導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇風(fēng)流一生，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

原文作者：付云帆

六一兒童節(jié)終于到了，我們班同學(xué)準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：有唱歌，有跳舞，還有變魔術(shù)。在活動(dòng)中，我參加了撿豆子、搭寶塔的游戲，還得到了獎(jiǎng)品。同學(xué)們還帶了很多好吃的零食，大家一起互相交換著吃。

 

六一兒童節(jié)，同學(xué)們吃、喝、玩，真開(kāi)心?。?/p>

篇2

【中圖分類號(hào)】 R 179 G 478.2 R 161.5 R 511.2

【文章編號(hào)】 1000-9817(2008)12-1162-01

【關(guān)鍵詞】 風(fēng)疹；流行病學(xué)研究；學(xué)生

風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，冬、春季好發(fā)，多感染兒童，成人也可發(fā)病，學(xué)校等人群聚集的地方容易爆發(fā)流行。高校學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，集體生活，尤其是風(fēng)疹免疫接種制度尚不完善,近年來(lái)大學(xué)生風(fēng)疹流行有增加趨勢(shì)，成為風(fēng)疹易感人群，預(yù)防和控制大學(xué)生風(fēng)疹流行越來(lái)越重要。2008年3月28日-6月5日，某高校學(xué)生間斷出現(xiàn)以低熱、皮疹為主要癥狀和體征的病人。經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查、體格檢查及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)，診斷為風(fēng)疹流行。由于及時(shí)采取了一系列防治措施，疫情得到有效控制。

1 一般情況

某農(nóng)業(yè)大學(xué)共有學(xué)生17 000名左右。2008年3月28日-6月5日，發(fā)現(xiàn)38例大學(xué)生風(fēng)疹患者，其中男生30例（本科生28例，研究生2例）；女生8例（本科生7例，研究生1例），罹患率為0.22%。

患者臨床表現(xiàn)包括：不同程度發(fā)熱、流涕、輕咳等；發(fā)熱1～2 d后出現(xiàn)皮疹，皮疹開(kāi)始于面部，1 d內(nèi)波及軀干與四肢，手掌和足底無(wú)皮疹；耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，有輕壓痛；皮疹一般持續(xù)3 d消退，不留色素沉著。

2 流行病學(xué)調(diào)查

2.1 病例分布 首發(fā)病例來(lái)自學(xué)生2號(hào)宿舍樓，患者自述未患過(guò)風(fēng)疹。就診時(shí)低熱，顏面、軀干、四肢均有皮疹，手掌和足底未發(fā)現(xiàn)皮疹，耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，有輕壓痛。隨后該舍及其他學(xué)生宿舍相繼出現(xiàn)類似病人。發(fā)病者均為學(xué)生，分布于4個(gè)年級(jí)，除7舍（男生宿舍）和 10舍（女生宿舍）外，各宿舍樓均有發(fā)病，共38例。男生發(fā)病多于女生。

2.2 流行過(guò)程 首發(fā)及前期病例均出現(xiàn)在2舍。2008年3月28日-4月10日發(fā)病7例均來(lái)自2個(gè)宿舍。發(fā)病有2個(gè)高峰期，4月9-15日共10例，5月29日-6月2日共16例。

2.3 病情控制 校醫(yī)院從首發(fā)病例開(kāi)始，采取隔離住院治療措施，并對(duì)相關(guān)宿舍開(kāi)窗通風(fēng)，用“84”液消毒。在采取相應(yīng)消毒措施的同時(shí)，進(jìn)行了大規(guī)模風(fēng)疹疫苗應(yīng)急接種，較迅速有效控制了疫情，6月5日以后再未出現(xiàn)發(fā)病情況。

3 討論

風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要經(jīng)飛沫傳播，兒童多發(fā)，成人也可發(fā)病，以冬春兩季發(fā)病率較高［1］。近年來(lái)成人發(fā)病率有所上升［2-3］，高校學(xué)生的風(fēng)疹流行也不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)道［4］。2003年3月20日-7月7日，該校曾發(fā)生一起大學(xué)生風(fēng)疹爆發(fā)流行事件，發(fā)病人數(shù)達(dá)147例，疫情流行過(guò)程也較長(zhǎng)，可能是在隔離治療方面存在著薄弱環(huán)節(jié)［5］。比較而言，這次風(fēng)疹疫情流行時(shí)間較短，發(fā)病人數(shù)較少（共38例），主要是由于住院隔離和消毒措施得力、有效。

此次風(fēng)疹疫情發(fā)生后，由于校醫(yī)院及時(shí)采取了隔離治療措施，廣泛開(kāi)展疫苗應(yīng)急接種，徹底進(jìn)行宿舍消毒，加強(qiáng)宿舍、食堂、教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所通風(fēng)換氣等綜合性防治措施，疫情得到有效控制，保證了全體學(xué)生的身體健康和學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。主要防治措施包括：(1)充分認(rèn)識(shí)風(fēng)疹的危害性，在風(fēng)疹發(fā)病初期，即對(duì)所有風(fēng)疹患者采取住院隔離治療，予以抗病毒等對(duì)癥支持治療，一般在皮疹消退后1周出院。(2)相關(guān)宿舍、圖書(shū)館、飯?zhí)玫葘W(xué)生聚集的地方開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。(3)發(fā)病學(xué)生的宿舍采取紫外線燈照射消毒；用1∶200“84”消毒液擦洗發(fā)病學(xué)生的宿舍桌椅、門把手，對(duì)發(fā)病宿舍地面及樓道地面進(jìn)行濕掃。(4)在學(xué)校宣傳櫥窗張貼相關(guān)告示，通過(guò)校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行風(fēng)疹防治知識(shí)教育。(5)對(duì)相關(guān)班級(jí)、年級(jí)、宿舍的學(xué)生進(jìn)行廣泛的風(fēng)疹疫苗應(yīng)急接種。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)的傳染病防控措施的落實(shí)在控制風(fēng)疹疫情方面有重要作用。

4 參考文獻(xiàn)

［1］ 彭文偉，主編.傳染病學(xué).4版.北京:人民衛(wèi)生出版社,1997:53-54.

［2］ 徐新美，竺璐，劉干紅，等.138例成人風(fēng)疹臨床分析.浙江預(yù)防醫(yī)學(xué)，2003，15(2):68.

［3］ 李可軍，婁憲芝.成人風(fēng)疹爆發(fā)流行114例分析.中國(guó)誤診學(xué)雜志，2007，7(18):4319.

［4］ 王銳，王浩，史保權(quán).一起大學(xué)生風(fēng)疹爆發(fā)的流行病學(xué)調(diào)查.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2007,28（9）：824.

篇3

突然肆虐全球的甲型H1N1流感病毒將陳馮富珍再次推到聚光燈下。

為愛(ài)棄文從醫(yī)

1947年生于中國(guó)香港的陳馮富珍,大學(xué)畢業(yè)后,追隨前往加拿大學(xué)醫(yī)的戀人、也就是她后來(lái)的丈夫陳志雄,在加拿大西安大略大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位,后又在新加坡國(guó)立大學(xué)獲得公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。和藹可親的陳志雄說(shuō):“事實(shí)上,太太一開(kāi)始讀的并不是醫(yī)科,而是文科;她的第一份職業(yè)是教師,與醫(yī)生或公共衛(wèi)生領(lǐng)域毫不沾邊。她之所以選擇醫(yī)科完全是為了有更多時(shí)間和我在一起?！?/p>

1969年,當(dāng)陳志雄決定離開(kāi)香港去加拿大讀書(shū)時(shí),馮富珍擔(dān)心距離的遠(yuǎn)隔會(huì)終結(jié)他們之間的愛(ài)情?？鄲乐滤?qǐng)教了她的母親,母親告訴她應(yīng)該選擇“追隨自己的心”到加拿大去。而當(dāng)陳志雄決定成為一名醫(yī)生的時(shí)候,她又擔(dān)心男友繁重的醫(yī)科學(xué)習(xí)會(huì)讓他沒(méi)有時(shí)間陪她。于是她決定棄文從醫(yī),和男友一起學(xué)習(xí)醫(yī)科。經(jīng)過(guò)勤奮的努力,這對(duì)熱戀中的情侶終于一起考進(jìn)了加拿大西安大略大學(xué)醫(yī)學(xué)科,并在入學(xué)之前舉行了婚禮。

就在陳馮富珍完成學(xué)業(yè),并順利的在加拿大找到一份實(shí)習(xí)工作時(shí),她卻不得不離開(kāi)加拿大返回香港,因?yàn)樗钠牌浓D―陳志雄的母親生病了。“作為一名傳統(tǒng)的亞洲女性,我選擇追隨我的丈夫,所以我必須和他一起回香港照顧母親。”

鐵腕直面壓力

1978年,回到香港的陳馮富珍進(jìn)入衛(wèi)生署工作。以對(duì)病菌“冷酷無(wú)情”著稱的陳馮富珍,在香港衛(wèi)生署一路順風(fēng)順?biāo)?。在人員流動(dòng)性大、流行病防控難度相對(duì)較大的香港,衛(wèi)生署是個(gè)任務(wù)繁重的部門。1994年,47歲的陳馮富珍成為香港首位女性衛(wèi)生署署長(zhǎng),其工作成績(jī)和管理協(xié)調(diào)能力可見(jiàn)一斑。

