導(dǎo)語：如何才能寫好一篇建設(shè)項目計劃書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

化工建設(shè)一直以來都是國家財政主導(dǎo)的重點投資項目，但是目前我國已經(jīng)全面進入了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的新時期，市場中競爭壓力不斷加大，投資主體也發(fā)生了相應(yīng)的變化。為了提高市場競爭能力，擴大經(jīng)濟效益，投資單位一定要充分的做好項目風(fēng)險及收益的評測與分析工作。為此，文中對當(dāng)前化工建設(shè)項目投資過程中常用的技術(shù)經(jīng)濟評價和實證分析工作進行了闡述，并對技術(shù)經(jīng)濟評價的方法進行了讓說明，希望提高行業(yè)內(nèi)的投資能力，以實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一。

關(guān)鍵詞：

化工建設(shè)；項目投資策略；經(jīng)濟評價；實證分析

與其它投資項目相比，化工建設(shè)投資項目對資金和技術(shù)具有極高的要求，只有投入充足才能保證資源的充分、合理利用，從而產(chǎn)生豐厚的投資回報[1]。但同時，化工建設(shè)項目投資可能會同時伴有較大的風(fēng)險，只有選擇合理的技術(shù)經(jīng)濟評價方式才能幫助投資者及時發(fā)現(xiàn)項目投資中可能存在的問題，規(guī)避投資風(fēng)險，確保投資資金的有效回收。

一、技術(shù)經(jīng)濟評價與實證分析

技術(shù)經(jīng)濟評價工作的核心內(nèi)容是對項目投資過程技術(shù)投入的經(jīng)濟合理性進行定量評價。技術(shù)經(jīng)濟評價工作主要分為微觀技術(shù)經(jīng)濟評價和宏觀技術(shù)經(jīng)濟評價。從化工投資項目的視角進行分析，傳統(tǒng)投資中的技術(shù)經(jīng)濟評價主要從宏觀層面出發(fā)，在某項目開展之前主要站在社會和國家的立場上，對技術(shù)方案所能夠產(chǎn)生的內(nèi)外部經(jīng)濟利益關(guān)系進行系統(tǒng)的整合分析，從而實現(xiàn)對局部利益和國家利益的合理調(diào)節(jié)[2]。但是隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，化工建設(shè)項目的投資主體逐漸發(fā)生了改變，行業(yè)內(nèi)部的競爭壓力不斷加大，不合理的投資方式將會導(dǎo)致投資者直接承受巨大的經(jīng)濟損失，為此，現(xiàn)階段的技術(shù)經(jīng)濟評價工作已經(jīng)逐漸由宏觀評價向宏觀與微觀相互結(jié)合的方向轉(zhuǎn)移。在投資過程中，企業(yè)、行業(yè)或是地區(qū)等應(yīng)該以投資和收益主體的視野思考技術(shù)及經(jīng)濟投資的合理性，并對技術(shù)方案本身能夠引起的經(jīng)濟利益關(guān)系進行全面的計算分析[3]。技術(shù)經(jīng)濟評價工作主要包括五方面的特性，即：除法和減法、總量和增量、靜態(tài)與動態(tài)、總值和年值、綜合優(yōu)化。從技術(shù)評定的主要方法來看，宏觀技術(shù)經(jīng)濟評價工作主要從化工項目所能產(chǎn)生的純收入和國民收入兩方面進行技術(shù)分析；微觀技術(shù)經(jīng)濟評價主要從項目所能產(chǎn)生的實際利潤的角度對技術(shù)進行評估。

