愛的扶貧六、活動宣傳方案（見附表）七、活動前期準(zhǔn)備1.先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會議，議程如下：a. 確立活動時間地點b. 成立一個策劃小組（包含計科系的同學(xué)在內(nèi)）c. 結(jié)合社聯(lián)的指導(dǎo)思想討論確立本次活動的各項工作d. 完善和確立策劃書e. 將本次活動各項事宜任務(wù)進行分配f. 成立各項工作小組g. 確定長期幫扶的公司及家庭h. 活動人員由計科系同學(xué)、心源社社員和藍月文化傳媒公司職員共同參與并分配到各小組統(tǒng)一進行相關(guān)工作i. 5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實2. 5月17日聯(lián)系各小組召開一次會議會議議程如下:a. 將本次活動的意義、性質(zhì)以及重要性在會議上作以說明、強調(diào)b. 大家共同發(fā)言對一些具體工作與活動環(huán)節(jié)進行討論確立c. 將活動各項任務(wù)分配到各小組3．贊助小組應(yīng)明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準(zhǔn)備。4．本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯(lián)系、活動現(xiàn)場布置進行具體指導(dǎo)。5、宣傳組工作：本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責(zé)，要求與注意事項如下：a.5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。b.5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。c.本次晚會意義不言而喻，宣傳工作的成與敗關(guān)系到晚會的成功與否，所以宣傳組對宣傳方案的制定與實施要有新意與力度6、舞臺組工作主要任務(wù)：a. 負責(zé)晚會舞臺的設(shè)計與布置b. 晚會現(xiàn)場音響、燈光的布置c. 晚會所需背景音樂的準(zhǔn)備d. 晚會的攝像、拍照具體要求：a. 晚會舞臺的布置要因地制宜，根據(jù)現(xiàn)場的實際情況， 作出布置方案。由于是在學(xué)術(shù)報告廳，所以要提前進入現(xiàn)場進行規(guī)劃。布 置要求符合晚會的主題與晚會氛圍。b. 根據(jù)晚會流程各節(jié)目的順序及各個節(jié)目所需，要提前把音樂、話筒、音響、燈光準(zhǔn)備好，晚會的燈光、音樂、音響要提前與學(xué)術(shù)報告廳的管理員聯(lián)系。背景音樂除了各個節(jié)目所需，還要考慮晚會的開場、互動環(huán)節(jié)、結(jié)尾的背景音樂等c. 現(xiàn)場攝像與拍照時要選準(zhǔn)拍攝的角度與時機，要求達到最佳效果。d. 6月7日16點前必須完成舞臺的搭建及音響燈光的配置與調(diào)試7.采購工作物品導(dǎo)購：本次物品的導(dǎo)購根據(jù)各個小組工作所需與活動所需，盡量節(jié)儉!對于音響、燈光這類物品由贊助小組與贊助商進行協(xié)商最后決定。如在活動籌備過程中，各小組有所需物品，由本組組長向物品與財務(wù)管理小組遞交所需物品清單。（對于本次活動的物品購買，采購小組要認真詳細記錄，憑發(fā)票報賬）8.后勤工作a. 物品管理：在這次活動開展過程中，可能會借到服裝、桌椅等物品，凡所借物品無論大小，貴宜，都要進行登記，以便活動后進行有序的歸還。b. 財務(wù)管理：對于本次活動的資金出納情況一定要進行詳細的登記，凡所購物品超過100元的要向策劃組說明情況。9.禮儀工作：主要任務(wù)：a. 負責(zé)本次活動嘉賓的邀請與接待b. 負責(zé)現(xiàn)場觀眾的座位安排c. 負責(zé)現(xiàn)場頒獎環(huán)節(jié)與捐贈環(huán)節(jié)禮儀任務(wù)d. 晚會新聞稿的撰寫禮儀要求：a. 禮儀人員要求服裝統(tǒng)一b. 禮儀人員服務(wù)態(tài)度要好，言行要符合禮儀的標(biāo)準(zhǔn)c. 新聞稿的撰寫要及時，并且符合活動的實際狀況與內(nèi)容d. 在前四天根據(jù)策劃組的嘉賓名單向參加晚會嘉賓發(fā)出邀請涵，（根據(jù)現(xiàn)場的實際情況與到會嘉賓的實際人數(shù)確定禮儀人數(shù)）10、節(jié)目工作本次晚會的節(jié)目為保障其質(zhì)量，我們節(jié)目的征集除面向?qū)W院學(xué)生外，同時也會面向院外等相關(guān)單位。例如學(xué)院內(nèi)我們會面向全院學(xué)生以及學(xué)院藝術(shù)團及藝體系相關(guān)專業(yè)老師。學(xué)院外面向遂寧市文化局、遂寧市殘疾中心、遂寧市文化藝術(shù)團、中國電信公司等相關(guān)單位。節(jié)目征集后，同時我們會組織相關(guān)專業(yè)團隊作為評委進行彩排篩選等，以較高的節(jié)目質(zhì)量保證本次晚會的成功舉辦。主要任務(wù)：a.負責(zé)晚會節(jié)目的征集、節(jié)目的彩排、節(jié)目形式的確立b.負責(zé)晚會流程的調(diào)整與確立，及節(jié)目質(zhì)量的保證節(jié)目要求：c.