1997年香港暴發(fā)禽流感,陳馮富珍果斷向特區(qū)政府提議殺盡全城雞只,當(dāng)年即宰殺了130萬(wàn)只家雞,有效地阻止了H5N1禽流感病毒向人類傳播。2001年和2002年,港府又分別宰殺120萬(wàn)和90萬(wàn)只雞。目前,“殺雞法”已列合國(guó)糧農(nóng)組織和世界動(dòng)物衛(wèi)生組織的“推薦處方”――任何地方出現(xiàn)雞只感染禽流感,最有效的處理方式就是把雞只殺光。陳馮富珍也因此被當(dāng)?shù)孛襟w戲稱為“殺雞”署長(zhǎng)。

2003年,香港乃至全世界都經(jīng)歷了一場(chǎng)空前的SARS肆虐。時(shí)任香港衛(wèi)生署長(zhǎng)的陳馮富珍主持的疫情通報(bào)會(huì)每天下午準(zhǔn)時(shí)召開(kāi),向香港市民疫情傳播情況。面對(duì)突如其來(lái)的非典疫情,香港作為非典重災(zāi)區(qū),這位溫文爾雅的女士用豐富而堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn),足夠的信心和耐心,果斷而勇敢地承擔(dān)起抵御非典的責(zé)任。

作為衛(wèi)生署署長(zhǎng),面對(duì)巨大壓力,面對(duì)記者們提出的各類問(wèn)題,她始終坦誠(chéng)對(duì)待,為香港特區(qū)政府贏得主動(dòng)?！拔沂且粋€(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的人,我要告訴市民我知道什么,我不清楚的也實(shí)言相告,決不隱瞞?！币浴拌F娘子”著稱的她,在接受媒體采訪時(shí),曾因談到非典期間染病的醫(yī)護(hù)人員而傷心落淚。

不過(guò),盡管香港特區(qū)政府在各個(gè)方面做了周密部署,SARS疫情的變化卻超出了特區(qū)政府的控制。3月17日,香港感染SARS個(gè)案突破100例;3月18日,香港出現(xiàn)首例本地感染及死亡個(gè)案,而淘大花園更成為此次疫情的重災(zāi)區(qū),被感染人數(shù)最終達(dá)到321人。

在公共衛(wèi)生體制相對(duì)完善的香港,大面積感染,讓陳馮富珍和她領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生署,遭到港人批評(píng),主要指其在病人隔離上進(jìn)退失據(jù)。

與很多質(zhì)疑陳馮富珍的聲音不同,WHO(世界衛(wèi)生組織)對(duì)陳馮富珍在危機(jī)中的表現(xiàn)高度贊賞。據(jù)報(bào)道,WHO方面認(rèn)為,陳馮富珍在香港衛(wèi)生署任署長(zhǎng)的9年里,推出了新舉措,改進(jìn)了傳染病監(jiān)測(cè)和反應(yīng)能力,加強(qiáng)培訓(xùn)公共衛(wèi)生專業(yè)人員,并建立起更好的地方和國(guó)際合作。同時(shí),在WHO官員看來(lái),她有著出色的英語(yǔ)和漢語(yǔ)交流能力,有良好敏銳的政治領(lǐng)悟力。

2003年8月,陳馮富珍出任WHO保護(hù)人類環(huán)境總監(jiān)。此后,她又出任負(fù)責(zé)傳染病事務(wù)的WHO助理總干事,專門負(fù)責(zé)處理流感暴發(fā)等傳染病事務(wù)。公開(kāi)資料表明,在WHO工作3年,陳馮富珍成功地將已制定防范禽流感應(yīng)變計(jì)劃的國(guó)家數(shù)目,從其上任前的50個(gè)增加到170多個(gè),同時(shí)推動(dòng)了部分發(fā)展中國(guó)家發(fā)展免疫科研技術(shù)。她還成功說(shuō)服瑞士羅氏藥廠將2000多萬(wàn)粒治療禽流感的特效藥“達(dá)菲”捐給20個(gè)貧窮國(guó)家。

當(dāng)選WHO總干事

外交部發(fā)言人劉建超曾表示,陳馮富珍醫(yī)療專業(yè)知識(shí)扎實(shí),公共衛(wèi)生管理經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉世界衛(wèi)生組織工作規(guī)則,對(duì)當(dāng)前全球衛(wèi)生事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇有深刻認(rèn)識(shí)和獨(dú)到見(jiàn)解,對(duì)世界衛(wèi)生組織的未來(lái)發(fā)展有系統(tǒng)而成熟的考慮,相信陳馮富珍當(dāng)選世界衛(wèi)生組織總干事,將有助于該組織在國(guó)際衛(wèi)生領(lǐng)域發(fā)揮更為積極的作用。

2006年10月7日,戴著金絲邊眼鏡,衣著得體的陳馮富珍,帶著她精心準(zhǔn)備的“政綱”跨入世衛(wèi)執(zhí)委會(huì)嚴(yán)格面試的“考場(chǎng)”。 “作為世衛(wèi)組織一名成員,我的工作準(zhǔn)則在過(guò)去和將來(lái)都是‘公平、公正、不偏、不倚’?！边@是陳馮富珍對(duì)媒體也是對(duì)公眾的表白。帶著堅(jiān)定的眼光、堅(jiān)決的表態(tài)、坦率的告白,由中國(guó)推薦的來(lái)自香港地區(qū)的陳馮富珍,獲得世界衛(wèi)生組織執(zhí)委會(huì)的高度贊賞,并最終于2006年11月9日成功當(dāng)選WHO總干事,任期至2012年6月。

親和,感性,明星風(fēng)范

陳馮富珍當(dāng)年的衛(wèi)生署同事對(duì)她的評(píng)價(jià)是:“陳醫(yī)生處理每一件事都很有魄力,親力親為?！?/p>

一位與陳馮富珍曾共事近20年的衛(wèi)生署同事,至今還記得:1994年香港霍亂暴發(fā)時(shí),調(diào)查顯示在飼養(yǎng)海產(chǎn)的魚(yú)缸中發(fā)現(xiàn)霍亂菌。陳醫(yī)生為了更清楚掌握實(shí)情,早上6時(shí),親自跑到海產(chǎn)批發(fā)的碼頭,目睹供應(yīng)商抽取污染海水用作飼養(yǎng)海產(chǎn),確定病人是進(jìn)食了受海水污染的海產(chǎn)品而生病。

“陳醫(yī)生非常明白要有效控制傳染病,必須爭(zhēng)取第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)查。有一次,一位同事向她請(qǐng)教為何假日都要隨時(shí)候命,陳醫(yī)生很有耐性地花了一個(gè)小時(shí)向我們解釋,病菌是不會(huì)放假的,我們身負(fù)重任,要隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)?！边@位同事回憶說(shuō)。

“陳醫(yī)生除了是一位能干的專才,亦是一位非常感性及懂得體恤苦主心情的醫(yī)生。”另一位當(dāng)年的衛(wèi)生署同事這樣形容陳馮富珍。1996年,香港發(fā)生一場(chǎng)大火,燒死39人,尸體都運(yùn)到衛(wèi)生署的殮房等待法醫(yī)剖尸檢驗(yàn)。陳馮富珍身為署長(zhǎng),親自到殮房慰問(wèn)死者親人,她不時(shí)流淚,令人倍感溫情。

與其他從政女性相比,現(xiàn)年62歲的陳馮富珍身上表現(xiàn)出來(lái)的溫婉慈祥的特質(zhì)尤為明顯,頗有“明星”風(fēng)范。她非常注重自己的儀表,喜歡化妝,每次會(huì)見(jiàn)客人,從衣著到儀態(tài),都會(huì)精心設(shè)計(jì)。如果有報(bào)紙刊登了她的靚照,她還會(huì)囑咐同事聯(lián)絡(luò)報(bào)社買下相片以作留念。此外,她還喜歡跳舞,據(jù)稱舞姿也相當(dāng)曼妙。

甲型H1N1全球大考

2009年4月,甲型H1N1病毒出現(xiàn),掌管WHO的陳馮富珍,迅速認(rèn)識(shí)其可能成為全球性公共衛(wèi)生事件,最先發(fā)出呼吁,要各國(guó)密切關(guān)注疫情。

4月,墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情后,陳馮富珍迅速指示W(wǎng)HO展開(kāi)行動(dòng),確保與全世界100多個(gè)國(guó)家隨時(shí)保持關(guān)于疫情情況的跟蹤。

“(新型流感)使我們處于進(jìn)退兩難的境地。 我們捕捉到了豐富的信號(hào),但是,我們沒(méi)有科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋這些信號(hào)與確定性,我們還有許多線索,但很少有確切的結(jié)論?！标愸T富珍毫不掩飾自己對(duì)未來(lái)H1N1流感大流行的擔(dān)心。陳馮富珍說(shuō),這是歷史上的第一次,我們正在注視一場(chǎng)流感大流行的開(kāi)始。

WHO駐華辦事處新聞官陳蔚云介紹,5月初,WHO幫助一些國(guó)家,如中國(guó),從美國(guó)和加拿大獲得病毒樣本,以便進(jìn)行深入研究,開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)一種疫苗。月末,我們編制了若干候選疫苗病毒H1N1毒株,可以共享任何國(guó)家的疫苗生產(chǎn)商的要求。

自甲型H1N1流感疫情在墨西哥爆發(fā)以來(lái),許多人都對(duì)WHO及時(shí)采取有效措施表示高度贊揚(yáng),但不少出現(xiàn)病例的西方國(guó)家認(rèn)為,WHO反應(yīng)過(guò)度,過(guò)快升級(jí)了疫情警戒級(jí)別,引發(fā)了全球性的恐慌。