實證分析（PositiveAnalysis)是指對某個具有實際操作價值的活動中，行為主體經(jīng)濟活動的評價和分析。從化工建設(shè)項目投資的角度來看，實證分析工作的主要目的分析投資活動的實際意義和價值，對現(xiàn)存的經(jīng)濟、技術(shù)、市場發(fā)展、投資者能力等客觀的條件進行評定分析驗證項目投資的可實施性，從而為項目投資主體的投資行為提供有價值的建議。項目實證分析的主要方法有四種，分別為：均衡分析與非均衡分析；靜態(tài)分析與動態(tài)分析；靜態(tài)均衡分析、比較靜態(tài)均衡分析、動態(tài)均衡分析；定性分析與定量分析。在化工項目投資中，實證分析工作的主要的分析內(nèi)容在于投入資金和技術(shù)之后，項目接下來的應(yīng)該如何建設(shè)、如何規(guī)劃，以及這種規(guī)劃的方式將對項目的發(fā)展產(chǎn)生什么樣的具體影響。為此分析者通常需要建立起一種假定的經(jīng)濟變量因果關(guān)系看，并對此種關(guān)系進行描述、分析、說明，并利用客觀事實對實證分析所得出的結(jié)論進行驗證。

二、化工建設(shè)項目投資中技術(shù)經(jīng)濟評價的主要方法

化工技術(shù)經(jīng)濟是技術(shù)經(jīng)濟學(xué)在化工領(lǐng)域運用發(fā)展的一種具體形式。評價工作需要充分明確化工生產(chǎn)技術(shù)的基本特征，分析這些技術(shù)方法對化工經(jīng)濟活動產(chǎn)生的影響，并總結(jié)其規(guī)律，找到化工項目中最有價值的技術(shù)方法或者技術(shù)設(shè)備[4]。技術(shù)經(jīng)濟評價工作通常需要貫穿于化工建設(shè)項目的整個過程，從技術(shù)投資的可行性到技術(shù)的運行與改良，都需要專業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟評價工作。化工建設(shè)項目投資進行技術(shù)經(jīng)濟評價工作的過程中，需要充分明確技術(shù)經(jīng)濟研究的對象。在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的條件下，技術(shù)經(jīng)濟評價的主要研究對象包括兩方面內(nèi)容，其一是對項目投資地區(qū)以及國家當(dāng)前的化工行業(yè)整體布局和行業(yè)內(nèi)部的技術(shù)經(jīng)濟特點進行分析；其二是對項目投資單位所使用的化工生產(chǎn)技術(shù)進行評價分析，找到當(dāng)前化工技術(shù)存在的問題，并提取有效的經(jīng)濟分析數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上對化工項目的技術(shù)方法和技術(shù)指標(biāo)進行評價和判定。

現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提高了技術(shù)經(jīng)濟評價工作的效率和準(zhǔn)確性，它將復(fù)雜的問題簡單化，可以幫助工作工作人員在短時間內(nèi)確定合理的項目資金投入方案[5]。因此，為了提高化工項目資金投入的合理性，實現(xiàn)投入成本的有效利用，技術(shù)經(jīng)濟評價人員必須學(xué)會使用評價軟件，簡化工作流程。舉例來說，某石油開采投資項目開始之前，技術(shù)經(jīng)濟評價人員通過分析石油項目的特點，確定影響項目投資收益的主要技術(shù)問題在于精餾塔設(shè)計過程中回流比的選定：從技術(shù)角度進行分析可知，只有在R>Rmin的情況下，技術(shù)才具有可行性，此時便出了一個經(jīng)濟問題，即：當(dāng)R上升時，塔板數(shù)量較少，因此在這方面所需經(jīng)濟投入較少，但此時所產(chǎn)生的能源消耗較高，因此需要投入較大的費用；而當(dāng)R下降時，所需使用的塔板數(shù)量較多，材料方面的投資相應(yīng)增大，但此時產(chǎn)生的能源消耗較低，技術(shù)操作方面的投資降低。為了解決這個問題，技術(shù)經(jīng)濟評價人員使用計算機模擬軟件，將R>Rmin作為約束性條件，以經(jīng)濟指標(biāo)為最終目標(biāo)，得到了精餾塔的最佳回流比ROPT。

三、結(jié)語：

綜上，為了提高化工建設(shè)項目的市場競爭能力，必須在項目開展之前進行科學(xué)的項目技術(shù)經(jīng)濟評價和實證分析。明確項目生產(chǎn)單位的實際技術(shù)水平，制定合理的資金投資方案，實現(xiàn)我國化工行業(yè)的良性發(fā)展。

參考文獻：

[1]劉鵬偉.加強石油化工建設(shè)工程項目管理的幾點思考[J].化工管理,2014,12:202.