節(jié)目的意義要從本次晚會性質(zhì)出發(fā)（公益類），娛樂性不要太強，讓觀眾能從節(jié)目中有所體會有所感染d.整體節(jié)目要求健康、積極向上e.節(jié)目的選材最好是尋找切合我們身邊及社會所發(fā)生的事件或者話題節(jié)目征集:a.本次活動的節(jié)目征集由活動節(jié)目組負責(zé)b.以心源社的名義向?qū)W院藝術(shù)團、藝術(shù)系、話劇社等文藝機構(gòu)、團體發(fā)出誠摯邀請。d.本次活動的節(jié)目征集面向全院的師生。節(jié)目彩排：a. 5月31日第一次節(jié)目彩排b.6月4日第二次節(jié)目彩排c.6月7日晚進行最后一次彩排（風(fēng)雨籃球場）d.節(jié)目彩排分三次進行；前兩次是節(jié)目的篩選與指導(dǎo)，最后一次是節(jié)目的確定。11.安全保障工作a. 本次活動的安全保障工作由活動安保組全全負責(zé)。b. 安全小組要與學(xué)校保衛(wèi)部緊密聯(lián)系，對本次活動的正常進行，成功舉辦給予有力的保障。c. 要對活動當(dāng)天的活動現(xiàn)場秩序進行維護，對活動現(xiàn)場的一些不安全隱患進行排除，對活動過程中出現(xiàn)的緊急情況要作出第一時間反映，及時靈活處理，保障活動的正常進行。12.活動現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作a． 在活動前一天應(yīng)搭建好舞臺，為晚上的彩排做好準(zhǔn)備b． 活動當(dāng)天8點——12點之間會場布組應(yīng)在策劃組的安排下將嘉賓席的座位與各系所坐區(qū)域工作完成。（對嘉賓席與各系的區(qū)域應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行合理的劃分）。13.活動開始前一天召開動員大會，會議議程如下：a. 在次強調(diào)活動的重要性與意義b. 對各小組籌備工作進行匯總c. 對現(xiàn)場工作作出具體安排14.相關(guān)嘉賓邀請：貴公司領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、遂寧市電視臺、遂寧日報、遂寧市團委、遂寧市紅十字會、遂寧市志愿者聯(lián)合會、遂寧市殘疾托養(yǎng)中心、遂寧市特殊教育學(xué)院校長、支教方代表八、活動當(dāng)期流程7：00 觀眾入場7：30 活動正式開始1.貴公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致詞2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致詞3.現(xiàn)場支教老師教學(xué)生唱歌4.學(xué)生為老師準(zhǔn)備的一段話或一首詩現(xiàn)場宣讀5.課堂結(jié)束，老師并對學(xué)生說一些勵志的話語并傳承下一屆支教老師對學(xué)生的幫助6.一首勵志的歌曲7.公司對特困家庭現(xiàn)場簪定長期幫扶8.一對一幫扶宣傳片9.大合唱10.朗誦11.心源社視頻播放12.感恩的心手語操13.團委相關(guān)老師作總結(jié)（晚會總時間為120分鐘， 節(jié)目共有9個節(jié)目）九．晚會整體形式：晚會共分為三個篇章“一對一愛的扶貧”↓篇章一： 教育↓1、老師教學(xué)生唱歌（歌曲待定）“最后一堂支教課話劇” 2、學(xué)生為老師準(zhǔn)備的一段話或一首詩 3、課堂結(jié)束（師生相擁而泣、說一些幫助的話語）整個環(huán)節(jié)都以一個支教老師為學(xué)生上的最后一堂課為背景，從中穿插了3個課堂上的小情景，并在最后一個情景中引出下一個篇章。篇章二： 一對一幫扶↓1. 一首勵志的歌曲2. 幾個公司老總現(xiàn)場簪定對幾戶貧困家庭的長期一對一幫扶3. 一對一幫扶的宣傳片播放 整個環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)心源社一對一長期幫扶的主題、并確定幾個公司對幾戶特困家庭的長期一對一幫扶。篇章三：傳遞愛的力量 感恩你我他↓1. 感恩歌曲類的合唱2. 朗誦3. 心源社視頻播放4. 感恩的心手語操5. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此環(huán)節(jié)將表現(xiàn)外界各行各業(yè)對心源社愛心事業(yè)的大力支持與幫助并將整個晚會的氣氛推到最、并延續(xù)我們心源社的愛心宗旨。十、資金預(yù)算（見附表）首先由后勤組人員對本次活動的所需物品進行統(tǒng)一的市場調(diào)查、列表，然后由策劃組對資金進行具體的預(yù)算。十一、應(yīng)急方案1. 如果在表演的時候節(jié)目沒有跟上就換下一個，節(jié)目組要全權(quán)負責(zé)。2. 如果現(xiàn)場觀眾發(fā)生磕磕碰碰，保衛(wèi)小組要在不影響現(xiàn)場氣氛的情況下迅速解決。3. 如果遲到的觀眾找不到座位，由禮儀組帶領(lǐng)到其座位就坐。4. 如果現(xiàn)場的音響、燈光等設(shè)備出現(xiàn)意外，由舞臺組迅速解決以不耽擱晚會的開展。5. 如果邀請的嘉賓由于臨時有事不能到會，請其安排其他代言人到場。十二、人員安排表