面對(duì)質(zhì)疑,溫和的陳馮富珍體現(xiàn)出鐵腕的一面?！拔覀儾⒉皇窃谶^(guò)分夸大疫情,但如果因?yàn)槭д`而未做準(zhǔn)備,那么我就是失敗的。我寧愿過(guò)度準(zhǔn)備,也不愿不準(zhǔn)備?！标愸T富珍針對(duì)質(zhì)疑正面回應(yīng)。

“世界衛(wèi)生組織不會(huì)站在幾個(gè)國(guó)家的立場(chǎng)上說(shuō)話?！北环Q之為無(wú)國(guó)界醫(yī)生的陳馮富珍曾表示。

“她不會(huì)站在某一個(gè)國(guó)家的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,而是會(huì)把個(gè)人、國(guó)家、聯(lián)合國(guó)的關(guān)系處理好的?！痹鋈蜽HO區(qū)域顧問(wèn)、副總干事的胡慶澧說(shuō),陳馮富珍不會(huì)刻意給中國(guó)帶來(lái)什么好處。

“我們將繼續(xù)作為一個(gè)可以信賴的、透明的和負(fù)責(zé)任的組織,促進(jìn)世界人民的利益?！标愸T富珍說(shuō),這是作為一個(gè)中國(guó)人,想要給WHO留下的遺產(chǎn)?！爸灰_的,我就敢決定?！标愸T富珍如是說(shuō)。

篇4

在此我將這文章獻(xiàn)給所有的同齡人，我想說(shuō)：“天下的爸爸都是一樣的！”

楚云我兒：

光陰荏苒，歲月如梭。初中學(xué)也即將完成，隨著時(shí)光流逝，伴與你身心不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，應(yīng)接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)和自強(qiáng)不息，勇于拼搏的精神壓力。由差入好難，由好降為差，何其羞也？無(wú)地自容，嘲笑譏諷可想而知，不為稍有成就而滿足，不為掌聲贊譽(yù)而陶醉，沾沾自喜，忘乎所以，保持頭腦冷靜，所謂“高處不勝寒”，“自我感覺(jué)不要太好”之類應(yīng)一一刪除，當(dāng)然偶遇挫折或碰隔撞壁也在所難免，更不應(yīng)該被困難所嚇倒或頹廢，求學(xué)要虛心、恒心、耐心、真心，注重自身修養(yǎng)，內(nèi)涵，重品德，講究做人之原則，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，同學(xué)之間要熱情和平相處，構(gòu)建和諧，維護(hù)社會(huì)公德。

當(dāng)然人無(wú)完人，但不能沒(méi)有追求，既然有追求，就必須追求完美，既然完美，救應(yīng)明辨是非，洞察秋毫，遠(yuǎn)離不應(yīng)接觸之盲點(diǎn)，行為首當(dāng)其沖，不良習(xí)慣，不良行為，有傷風(fēng)化。網(wǎng)吧、游戲加以排斥，能吃即吃，能看則看，電視、電影、雜志，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之書(shū)籍，吸收不到營(yíng)養(yǎng)，反其道而行之，不利于身心健康成長(zhǎng)，堅(jiān)決予以沒(méi)收，取締或打擊。成功人士比比皆是，往往一念之差毀于一旦，一失足成千古恨，金錢買不回后悔藥，所以凡是借人為。路漫漫兮任我行，成長(zhǎng)之路始于足下，承受一切壓力的勇氣，任重而道遠(yuǎn)，充滿理智，開(kāi)懷進(jìn)取的走好人生的每一步，只要不懈努力，再接再厲，相信你回成功！

作為父親的我也有許多不對(duì)之處，過(guò)于苛刻，施于過(guò)多壓力，懂事的你，清楚知道，何為用心良苦？“可憐天下父母心”，“望自成龍，望女成風(fēng)”以成千古遺訓(xùn)，人人皆知，更何況當(dāng)今經(jīng)濟(jì)效益發(fā)達(dá)的科技時(shí)代？別無(wú)出路，惟有讀書(shū)，讀好書(shū)，才有出路，才能不負(fù)眾望，在這里你要時(shí)刻牢記自己的處境和各種劣勢(shì)，城市與農(nóng)村的差異，本地與外地的歧視，必須加倍努力，沒(méi)有天才，只靠勤奮，種瓜得瓜，種豆得豆，付出才會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)決反對(duì)“平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳”沒(méi)有免費(fèi)午餐，天上掉餡餅，那只是美夢(mèng)，切記！

天下所有父母含辛茹苦的精心養(yǎng)育，呵護(hù)兒女，總希望有出息，能出人頭地，在別人羨慕的口氣中滿足而感到驕傲和自豪，沒(méi)有出息，一事無(wú)成，甚至危害社會(huì)，傷天害理而痛心疾首，這樣的兒女，還不如不養(yǎng)也罷！

不管怎么說(shuō)，總而言之，關(guān)鍵在于自己，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，一個(gè)不自覺(jué)的人，屢教不改，等于不要臉面，厚顏無(wú)恥！

我堅(jiān)信，我的女兒已長(zhǎng)大，名事理，體貼父母只艱辛，定不負(fù)所望，一定會(huì)驚喜不斷，捷報(bào)頻傳的，楚云：光耀門庭，靠你啦??！

為父在這里，借這次機(jī)會(huì)，向你訴說(shuō)以往，不到之處予以抱歉，對(duì)不住，請(qǐng)?jiān)彛?hellip;…

篇5

你們好！

我們是一所農(nóng)村中學(xué)的教師，此次與你們交談的話題是關(guān)于你們的孩子——“留守學(xué)生”的教育問(wèn)題。

在改革開(kāi)放的大好形勢(shì)下，你們?cè)疾ㄓ谧鎳?guó)的大江南北；你們?yōu)榱思亦l(xiāng)的繁榮昌盛，奉獻(xiàn)出了寶貴的青春；你們?yōu)榱俗鎳?guó)的興旺發(fā)達(dá)，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。此時(shí)此刻，我們作為教育者向你們這些建設(shè)者道一聲：“辛苦了！”

如今，高唱構(gòu)建和諧社會(huì)。為了和諧，求得平安，我們站在教育第一線的所有人員都在花大力氣保護(hù)你們的孩子。在學(xué)校教育這一塊，請(qǐng)你們放心。但是，現(xiàn)在的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)紛繁復(fù)雜，對(duì)青少年的思想沖擊力較大，特別是“留守學(xué)生”，一個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們的思想極不穩(wěn)定，且受到了某種程度的創(chuàng)傷，有來(lái)自家庭的傷害，有來(lái)自社會(huì)的冷落，極易形成孤僻性格，或是敵視心理、報(bào)復(fù)心理，或是過(guò)度壓抑，內(nèi)心崩潰，釀成苦果。

為了你們的孩子健康成長(zhǎng)，為了你們的家庭美滿幸福，特請(qǐng)你們?cè)诤⒆由砩隙鄠€(gè)“心眼”，不要因?yàn)橐粫r(shí)的小利而荒了家園，也給和諧社會(huì)帶來(lái)了不必要的麻煩。

最近，我們采訪一些“留守學(xué)生”，他們?nèi)缡钦f(shuō)：

“你們別把兒女留在家里，沒(méi)有父母在身邊的兒女是多么的孤單，這樣對(duì)于兒女的思想上會(huì)造成別扭的感覺(jué)?！?/p>

“他們真沒(méi)人性，把那么小的兒女丟下不管，讓兒女從小就失去了父母的關(guān)愛(ài)?！?/p>

“我和爸爸媽媽相處的時(shí)間非常少，他們根本不了解我，卻把我一個(gè)人扔在外婆家里，就遠(yuǎn)走高飛了?！?/p>

“他們常年在外工作，過(guò)年時(shí)只是打個(gè)電話回來(lái)，我埋怨他們，他們應(yīng)該回來(lái)看望一下家人。”

“俗話說(shuō)：‘兒是娘的心頭肉?！墒俏业母改附?jīng)常在外，只顧忙于自己的工作，根本不管我，不由我的感受?！?/p>

“媽媽，你想我嗎？你愛(ài)我嗎？你知道一個(gè)沒(méi)有媽媽在身邊的孩子的滋味嗎？你知道我是多么的想你呀！”

“現(xiàn)在我們迫切需要偉大的母愛(ài)，你們不知道沒(méi)有母愛(ài)是多么的痛苦嗎？”

“親情可以戰(zhàn)勝一切。俗話說(shuō)，‘金窩窩，銀窩窩，不如自己的狗窩’。”

“為了掙錢，就不顧自己的兒女，你們知道沒(méi)有父母照顧的孩子是多么的可憐嗎？請(qǐng)你們不要再讓自己的兒女孤獨(dú)好嗎？”

“你們?yōu)槭裁粗活欀鴴赍X，世界上的錢掙得完嗎？可是，父愛(ài)、母愛(ài)，即使有再多的錢也是買不回來(lái)的！”

“父母重財(cái)輕情，但也是為了我，我只希望一家人能團(tuán)聚！”

“只顧金錢，而不顧家人和兒女，是一種對(duì)家庭極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?！?/p>

“你們不要只顧錢財(cái)，而不顧兒女的感受，從小到大，你們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的家庭，要給孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)，要他們從內(nèi)心真正感受到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大，如果每個(gè)家庭都是這樣，才能創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)?！?/p>