[2]廖寧.化工建設(shè)項目投資決策分析研究[J].企業(yè)研究,2014,13（16）:208-209.

篇2

【關(guān)鍵詞】電力；施工；技術(shù)；應(yīng)用

電力工程具有投資大、技術(shù)含量高、施工周期長等特點。施工建設(shè)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展是保證項目質(zhì)量和施工安全的重要制約因素。市場經(jīng)濟的繁榮和新一輪電力體制改革推動了電力工程項目施工建設(shè)技術(shù)的改進與創(chuàng)新研究。

1電力工程項目施工建設(shè)技術(shù)的重要意義

與一般的施工建設(shè)技術(shù)不同，電力工程建設(shè)技術(shù)往往要涉及很多的專業(yè)領(lǐng)域，對施工質(zhì)量的掌控關(guān)系著我國電力行業(yè)的運行平穩(wěn)性。施工技術(shù)以及管理策略不僅影響著電力工程質(zhì)量，甚至直接關(guān)系著工程建設(shè)的成敗。因此，提高技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，完善建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，增強施工技術(shù)管理和監(jiān)控是保證電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、國民經(jīng)濟平穩(wěn)轉(zhuǎn)型的重要保障。

2電力工程項目施工建設(shè)技術(shù)的管理問題

2.1施工各單位協(xié)調(diào)性不夠

電力企業(yè)的職能部門中，管理部門、財務(wù)部門、業(yè)務(wù)部等都和施工項目有著密切關(guān)系，不同部門之間需要進行工作交接和協(xié)作，才能提高效率，避免疏漏。但是目前大多數(shù)電力施工項目中，企業(yè)職能部門往往都是各自為營，缺乏溝通，造成了技術(shù)管理權(quán)責(zé)分配不清。

2.2施工流程不完善

電力項目施工前統(tǒng)籌安排和計劃影響著工期的長短和施工過程的流暢性。電力施工完成后需要對其進行驗收，合格后就可以進行項目成本核算和審查，然后就應(yīng)該向電力投資方收取工程余款，并且和材料、設(shè)備供應(yīng)方進行欠款清算，在這整個過程中，施工單位、財務(wù)部門、審查單位的想過人員一旦出現(xiàn)不規(guī)范的施工技術(shù)操作，勢必要影響工期和企業(yè)效益。

2.3臨時籌建項目部整體素質(zhì)不夠高

電力施工建設(shè)項目中的施工和管理人員通常都是臨時抽調(diào)和組織的。不但施工人員缺乏相關(guān)的專業(yè)知識，技術(shù)人員和管理人員也往往沒有投資觀念，對市場和工程造價沒有統(tǒng)籌管理的意識，造成很多建設(shè)技術(shù)環(huán)節(jié)不能按照合同要求進行。臨時籌建的項目部整體協(xié)調(diào)能力和內(nèi)部監(jiān)管系統(tǒng)也不完善。

2.4施工安全管理有漏洞

建設(shè)項目施工過程中，施工質(zhì)量和施工安全一直是建設(shè)技術(shù)的關(guān)鍵和難點。目前我國很多施工項目不重視安全管理，使之成為施工技術(shù)管理的薄弱環(huán)節(jié)。管理人員監(jiān)督不到位、施工人員心存僥幸、安全措施缺乏等都會導(dǎo)致施工質(zhì)量和現(xiàn)場人員安全存在漏洞。