名稱 組長及副組長 組員 主要任務(wù) 注意事項 策劃組 負責(zé)本次活動的策劃，統(tǒng)籌安排 節(jié)目組 1.節(jié)目的征集 2.晚會流程編排 3.節(jié)目的彩排工作 4節(jié)目串詞 宣傳組 1.對活動的宣傳 2.板報海報橫幅制作 3.嘉賓的邀請及接待等禮儀方面工作 采購組 1.活動所需物品的采購 2.演員服裝的借還 舞臺組 1.現(xiàn)場區(qū)域的劃分 2.配合工作人員燈光，舞臺，音響的調(diào)試 后勤組 1.物品與財務(wù)管理 2.記錄資金的出納 3.所買與所借物 品的登記 4.桌椅的搬放 5.茶水的供應(yīng) 安保組 配合保衛(wèi)部負責(zé)活動現(xiàn)場的安全事宜 禮儀組 負責(zé)本次活動嘉賓的邀請與接待； 負責(zé)現(xiàn)場觀眾的座位安排； 負責(zé)現(xiàn)場頒獎環(huán)節(jié)與捐贈環(huán)節(jié)禮儀任務(wù)；晚會新聞稿的撰寫

附表；1資金預(yù)算

物品名稱 數(shù)量 單價（元） 總價（元） 一對一宣傳片拍攝與制作 600.00 led屏幕 1500.00 節(jié)目服裝與化妝開支 2500.00 音響、舞臺 5000.00 嘉賓席布置及飲水 200.00 打印資料費 150.00 活動紀(jì)念品 400.00 其它 200.00 合計 10550.00

注：資金使用必須本著公開透明的原則，有憑有據(jù)，要有發(fā)票，且注明時間，用途，要有經(jīng)手人簽字。

篇8

一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的《  》，以增加農(nóng)民收入為重點，確保 按時脫貧。