“在學(xué)校里好，因?yàn)樵趯W(xué)校有像父親那樣嚴(yán)格的老師教導(dǎo)，還有像母親那樣溫情的關(guān)懷和友誼?！?/p>

“我覺(jué)得學(xué)校好些，因?yàn)橐换氐郊依?，我就?huì)想起爸爸媽媽，一想起他們，我就會(huì)哭，所以，我寧愿多待在學(xué)校里?！?/p>

“家里沒(méi)有學(xué)校好，我回去也是孤獨(dú)，看著別人的爸爸媽媽牽著小孩晃來(lái)晃去，我不敢再想下去，有時(shí)，我還有想離家出走的念頭?！?/p>

“在學(xué)校里，雖然有時(shí)苦一些，但能學(xué)到很多知識(shí)，我堅(jiān)信：‘吃的苦中苦，方為人上人。’”

……

可親可敬的父母?jìng)?，你們?tīng)到這么多“留守學(xué)生”的心聲，也許其間有你們自己的親生骨肉，你們的感受如何呢？可憐天下父母心！這句話能讓“留守學(xué)生”信服嗎？可能你們時(shí)常會(huì)遇到如下情景：

當(dāng)你從外面打工風(fēng)塵仆仆趕回來(lái)，看到你的孩子與往日大不一樣的表現(xiàn)，他們不怎么聽(tīng)從你的教誨，甚至于反其道而行之的時(shí)候，你認(rèn)為他們是在你面前撒嬌嗎？其實(shí)，你們之間的親情早已產(chǎn)生了“距離”，這是從“留守學(xué)生”心聲中能體會(huì)得到的。

當(dāng)你在電話里苦口婆心地囑咐你的孩子要如何如何地努力學(xué)習(xí)，可是，到期末拿回成績(jī)通知單，一看不盡人意的時(shí)候，你準(zhǔn)備怪誰(shuí)呢？

當(dāng)你用高額獎(jiǎng)金或是高檔獎(jiǎng)品激勵(lì)你的孩子要達(dá)到一個(gè)什么樣的程度，然而他們未達(dá)到的時(shí)候，你不是照樣地給了他們嗎？因?yàn)槟鞘巧钏?，也是你的解釋原由?/p>

當(dāng)你拿當(dāng)年的英勇氣概鼓舞你的孩子，可是，你的孩子在一旁犟著嘴嘀咕：“好漢不提當(dāng)年勇。”的時(shí)候，你覺(jué)得失敗了嗎？也許你的孩子早已看透了你的真正用意，故作不聽(tīng)，新時(shí)代就應(yīng)該新花樣。

當(dāng)你拿別人的孩子作比較，你的孩子說(shuō)出他們一大堆的不是的時(shí)候，你還強(qiáng)硬說(shuō)下去嗎？可能你的孩子就要反對(duì)了：“他就是他，我就是我，可惜你們沒(méi)有他們那樣的福氣！”

……

作為“留守學(xué)生”的家長(zhǎng)們，你們感覺(jué)到了你們的孩子的嗎？你們親眼目睹了你們的孩子的處境嗎？你們的孩子是多么的孤獨(dú)呀！你們的孩子是多么的無(wú)助呀！有的還是學(xué)齡兒童就挑起了家庭的重?fù)?dān)；有的孩子還要照顧年邁的老人；有的孩子時(shí)常挨無(wú)名的打罵；有的孩子經(jīng)常被人家欺侮；有的孩子從小就養(yǎng)成壞習(xí)慣，偷搶扒詐>！

魚(yú)戀水，鳥(niǎo)戀林，身在異鄉(xiāng)的你們，也可說(shuō)是“游子”，讓我們一同再誦孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币舱?qǐng)你們熱戀故鄉(xiāng)的一草一木，熱戀故鄉(xiāng)的的親人，熱戀你們的親生骨肉。因?yàn)槟銈児枢l(xiāng)的一切都惦記著你們，盼望你們?cè)缛諝w來(lái)，望你們能成為故鄉(xiāng)的最堅(jiān)實(shí)的頂梁柱，為故鄉(xiāng)親人織出一幅精美別致的錦卷。藉此，不妨讓我們一起再溫習(xí)《西游記》中唐明皇給唐僧西行前的囑托：“寧戀故鄉(xiāng)一捏土,莫戀他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金啊!”不要成了時(shí)代的弄潮兒.，飄來(lái)飄去，最后落得個(gè)可憐惜惜，讓一家人唉聲嘆氣！

魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒都有一個(gè)歸屬，何比人呢？不說(shuō)“葉落歸根”，也應(yīng)該來(lái)一個(gè)“人戀故鄉(xiāng)情”。難道曾經(jīng)唱紅九州的《?；丶铱纯础肪捅粧伒骄畔鲈仆馊チ藛?？

多數(shù)的打工人是顧家的，只有極少數(shù)打工人竟成了浪蕩子，全然不顧家。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們要為你們的兒女鳴不平：“你們既然生育了他們，為什么不好好養(yǎng)育他們，還要他們照顧家里的老人，難道他們就不該享有人間親情嗎？難道他們就不該享受父母的關(guān)愛(ài)嗎？”曾有“留守學(xué)生”說(shuō)：“我根本不知道母愛(ài)是什么意思！”

我們帶領(lǐng)一群“留守學(xué)生”在深山老嶺里徘徊著，我們師生共同含著苦澀的眼淚吟唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”

每個(gè)人都需要愛(ài)，要是人世間沒(méi)有了愛(ài)，整個(gè)人類就會(huì)變得冷酷無(wú)情，除了冬天，別無(wú)二季。至于那位暫時(shí)未追求到愛(ài)的恨水先生也應(yīng)該松口氣了，畢竟世間再也沒(méi)有水了，都成冰了，永遠(yuǎn)也不融化，他得不到的愛(ài)，別人也同樣得不到。人與人之間，正如冰與冰之間，互不溶解。這一幕是魔鬼的伎倆，心中作梗，休想得逞。最大公無(wú)私的太陽(yáng)公公勇敢地站出來(lái)，將陰陽(yáng)調(diào)和，福音傳遍，撒向人間的都是愛(ài)，太陽(yáng)的萬(wàn)道光芒，有誰(shuí)能抵擋，又有誰(shuí)敢上前阻攔，那將粉身碎骨，灰飛煙滅。

每個(gè)人都應(yīng)該成為愛(ài)的出發(fā)者，施人與愛(ài)，并不相虧。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，甘當(dāng)一個(gè)愛(ài)的出發(fā)者吧！讓你們心中的小太陽(yáng)煥發(fā)光芒吧！照顧好你們的孩子，照顧好你們的家人，讓他們真正享受到你們的陽(yáng)光溫暖。

篇6

既然注定要先走，

我該留點(diǎn)什么給父母

2006年初的一天，43歲的張紅無(wú)端地摔了一個(gè)屁股墩，當(dāng)時(shí)她自己都覺(jué)得好笑，40多歲的人怎么還像孩子一樣走不穩(wěn)？誰(shuí)知那以后，她不斷地摔跤，不論是上下樓梯還是平時(shí)走路。那是她從西安到北京打拼的第六個(gè)年頭，已經(jīng)當(dāng)上某知名IT企業(yè)的高級(jí)主管，在北京買了房、買了車，還把父母接到身邊照顧……她的人生，正處在最得意的時(shí)候，張紅怎會(huì)知道，這一跤一跤背后，竟藏著天大的兇險(xiǎn)。

病是在北京協(xié)和醫(yī)院確診的。醫(yī)生解釋“漸凍人癥”這個(gè)名詞，說(shuō)因?yàn)榈昧诉@個(gè)病，身體就像慢慢被冰封住一樣，先是四肢手腳不能動(dòng)，后是舌頭、聲帶等萎縮，直至身上的每一塊肌肉都僵硬，最后全身器官衰竭而死。一旦得了這種病，死亡率100%，患者大多活不過(guò)3年。目前來(lái)講，這種病基本上無(wú)法醫(yī)治。

誰(shuí)都怕死，張紅也怕。不過(guò)從醫(yī)生的話里，她聽(tīng)到了比死更讓她害怕的：漸凍人受影響的只是與肌肉有關(guān)的部位，而大腦、眼睛和耳朵卻不受絲毫損害。換言之，對(duì)于自身的死亡，對(duì)于那最后的一刻，張紅自己將會(huì)是一個(gè)清醒無(wú)比的見(jiàn)證人，她將一個(gè)細(xì)節(jié)不落地見(jiàn)證自己如何死去。

辭去工作，張紅跟父母一起回到西安，那年母親鄭寶珍76歲，父親張煥錄80歲。

相當(dāng)長(zhǎng)的一段日子里，她什么都不做，每日見(jiàn)證死神的臨近。一開(kāi)始腿不利索了，慢慢地，雙手也不聽(tīng)使喚，到最后，她只得癱瘓?jiān)诖玻堃惨改肝埂?/p>

2006年11月的一天早上，43歲的張紅坐在西安南郊的家里，心情像往常一樣糟糕。看出女兒悶悶不樂(lè)，母親鄭寶珍悄悄揚(yáng)手示意老伴張煥錄過(guò)來(lái)，打算一起把女兒扶到陽(yáng)臺(tái)上，那里有燦爛溫暖的陽(yáng)光。