三、目標(biāo)任務(wù)

2020年12月31日前，對全村 貧困人口進行建檔立卡，通過“一戶一策、一戶一幫單位、一戶一幫扶聯(lián)系人”等措施，重點對因災(zāi)因病等勞動能力、有發(fā)展意愿、有產(chǎn)業(yè)項目、經(jīng)過扶持當(dāng)年能脫貧的貧困對象進行幫扶，力爭2020年內(nèi)成立一個果業(yè)專業(yè)合作社、一個生豬合作社帶動村民進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)2020年內(nèi) 奔小康。

四、脫貧攻堅主要方式

（一）大力培育發(fā)展農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)

1. 經(jīng)濟果園：組織貧困戶參加有關(guān)部門舉辦的技術(shù)培訓(xùn)班或向有關(guān)部門申請組織技術(shù)人員上門實地指導(dǎo)  植技術(shù)，利用現(xiàn)有果園，進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)部分有條件村民連片先行試種，實現(xiàn)脫貧致富。

2. 蔬菜種植：舉辦蔬菜種植相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)班，引導(dǎo)部分有條件的群眾進行蔬菜種植，提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。

3.勞務(wù)輸出：積極聯(lián)系當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或與周邊縣市企業(yè)加強聯(lián)系，幫助貧困戶均輸出勞動力。

4. 養(yǎng)殖業(yè)幫扶：利用我村現(xiàn)有幾個養(yǎng)殖廠為基礎(chǔ)，建立幫扶基礎(chǔ)，從技術(shù)上，資金上，政策扶持上給予幫助，真正讓村民從養(yǎng)殖來走向致富路。

5.技能培訓(xùn)幫扶：以農(nóng)民知識化工程和勞務(wù)輸出崗前培訓(xùn)為載休，以提高農(nóng)民應(yīng)用果業(yè)生產(chǎn)先進技術(shù)水平、提高農(nóng)民謀生手段為主要內(nèi)容，整合勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“雨露計劃”、職業(yè)教育等培訓(xùn)資源，為貧困幫扶對象提供免費技能培訓(xùn)，使每戶扶貧對象至少掌握1項就業(yè)技能或?qū)嵱眉夹g(shù)，促進穩(wěn)定就業(yè)、增收脫貧。

（二）大力推動合作社帶動幫扶

通過合作社、家庭農(nóng)牧場、龍頭企業(yè)的示范勞動，貧困戶以土地、山林、草地、水域、勞動力等資源入股或流轉(zhuǎn)的方式，帶動貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。對帶動貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的合作社、家庭農(nóng)場、龍頭企業(yè)爭取一定的貸款貼息或產(chǎn)業(yè)資金扶持。通過示范帶動，使貧困人口實現(xiàn)脫貧。

（三）有力確保保障幫扶

對幫扶對象中符合農(nóng)村低保、醫(yī)療救助、臨時救助、住房救助、教育救助等條件的，及時落實相關(guān)政策，給與相應(yīng)救助。做好“一對一、全覆蓋”的幫建工作，提高幫扶的針對性和實效性。

五、保障措施

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立由 為組長， 為副組長，縣、鎮(zhèn)駐村干部，村、社干部為成員的脫貧攻堅工作推進組，負責(zé)21戶貧困戶、63名貧困人員的脫貧幫扶。

篇9

（2019年上學(xué)期）

2019年上半年我鄉(xiāng)全面貫徹落實國家教育扶貧政策，為了進一步提升教育扶貧工作水平，夯實教育扶貧工作基礎(chǔ)，保障農(nóng)村貧困家庭子女不因貧困而輟學(xué)，我鄉(xiāng)扎扎實實開展了教育扶貧工作。

一、勤匯報，講協(xié)作。開展教育扶貧是一項創(chuàng)新工作，政策性強、涉及面廣、工作量大。多次向黨委、政府做了匯報，與鎮(zhèn)各部門溝通，與村支兩委緊密聯(lián)系，做到優(yōu)勢互補、信息共享。

二、落實好“兩免一補”政策。對就讀我鄉(xiāng)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準(zhǔn)確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好“補齊兩項國家政策‘天窗’”的政策。落實好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