張紅挺沉的。鄭寶珍吃力地扶著她的胳膊，沒(méi)有留意腳下，結(jié)果一個(gè)不小心，被椅子絆了一下，她的身體隨之失去平衡，扯著女兒、丈夫一起摔倒在地上。倒地后，兩位老人趴在那兒半天，硬是站不起來(lái)。張紅急得大叫，可也只是叫叫而已，她連扶父母一把的能力都沒(méi)有。熟悉的無(wú)力感再次蔓延整個(gè)身心，張紅坐在冰冷的地上，痛哭起來(lái)。

當(dāng)晚，她開(kāi)始拒絕吃藥：與其拖累父母，不如早點(diǎn)離開(kāi)。鄭寶珍細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地勸她：“丫頭啊，你不吃藥媽不逼你，可你得為媽想想，就算你不能動(dòng)了，只要能活著，每天早上起來(lái)能看見(jiàn)你，能為你做飯，我跟你爸有多欣慰。你活著一天，我們便高興一天，你要是就這么走了，一點(diǎn)念想也不給我們留，我跟你爸活著還有什么意思？要是真心疼我們，就好好活，到我跟你爸走的時(shí)候，給我們戴一回孝，那才是真的對(duì)我們好?！?/p>

張紅很清楚，母親描述的是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，因?yàn)樗⒎呛?jiǎn)單地“不能動(dòng)”，也不是個(gè)普通的癱瘓病人。她當(dāng)然心疼父母，但已沒(méi)法去實(shí)現(xiàn)―既無(wú)能力，也沒(méi)有了時(shí)間。

可是，母親的勸解最終讓她改變了主意，尤其是母親提到“念想”兩個(gè)字。生命已注定無(wú)法挽留，那么她可不可以留一點(diǎn)生命以外的東西給父母？她又想到醫(yī)生的話―大腦、眼睛和耳朵不受損害，這話可以兩面理解：一方面會(huì)讓她不得不目睹自己的死亡；可另一方面，不也可以讓她更好地見(jiàn)證最后的生存嗎？

從那一天開(kāi)始，張紅不再言死。她開(kāi)通了一個(gè)博客，取名“我想對(duì)你們說(shuō)”，她在博客上寫(xiě)道：當(dāng)潮汐帶走最后一粒沙子，人們偶爾會(huì)想起，那里曾有過(guò)一堆沙。如果海水將我淹沒(méi)已是無(wú)法改變的事實(shí)，那我也要盡一顆沙子的力量，在柔軟的沙灘上，刻下一道輕微的痕跡，就像流星，就像煙火，生命曾經(jīng)存在過(guò)，絢爛過(guò)。

這不到100個(gè)字，張紅就算是連續(xù)不停地打，也需要20分鐘。憑借右手中指殘存的輕微活動(dòng)能力，她每分鐘可以在電腦上打五六個(gè)字，能操控鼠標(biāo)上網(wǎng)，并以此與世界聯(lián)結(jié)。

僅僅做到這些，距離給父母留念想還差得遠(yuǎn)。張紅琢磨著，也許，我該寫(xiě)一本書(shū)。

張紅知道，在中國(guó)每年約增加兩萬(wàn)名“漸凍人”，可放眼世界也沒(méi)有一本關(guān)于“漸凍人”心理護(hù)理和身體護(hù)理的書(shū)籍。張紅想把自己的親身體會(huì)寫(xiě)成一本書(shū)，取名《ALS患者護(hù)理手冊(cè)》。她跟父母說(shuō)，有了這本書(shū)，“漸凍人”能在生命的最后時(shí)光里活得舒心一些，有尊嚴(yán)一些。還有句話是她在心里想跟父母說(shuō)的―有了這本書(shū)，以后我人走了，書(shū)還在；你們想我了，可以拿出來(lái)翻一翻，摸一摸。

也許是聽(tīng)到了女兒心里的話，80歲的張煥錄主動(dòng)請(qǐng)纓：“你寫(xiě)，爸幫你校對(duì)?！?/p>

一天打33個(gè)字，

把自己綁在電腦前的書(shū)寫(xiě)者

2007年8月27日，是張紅開(kāi)始動(dòng)筆的日子。吃過(guò)早飯，張煥錄吃力地把女兒背到椅子上。由于身體失去協(xié)調(diào)能力，張紅坐在椅子上身子直往下滑。鄭寶珍找來(lái)布條，把女兒和椅子綁在一起，把她的手輕輕放在鼠標(biāo)鍵盤(pán)上。

誰(shuí)知，張紅的手剛放到鼠標(biāo)上就耷拉了下來(lái)。張煥錄沒(méi)辦法，只能搬來(lái)一張椅子，用自己的手托著女兒的右臂。一個(gè)朋友給張紅裝了一個(gè)軟件，可以在屏幕上顯示鍵盤(pán)，只需移動(dòng)光標(biāo)輕按，便可打字。張紅的右手中指已不如以前那般有力量，連按動(dòng)一下鼠標(biāo)都要費(fèi)很大的勁。見(jiàn)女兒累得滿頭大汗，張煥錄便換左手托著女兒的手臂，右手放在女兒的右手上，就像小時(shí)候教她寫(xiě)字那樣，幫她一起打字。父親手心里全是汗，但卻很溫暖，張紅望著父親，笑了。

第一天下來(lái)，張紅只打了33個(gè)字。

夜里，張紅聽(tīng)見(jiàn)母親低聲對(duì)父親說(shuō)：“你手都腫了，明天我來(lái)托著紅兒。”“沒(méi)事，你千萬(wàn)別在紅兒面前說(shuō)這話，孩子好不容易有點(diǎn)精神頭，別讓她覺(jué)得拖累了我們。”張紅的心在這個(gè)月涼如水的夜里，被扎得生疼。

第二天，張紅堅(jiān)持要請(qǐng)個(gè)保姆。保姆三妹就這樣來(lái)到她身邊。

張紅一天的大部分時(shí)間都坐在電腦旁寫(xiě)書(shū)，即使這樣，書(shū)的進(jìn)度依然很緩慢。三妹是個(gè)性子耿直的陜南女人，刀子嘴，豆腐心，她不懂張紅為何要如此辛苦，嘴里就常嚷嚷：“你累，害得我們都跟著你受累?！睆埣t看著三妹，沖她笑?！斑€笑還笑，難看死了。”三妹嘴上繼續(xù)數(shù)落張紅，手上卻一直沒(méi)停過(guò)幫她擦汗。三妹嘴上厲害，但她心里知道，張紅活得比誰(shuí)都苦。

三妹來(lái)了，房間不夠住，張煥錄和老伴便搬回了自己家。每天早上，他們都會(huì)早早地來(lái)，鄭寶珍給女兒做飯，張煥錄則幫女兒校對(duì)書(shū)稿。他發(fā)現(xiàn)，女兒寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)基本都是實(shí)踐中她親身經(jīng)歷的。

“給病人喂藥前一定要認(rèn)真洗手，藥不能直接抓在手上，要放在干凈的面巾紙或紗布上。如果是球形藥丸，喂藥時(shí)要讓病人頭部微微前傾，一定注意不要讓藥丸直接滾進(jìn)氣管?！?/p>

張煥錄想起，女兒以前吃藥時(shí)，確實(shí)好幾次被嗆到，差點(diǎn)窒息。

“夏天，漸凍人因全身無(wú)法動(dòng)彈，常常被蚊蟲(chóng)叮咬，苦于不能言語(yǔ)，親屬往往不知道他的痛苦，所以漸凍人最好待在無(wú)蚊蠅的房間里。如果條件不具備，要準(zhǔn)備蚊帳；不方便搭蚊帳的，要穿長(zhǎng)褲及長(zhǎng)袖上衣，手、脖、腳、臉涂防蚊藥。冬天得固定好被子，兩個(gè)小時(shí)翻一次身，最好使用雙人床，這樣翻起身來(lái)比較方便?！?/p>

張煥錄笑了。女兒在博客上寫(xiě)過(guò)“被蚊子欺負(fù)”這件事?！笆焖械奈冶弧宋恕奈米语w行聲音驚醒。我用力從嗓子眼發(fā)出一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪又有點(diǎn)恐怖的聲音，想嚇走它，但它還是停在了我身上。蚊子吸完這里又換那里。我腦子是清楚的，但卻連一只小小的蚊子也無(wú)法趕走，只能任憑它欺負(fù)。這一夜，我被一只蚊子欺負(fù)得很徹底?！?/p>

跟三妹之間的“較量”也會(huì)被張紅寫(xiě)進(jìn)書(shū)里。三妹來(lái)了以后，張紅每天刷牙就由三妹負(fù)責(zé)。一開(kāi)始三妹沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，選的牙刷不合適，力道也掌握得不好，幾天下來(lái)，張紅在書(shū)里“抗議”：“給漸凍人刷牙，切記用軟毛刷或兒童牙刷；因漸凍人無(wú)法漱口，可用噴水頭輕輕地往口腔內(nèi)噴水；如刷牙確實(shí)困難，可用棉簽輕輕刷洗牙齒?！?/p>

又有一次，三妹抱著張紅，想把她固定在椅子上，可幾次也沒(méi)固定住，張紅當(dāng)時(shí)已進(jìn)一步“冰封”，急得臉都紅了，卻無(wú)法正常說(shuō)話，嘴里“呼嚕呼?！钡亟?。三妹急了：“你就愛(ài)瞎折騰，你再催，我就把你放在這兒。”張紅嚇得不敢吭氣了，三妹又找來(lái)幾根布條，終于把張紅固定好了。