三、全面摸底，臺賬完善。

摸清了我鄉(xiāng)所有在讀學(xué)生家庭情況，并填寫好先關(guān)表冊，電子檔和紙質(zhì)檔上報學(xué)生資助管理中心，并上報鄉(xiāng)政府。完成湖南省一單式資助管理系統(tǒng)和全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)的信息錄入工作。

篇10

以“兩學(xué)一做，黨員在行動”為主題開展系列活動，分三個篇章開展。一是“黨員在行動——助力成長篇”，以關(guān)愛留守兒童為工作重點。二是“黨員在行動——幸福夕陽紅篇”，以關(guān)照空巢老人為工作重點。三是“黨員在行動——追夢小康篇”，以關(guān)注貧困群眾，助推精準(zhǔn)扶貧為工作重點。以機關(guān)黨支部為龍頭，年輕黨員為先鋒，成立__街道黨員先鋒隊，到各村、各社區(qū)開展志愿活動。在小事、實事上下功夫，從而帶動全辦各黨支部由“主要學(xué)”向“學(xué)做結(jié)合”轉(zhuǎn)變。

通過系列活動的開展，使廣大黨員能夠把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，立足崗位作貢獻，真正做為民服務(wù)的先鋒，履職擔(dān)責(zé)的表率。

1、通過摸底對接，建立黨員服務(wù)連心橋，發(fā)放連心卡，結(jié)成幫扶對子，結(jié)合實際制定長期幫扶計劃。

2、“黨員在行動，關(guān)愛留守兒童”活動安排

（1）組建小家：以“黨員爸爸”、“黨員媽媽”身份與留守兒童結(jié)成一對一幫扶對子，組建愛的小家，傳遞溫暖，共促成長。

（2）快樂過節(jié)：“六一”兒童節(jié)，為孩子送禮物，參加孩子學(xué)校集體活動；端午節(jié)期間，帶領(lǐng)孩子逛早市、買香包，給孩子送圖書，陪孩子吃粽子，樂享團圓。

（3）定期關(guān)愛：定期與孩子家長及老師溝通，了解孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況及思想動態(tài)，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，為孩子開家長會，為孩子解難事、做好事、辦實事，以真誠、真心、真愛、真行動，呵護孩子成長。

（4）親子書信：組織孩子給在外地工作的父母寫信，與父母交流、分享學(xué)習(xí)生活中的樂趣，增進與父母之間的感情。

3、“黨員在行動，關(guān)照空巢老人”活動安排

（1）以“黨員兒女”身份與空巢老人結(jié)成一對一幫扶對子，定期到老人家中陪老人聊天，為老人讀報，給老人解悶。

（2）每周三確定為“敬老日”，給老人打電話，到老人家中看望老人，幫老人做家務(wù)，了解老人的需求，為行動不便的老人跑腿辦事。

（3）教老人使用電子設(shè)備，便于和子女親屬聯(lián)系。

（4）成立__街道文藝小分隊，定期為老人表演節(jié)目，豐富老人文化生活。

4、“黨員在行動，關(guān)注弱勢群體”活動安排

（1）把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與精準(zhǔn)扶貧有機結(jié)合，根據(jù)精準(zhǔn)扶貧幫扶包抓情況，建立幫扶對子。

（2）夏收時節(jié)農(nóng)忙期間到田間地頭幫助弱勢群體干農(nóng)活。

（3）為幫扶對象分析致貧原因，定立脫貧計劃，建言獻策，出智出力，引導(dǎo)其發(fā)展產(chǎn)業(yè)，脫貧摘帽。

（4）為弱勢群體定期舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，培養(yǎng)有技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

（5）組織有條件的群眾學(xué)習(xí)電商經(jīng)營理念，開拓農(nóng)產(chǎn)品電商銷售市場，推進網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與農(nóng)產(chǎn)品銷售相融合，構(gòu)建__農(nóng)產(chǎn)品電商銷售平臺。

1、高度重視，精心部署?！包h員在行動”系列活動是我辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的新載體，是延深服務(wù)群眾最后一米，爭做“三個先鋒”的新使命。各支部要高度重視，精心組織，真正甩開膀子，干出樣子，做出表率。