誰(shuí)知兩個(gè)小時(shí)后，三妹正在給張紅鋪床，突聽(tīng)身后傳來(lái)急促的“咕嚕”聲。跑過(guò)去一看，張紅的手已從鼠標(biāo)上耷拉了下來(lái)，頭歪向一邊，流著口水，臉憋得通紅。三妹趕緊用刀割開(kāi)布條，把張紅背到床上，給她戴上呼吸機(jī)。張煥錄夫妻倆聞?dòng)嵓泵s了過(guò)來(lái)，把張紅送到了醫(yī)院。

這次后，張紅在書(shū)里寫(xiě)道：“漸凍人不能老躺著，老躺著更容易使肌肉僵硬，但讓漸凍人坐起來(lái)不是一件容易的事，很多人圖省事，將病人綁在椅子上，這很容易使病人窒息，科學(xué)的方法是：讓病人后背依著椅子，再用長(zhǎng)布條穿過(guò)病人兩腋，將病人吊坐于椅子上。”

怕張紅再出危險(xiǎn)，三妹勸她別再拼命寫(xiě)了，甚至拒絕把她背到電腦前。可每當(dāng)這時(shí)，張紅都會(huì)看著三妹，像是求助，目光里又夾雜著絕望。最終妥協(xié)的總會(huì)是三妹。

“我這個(gè)人，就是心太軟。”她在張紅面前嘮叨，假裝生氣，張紅就逗她開(kāi)心，在電腦上打出三個(gè)字：“你冷嗎？”

三妹傻傻地回答：“不冷?！?/p>

“我可是冰凍人哦……”

三妹愣了愣，“撲哧”一聲笑了，跑到隔壁房間正在校稿的張煥錄那里，學(xué)給他聽(tīng)。

告訴世界告訴父母，

我來(lái)過(guò)走過(guò)笑過(guò)擁有過(guò)

2009年3月23日，張紅的書(shū)接近尾聲，與此同時(shí)，她的頸部肌肉也已被“冰封”，頭無(wú)法直立，耷拉著歪向一邊。見(jiàn)女兒這樣太難受，張煥錄便在她身后，輕輕地扶住她的頭，鄭寶珍則負(fù)責(zé)幫女兒擦口水。

“我像不像機(jī)器人？”張紅在電腦上打字。三妹知道張紅是在跟她說(shuō)話，輕拍了一下張紅的背：“有精力不如多打幾個(gè)字，你要是機(jī)器人，也是最幸福的機(jī)器人。”張紅打出一個(gè)代表笑臉的符號(hào)，當(dāng)天繼續(xù)寫(xiě)書(shū)：“漸凍人消化系統(tǒng)衰竭，只能進(jìn)食糊狀食物，如不小心嗆到，絕不能拍打病人后背，拍打后背會(huì)令食物在喉嚨處卡得更緊?！?/p>

寫(xiě)書(shū)的日子里，時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了醫(yī)生宣判的“三年之限”。2009年5月3日，《ALS患者護(hù)理手冊(cè)》最終完成，總計(jì)十余萬(wàn)字。

把書(shū)籍裝訂成冊(cè)，免費(fèi)送給需要它的病友們，這需要錢。張紅打算從自己的治療費(fèi)中，拿出4萬(wàn)元。對(duì)她來(lái)說(shuō)，治療已無(wú)多大意義，與其這樣，不如把錢花在刀刃上。張煥錄沒(méi)多說(shuō)什么，和以前一樣，選擇了默默支持。

書(shū)的封面、裝幀、印刷，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是張煥錄拖著年邁的步子，親自去跟人談的。這本書(shū)是女兒留給這個(gè)世界、也是留給他和妻子最后的念想，他要把它做到最好。

書(shū)印出來(lái)了，聞著淡淡的墨香，張紅看著父母，看著三妹，高興地“咕?！敝Ｋ跐u凍人QQ群上發(fā)出消息，如誰(shuí)需要書(shū)，留下地址，她將盡快寄去。很快，無(wú)數(shù)的“訂單”飄然而至。

有的時(shí)候，張煥錄一天之內(nèi)要在郵局和家之間奔波好幾次，如果要寄的書(shū)太多拎不動(dòng)，他便和老伴用根棍子抬著去。時(shí)間久了，郵局的工作人員都認(rèn)識(shí)他們倆了，見(jiàn)他們來(lái)了，都很樂(lè)意幫忙。

每一本書(shū)里，都夾著一張小卡片，里面留著張煥錄家的電話。這是張紅的要求。一來(lái)，是為了方便病友咨詢：她已經(jīng)不能說(shuō)話，如病友遇到什么護(hù)理問(wèn)題，打電話給父親，父親會(huì)代為轉(zhuǎn)述或回答；二來(lái)，張紅還有一份小小的私心：自己不知還能活多久，如在自己走后，有哪個(gè)病友還記得自己，能給父母打個(gè)電話，安慰安慰他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話，那就是對(duì)她寫(xiě)這本書(shū)最大的報(bào)答。

張紅想得沒(méi)錯(cuò)。她在病床上堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)的故事被越來(lái)越多的人知曉，許多漸凍人家屬打來(lái)電話，希望能得到這本書(shū)。張煥錄家的電話幾乎成了熱線。老兩口雖然累，但每每聽(tīng)見(jiàn)別人夸贊女兒堅(jiān)強(qiáng)、能干，都會(huì)高興半天。

2010年9月，湖南長(zhǎng)沙一個(gè)女病友的丈夫給張煥錄打來(lái)電話：“謝謝張姐寄來(lái)的書(shū)，看了她的書(shū)，我才知道該怎么護(hù)理我妻子。知道張姐不要書(shū)錢，我岳母做了幾雙土布鞋，已給你們寄去，算是一點(diǎn)心意，你們千萬(wàn)別嫌棄。下個(gè)月我去西安，一定去看你們?！?/p>

聽(tīng)父母說(shuō)了這件事，張紅心里異常安慰：就算自己走了，書(shū)還在繼續(xù)送，每一個(gè)收到書(shū)的病友，都會(huì)表達(dá)一份感激，而這份感激傳達(dá)到父母那里，是不是就可以代替她寬慰父母的心，讓他們的晚年不至于太孤單寂寞？這也許是她作為女兒，最后能為父母盡的孝心了。一本一本的小書(shū)，在她看來(lái)，是她親手種下的善因，她希望在離開(kāi)之后，它們?nèi)阅荜懤m(xù)結(jié)出一枚枚善果……

2011年，是張紅生病后的第5個(gè)年頭。她已經(jīng)跨過(guò)3年死亡之限，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。記者問(wèn)張紅，面對(duì)死亡，怕嗎？張紅建議記者去看她在《ALS患者護(hù)理手冊(cè)》序言中寫(xiě)的那首詩(shī)。

詩(shī)是這樣寫(xiě)的―

篇7

關(guān)鍵詞 馬鈴薯晚疫病；發(fā)生原因；防治對(duì)策；重慶豐都；太平壩鄉(xiāng)

中圖分類號(hào) S435.32 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1007-5739（2012）11-0133-02

太平壩鄉(xiāng)地處五陵山區(qū)的七躍山山脈。耕地集中分布在海拔1 470~1 510 m的高山平原上，多以平地為主。馬鈴薯是太平壩鄉(xiāng)的主要種植作物，占全年總播種面積的32.80%、糧食作物播種面積的56.97%。馬鈴薯晚疫病近幾年已成為太平壩鄉(xiāng)馬鈴薯生產(chǎn)的制約因子。根據(jù)太平壩鄉(xiāng)的自然氣候特點(diǎn)，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)馬鈴薯晚疫病的發(fā)生流行原因及防控對(duì)策作如下探討。

1 發(fā)生流行原因

1.1 氣候條件適宜

太平壩鄉(xiāng)全年有效積溫4 124.5 ℃，降雨日數(shù)115~125 d，降雨量2 000 mm以上，相對(duì)濕度在90%~95%以上，無(wú)霜期152~165 d，平均溫度11.3 ℃。冬季最低氣溫可低至-12 ℃以下，連續(xù)冰凍期可達(dá)100~120 d。夏季氣候涼爽，陽(yáng)光下最高溫度只有38 ℃，室內(nèi)最高溫度僅25 ℃左右。低溫、多雨、濕度大、無(wú)霜期短、冬早春晚，是典型的農(nóng)業(yè)氣候特點(diǎn)，是馬鈴薯晚疫病發(fā)生流行的有利氣候條件。

1.2 自然環(huán)境獨(dú)特

太平壩鄉(xiāng)四周環(huán)山，落差300~700 m，形成了冬夏氣候反常的獨(dú)特高山小盆地氣候。冬季嚴(yán)寒，干冷空氣沉于盆底不易透出，溫度較之同海拔地方低5~7 ℃；夏季卻較炎熱，潮濕的熱空氣沉積于盆底不易散發(fā)，溫度則較之同海拔地區(qū)高出4~5 ℃。其獨(dú)特的小氣候，給馬鈴薯晚疫病的發(fā)生流行創(chuàng)造了高溫高濕的適宜生態(tài)環(huán)境。

1.3 夏季季風(fēng)盛行

在馬鈴薯晚疫病發(fā)生的夏季，由于夏季季風(fēng)的盛行，為馬鈴薯晚疫病的流行提供了動(dòng)力。一是馬鈴薯植株間相互碰撞，產(chǎn)生機(jī)械傷口，使晚疫病病菌從中心病株擴(kuò)散、侵入。二是晚疫病病菌的孢子囊是借氣流向四周重復(fù)、循環(huán)擴(kuò)散、再侵染的，夏季季風(fēng)的盛行加快了晚疫病病菌的增殖、擴(kuò)散進(jìn)度，使全田迅速發(fā)病，在很短的時(shí)間內(nèi)大面積甚至全境流行危害。

1.4 主栽品種退化

太平壩鄉(xiāng)多年來(lái)主栽的馬鈴薯品種是巴山白。該品種因植株葉片大、細(xì)胞組織排列稀疏，季風(fēng)盛行容易造成機(jī)械傷害，本來(lái)抗病性就低，加之在栽培過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行種質(zhì)提純復(fù)壯，品種混雜、退化，喪失了固有的抗病性。

1.5 土壤嚴(yán)重酸化

整個(gè)太平壩鄉(xiāng)的耕地，由于自然氣候、耕作栽培不利因素的長(zhǎng)期影響，土壤酸化已達(dá)到非常嚴(yán)重的程度。據(jù)2008年測(cè)土配方施肥項(xiàng)目取樣分析，pH值≤5.5的酸性土達(dá)436.47 hm2，占耕地面積的73.38%。土壤酸化，一是導(dǎo)致作物品種的適宜性降低，生長(zhǎng)不良，抗逆性差；二是土壤硅、鈣、鎂等鹽基離子濃度低，作物缺乏這些營(yíng)養(yǎng)，抗病性差，對(duì)病菌的抵抗能力弱，病菌容易侵入危害。

1.6 防治意識(shí)淡薄

太平壩鄉(xiāng)地處豐都南岸邊遠(yuǎn)山區(qū)，農(nóng)民文化程度相對(duì)較低，接受新觀念、新技術(shù)的能力差，對(duì)馬鈴薯晚疫病防治意識(shí)非常淡薄，認(rèn)為施藥防治既費(fèi)工費(fèi)時(shí)，又費(fèi)神增投。因此，馬鈴薯晚疫病發(fā)生時(shí)一般都不進(jìn)行防治，更談不上在發(fā)病初期進(jìn)行預(yù)防。

1.7 防治措施不當(dāng)

有點(diǎn)防治意識(shí)的農(nóng)戶，在馬鈴薯晚疫病防治中，存在防治措施不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，防治與不防治效果不明顯。在防治時(shí)間上，多在大面積嚴(yán)重發(fā)生了才施藥。在防治藥劑上，藥劑不對(duì)路，是藥就用，不問(wèn)起什么用，更有甚者把殺蟲(chóng)的藥用來(lái)防治施馬鈴薯晚疫病。在施藥技術(shù)上很不到位，最為突出的問(wèn)題是噴施藥液量不足。

2 防治對(duì)策

2.1 選用抗病品種

選用馬鈴薯晚疫病抗病品種，是防控馬鈴薯晚疫病發(fā)生流行的重要措施。根據(jù)太平壩鄉(xiāng)2008—2010年馬鈴薯品種比較試驗(yàn)結(jié)果，鄂薯5號(hào)、鄂薯8號(hào)脫毒新品種對(duì)馬鈴薯晚疫病有較高的抗性，適宜作主栽品種推廣。因此，建議太平壩鄉(xiāng)2012年要采取切實(shí)有效的措施，做好種植農(nóng)戶的思想工作，用鄂薯5號(hào)或鄂薯8號(hào)脫毒新品種一次性取代當(dāng)?shù)乩掀贩N巴山白。

2.2 做好種子處理

馬鈴薯晚疫病病菌主要以菌絲體在病薯中越冬，也可以卵孢子在病薯中越冬。當(dāng)翌年播種后，只要溫濕度適宜，便可發(fā)病成中心病株，形成初侵染源。因此，在播種前一定要采取以下方法對(duì)種子進(jìn)行藥劑浸種。一是福爾馬林浸種。用40%福爾馬林200倍液浸種5 min，再堆悶2 h，散晾后播種。二是甲霜靈·錳鋅浸種。在種薯切塊后，在干燥的地方堆放、攤平，厚度為10~15 cm，用58%甲霜靈·錳鋅500倍液噴霧至淋濕薯塊為止，不翻動(dòng)薯塊，自然晾干后播種[1]。

2.3 施用石灰調(diào)酸

針對(duì)太平壩鄉(xiāng)耕地嚴(yán)重酸化的現(xiàn)狀，要深入研究、落實(shí)控制土壤酸化的措施。解決了土壤酸化問(wèn)題，才能逐步提高作物適宜性問(wèn)題。根據(jù)當(dāng)?shù)囟嗄曛嗡峤?jīng)驗(yàn)結(jié)合近幾年測(cè)土配方施肥研究結(jié)果和資深土壤專家建議，可在馬鈴薯播種前撒施生石灰4 500 kg/hm2中和土壤的酸性，達(dá)到改造酸性土壤的目的。同時(shí)還可提高土壤鈣離子濃度，有利于作物對(duì)土壤有效態(tài)鈣的吸收，確保作物鈣營(yíng)養(yǎng)的供需平衡，提高作物對(duì)病蟲(chóng)的抵抗能力。

2.4 去雜除劣保純

確保馬鈴薯種子品種純凈，是提高品種對(duì)馬鈴薯晚疫病抗性、提高產(chǎn)量的關(guān)鍵。因此，在馬鈴薯生產(chǎn)過(guò)程中，一定注意做好去雜除劣保純工作。去雜除劣保純，要抓住3個(gè)環(huán)節(jié)：一是在播種前處理種子時(shí)要除去雜、劣種子；二是在生長(zhǎng)期間要拔出病、雜株；三是在收挖、整地時(shí)要除盡殘薯，為翌年消除“隔生薯”[2]。

2.5 推廣先進(jìn)農(nóng)藝

一是合理密植。實(shí)行寬行密窩方式栽植，按0.80 m×（0.20~0.21）m規(guī)格播種，密度控制在6萬(wàn)窩/hm2左右。二是按測(cè)土配方施肥推薦配方施肥，切忌偏施氮肥和過(guò)量施用氮、磷肥。單質(zhì)化肥自配，底肥可施腐熟灰渣肥7.5~12.0 t/hm2，或施尿素135~150 kg/hm2（或碳酸氫銨360~375 kg/hm2）、過(guò)磷酸鈣495~510 kg/hm2、硫酸鉀150~165 kg/hm2；追肥在馬鈴薯塊莖膨大初期施尿素135~150 kg/hm2、硫酸鉀150~165 kg/hm2。專用配方肥，底肥可施腐熟灰渣肥7.5~12.0 t/hm2，或施騰升牌專用配方肥（純養(yǎng)分8∶12∶25，總純養(yǎng)分≥45%）600 kg/hm2；追肥在馬鈴薯塊莖膨大初期施尿素165~180 kg/hm2。三是實(shí)行深溝高壟。在播種前結(jié)合整地按30 m間距開(kāi)1條底寬30 cm、面寬60 cm、深40 cm的深溝，播種后起壟20 cm；薯塊膨大初期追肥后培土上廂起壟，達(dá)到壟高30 cm。開(kāi)溝起壟的方向按利于快速排水的方向而定。四是勤除雜草。勤除雜草可降低植物密度和近地空間濕度，避免雜草與馬鈴薯爭(zhēng)光、爭(zhēng)肥、爭(zhēng)空間，把有限的空間留給馬鈴薯，改善薯田生態(tài)環(huán)境，減輕晚疫病的發(fā)生程度，有利于馬鈴薯的生長(zhǎng)。五是適時(shí)早播。太平壩鄉(xiāng)每年的6月下旬，都有1次15~25 d的連續(xù)陰雨天氣過(guò)程。此時(shí)正值馬鈴薯的塊薯膨大期和花蕾期，相對(duì)濕度大，溫度較高，最有利于馬鈴薯晚疫病的發(fā)生流行。為了錯(cuò)過(guò)6月下旬的連續(xù)陰雨天氣過(guò)程，把馬鈴薯的花期提在6月20日之前，必須適時(shí)早播，于3月5日開(kāi)始播種，最遲3月15日播種結(jié)束[3]。

2.6 建立預(yù)警系統(tǒng)

馬鈴薯晚疫病預(yù)警系統(tǒng)，是目前國(guó)內(nèi)預(yù)測(cè)馬鈴薯晚疫病發(fā)生流行最先進(jìn)的系統(tǒng)。運(yùn)用該系統(tǒng)，能準(zhǔn)確掌握馬鈴薯晚疫病發(fā)生的時(shí)間，可為預(yù)防治療馬鈴薯晚疫病的關(guān)鍵時(shí)間提供可靠依據(jù)。

2.7 實(shí)行統(tǒng)防統(tǒng)治

一是防治措施。組建一支有組織、有實(shí)力、有技術(shù)、有設(shè)備的專業(yè)化防治隊(duì)伍，改變傳統(tǒng)的群防群治方式，實(shí)行費(fèi)用統(tǒng)籌、藥劑統(tǒng)配，開(kāi)展跨區(qū)域統(tǒng)一防治，提高防治效果，降低防治成本。二是防治策略。根據(jù)多年有效防治經(jīng)驗(yàn)，馬鈴薯晚疫病的防治策略要以預(yù)防為主，預(yù)防與治療相結(jié)合。預(yù)防選用保護(hù)劑，治療選用殺菌劑。三是防治技術(shù)。選用對(duì)路高效的藥劑進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間防治是防治技術(shù)的關(guān)鍵。根據(jù)馬鈴薯晚疫病預(yù)警系統(tǒng)監(jiān)測(cè)，在預(yù)警指數(shù)達(dá)到7時(shí)開(kāi)始用保護(hù)劑58%甲霜靈·錳鋅500~600倍液噴霧預(yù)防。在發(fā)現(xiàn)中心病的發(fā)病初期，拔除、銷毀中心病株后，用治療、保護(hù)性殺菌劑68.75%銀法利懸浮劑1 125 mL/hm2對(duì)水675 kg噴霧，根據(jù)發(fā)病情況，連續(xù)噴施2~3次，每次用藥間隔7~10 d[4]。

3 參考文獻(xiàn)

[1] 丁華，朱曉慧，白國(guó)梁.靖邊縣馬鈴薯晚疫病的發(fā)生與防治措施[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2011（20）：188，190.

[2] 李繼.馬鈴薯晚疫病綜合防治技術(shù)[J].農(nóng)業(yè)科技與信息，2011（9）：28.

篇8

有一種精神叫奉獻(xiàn).有一種品質(zhì)很無(wú)私.

有一種比喻為蠟燭.有一種職業(yè)是教師！

金秋九月景色迷人 豐收季節(jié)碩果累累

又迎一個(gè)教師佳節(jié) 桃李滿園喜展艷陽(yáng)

人民教師無(wú)尚光榮，崇高偉大，老師的名字響亮而唯美，老師是智慧的源泉，學(xué)海的燈塔，是千千萬(wàn)萬(wàn)祖國(guó)花朵的園丁，嘔心瀝血，造就人才棟梁，您是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師！一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫(xiě)就了你的人生軌跡，三萬(wàn)桃李報(bào)答不了您的如山恩情，三千清絲染霜卻譜寫(xiě)出了您的精彩人生！我們敬仰您的神圣高尚.魅力風(fēng)采，歌頌?zāi)膸煹?，贊美您的美麗，感激您的傳授，人生漫長(zhǎng)，我們受用一生！ 愿恩師永遠(yuǎn)幸福!

贊美教師

九月金秋美景欣 收獲季節(jié)艷陽(yáng)春

燭光閃亮話園丁 人民教師最光榮

春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干

真實(shí)寫(xiě)照值敬仰 神州萬(wàn)里揚(yáng)唯名

孜孜不倦寫(xiě)教案 兩袖清風(fēng)講臺(tái)論

質(zhì)樸無(wú)華慈母愛(ài) 溫暖感化鑄子龍

傳授知識(shí)引航行 嘔心瀝血奮一生

培育朵朵茁苗長(zhǎng) 芬芳桃李遍天下

詩(shī)歌情韻嘆師德 看今朝您更崇高

老師是學(xué)海的燈塔

學(xué)生是遠(yuǎn)航的舟

你引航舟行天下

笑看那順流逆流

三尺講臺(tái)縱論奇偶

用一生激情燃燒

點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸

?。±蠋熌愫?老師你好

聲聲喊不夠

老師你好 老師你好

人間真情你最溫暖

母校是英才的搖籃

老師是編織搖籃的手

你織出燦爛未來(lái)

讓桃李開(kāi)遍神州

三尺講臺(tái)清風(fēng)兩袖

用一生激情燃燒

鑄就學(xué)子前程錦繡

??！老師你好 老師你好

聲聲喊不夠

老師你好 老師你好

萬(wàn)紫千紅你最風(fēng)流

老師你好 老師你好

聲聲喊不夠

老師你好 老師你好

萬(wàn)紫千紅你最風(fēng)流

篇9

于悠閑的歲月，品一壺陳年佳釀，翻一頁(yè)古色沉香，夢(mèng)一段大宋繁華。就這樣，我到了汴京。

景德三年（公元1005年）

我是一個(gè)歌女，流連在汴京的繁華。清晨，約了好友蘇幕遮去汴京街上游玩。我格外精心的打扮。街上，首飾脂粉琳瑯滿目，嘈雜的叫賣聲中，少女情懷格外不安，神情游離在商品中。說(shuō)是游玩，卻只是想看你一眼，我心中的風(fēng)流才子。

從多少姐妹佼人口中聽(tīng)過(guò)“不愿神仙見(jiàn)，愿識(shí)柳七面”。 我記得初見(jiàn)你時(shí)，我在臺(tái)上掛簾賣唱，一襲白衣，風(fēng)流倜儻，過(guò)目不忘。而我，只是你眼中的過(guò)眼云煙。

神情恍惚時(shí)，不小心被腳下的石頭絆住，我被重重地摔在地上。余光里，飄來(lái)一位白衣少年，我被他深深地吸引住。你瞥見(jiàn)了我，又翩翩離去。此時(shí)，我的心中百感交集。興奮，只因我又見(jiàn)到了你，傷心，你看見(jiàn)了我的丑態(tài)......顧不上自己受了傷，隨著你漸行漸遠(yuǎn)的身形，只見(jiàn)白衣翩翩，依舊風(fēng)流。

幕遮早就看出了我的心思。從她的嘆息聲中，我明白，你是多少少女心中的翩翩少年，而我只是一個(gè)臺(tái)上唱歌還要掛著珠簾的歌女。

煙花巷陌，依約丹青屏障?；氐礁铇?。今晚，我又要掛簾演唱。 珠簾后，雙眉緊蹙，仔細(xì)掃過(guò)每一位酒客聽(tīng)眾。日復(fù)一日，好久沒(méi)再看見(jiàn)你。失落良久。

偶爾一次上街，已不抱任何憧憬?？擅\(yùn)弄人，人群中，一位風(fēng)度翩翩的風(fēng)流少年與我擦肩而過(guò)。你卻一眼都沒(méi)有看我。我絕望了。

一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。次日清晨，我辭別了老板和幕遮。我想找一個(gè)地方，不再有你的身影。

大中祥符元年（公元1008年）

在汴京城郊外。一位素衣清顏的女子，徹底拜托了歌女的濃妝艷抹，獨(dú)自來(lái)到湖中采蓮。

不知誰(shuí)的弦聲，平靜而又略起波瀾，誰(shuí)的詞里，簡(jiǎn)約而又不失驚艷。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，不知為此入神。扁舟隨波飄蕩。亭下，那位白衣少年，正獨(dú)奏輕吟。從此，我對(duì)你癡迷，卻還不知，這個(gè)少年，將是我一生的牽掛。就這樣，靜靜看著，曲終人散。你走了，獨(dú)留我一人，望著碧波孤亭，黯生惆悵。

從此，我吟著你的詩(shī)，聽(tīng)著你的故事，追隨著你的腳步。卻沒(méi)有勇氣找在你面前，讓你為我停留一步。

天圣元年（公元1023年）

我知你命運(yùn)多折，多少次看你借酒澆愁，我多么渴望，在你身邊，為你分擔(dān)一份憂愁。倩娘的離去，深深地傷了你的心，你擁群妓當(dāng)倩娘，只有自己知道心中有多苦。

寶元元年（公元1038年）

三變及第的消息傳遍街巷。依舊孤身一人的我從未有過(guò)的興奮。我急忙地奔去汴京城，只為再看一眼那個(gè)風(fēng)流才子。卻得知，你已去了福建路。就這樣，我失去了最后見(jiàn)你一面的機(jī)會(huì)。

皇祐五年（公元1053年）

汴京城滿城名妓來(lái)為你送別，滿城縞素，一片哀聲。

六十九年，我知道你浮生苦短，仕途坎坷。就這樣，我們永別了?？赡悴恢牢沂窃鯓拥陌V情女子，追隨了你半世。

青春都一餉，忍把浮名，換了淺斟低唱。

千嬌面，盈盈佇立，無(wú)言有淚，斷腸爭(zhēng)忍回顧。

一身白衣一生裁。我出身歌女，為你流離半世，孤身一人，卻也無(wú)悔。愿三變，一路好走。

嘉佑八年（公元1063年）

歲月凋謝時(shí)才知已不復(fù)年少 ?？醋蛞沟臒粲鸵呀?jīng)燒干。我，就這樣安靜地，將再踏上追隨你的道路。此刻，我多希望你能發(fā)現(xiàn)，你的身后，有一位女子，素衣清顏，癡癡地追隨著你的腳步。你能否為我停留一步？只為我來(lái)世不在徒勞。

黯相望，斷鴻聲里，立盡斜陽(yáng)。

篇10

灑下一壺酒，

化人間多少，

天命風(fēng)流靈秀上眉頭，

浩氣存胸口，

七分癲更有三分溫柔，

真與假皆為所求，

名與利拿來(lái)奉酒，

聲與色不過(guò)皮毛骨肉，

人世多愁自在幾人能夠，

獨(dú)倚高樓總有人高歌相候，

狂性難收我自定我去留，

笑他不懂貪嗔癡不需看透，

喧喧復(fù)囂囂停停又走走，

清風(fēng)化多少天命風(fēng)流，

煩擾總難逃踏過(guò)不回首，

萬(wàn)千種風(fēng)光自在心頭，

誰(shuí)又能一生無(wú)垢，

苦與樂(lè)正是時(shí)候，

且放手看他陰謀陽(yáng)謀，

紛爭(zhēng)不休勝負(fù)自有緣由，

昨夜冤仇大笑在夢(mèng)醒之后，

志趣相投三杯兩盞淡酒，

知己我有風(fēng)浪中與他相守，

人世多愁自在幾人能夠，

獨(dú)倚高樓總有人高歌相候，

狂性難收，

我自定我去留笑他不懂，