3電力工程項目的施工措施與建設(shè)方面的優(yōu)化建議

3.1施工技術(shù)實施方面

3.1.1制定完備量化的施工標(biāo)準(zhǔn)

施工標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范是施工過程的重要指導(dǎo)，因此在編寫過程中要注重與實際問題的結(jié)合，對于電力項目建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)和容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)進行重點的闡述和強調(diào)。標(biāo)準(zhǔn)中應(yīng)該明確施工路線、施工設(shè)備、施工安全距離等。盡量做到每個技術(shù)指標(biāo)的量化規(guī)定，切實提供建設(shè)安全和工程質(zhì)量的技術(shù)保障措施。

3.1.2強化工程施工技術(shù)，提高電力部門施工質(zhì)量電力工程項目施工應(yīng)該保證從技術(shù)層面上解決施工過程中出現(xiàn)的大部分問題。

（1）技術(shù)人員總體把握著電氣項目施工的技術(shù)規(guī)范和設(shè)計方案，因此在施工中應(yīng)該把技術(shù)人員的要求放在第一位，保障技術(shù)的創(chuàng)新和改進能夠落實到實際工作過程之中，才能減少不必要的施工困難。

（2）在施工工序的管理中，需要明確每個環(huán)節(jié)的輕重緩急，著重保障與施工質(zhì)量關(guān)系密切的程序。施工質(zhì)量要嚴格監(jiān)控，電力企業(yè)和質(zhì)量管部門都應(yīng)指派質(zhì)量管理人員對施工過程和工程質(zhì)量進行監(jiān)督管理。施工單位要對每道工序進行現(xiàn)場的質(zhì)量自檢，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時整改，確保此道工序完全合格后才能開始下一道工序的施工。

（3）施工材料的采購和存放直接關(guān)系著施工質(zhì)量和施工安全，也對項目預(yù)算和工程的穩(wěn)定性有著極大的影響，因此在建設(shè)技術(shù)方面一定要做好對施工材料的管理。首先，在采購過程中應(yīng)該根據(jù)具體情況對數(shù)量和質(zhì)量進行控制，還要注意對成本的控制，如加強監(jiān)管，避免采購人員吃“回扣”；其次，在材料的存放中要注意倉庫內(nèi)濕度、溫度等因素對于材料的影響，定期對材料進行檢測記錄；最后，在材料進場時也要進行嚴格的檢查，不允許任何不合格的產(chǎn)品被運用到電力工程建設(shè)中。

（4）對于電廠施工過程中的試驗項目以及設(shè)備管理必須由專人負責(zé)。管理人員可以采用抽檢、委托、見證試驗等手段對施工項目的質(zhì)量進行抽查和監(jiān)測。對施工階段使用的設(shè)備質(zhì)量，監(jiān)督人員需要實施跟蹤，出現(xiàn)問題的設(shè)備要及時的找出問題原因并安排相關(guān)人員及時進行處理。

3.2施工技術(shù)管理方面

3.2.1提高人員素質(zhì)，強化規(guī)章制度

電力企業(yè)工程施工開始前應(yīng)該對相關(guān)的施工人員、技術(shù)人員和管理人員進行培訓(xùn)，盡量提高全體工作人員的技術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)；保證每一位工作人員都熟練掌握相關(guān)的質(zhì)量控制和建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，尤其要強調(diào)規(guī)范管理和安全建設(shè)；增強管理人員以人為本的管理理念，將權(quán)責(zé)利落實到個人。

3.3.2引進信息化技術(shù)，實現(xiàn)施工過程信息化管理

首先，電力工程項目部要在施工的方方面面廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，應(yīng)用計算機記錄和管理施工中的各種審計、標(biāo)準(zhǔn)和故障、電網(wǎng)監(jiān)測等技術(shù)數(shù)據(jù)，建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，不但方面隨時查閱，而且能夠減少人工記錄的失誤和混亂。其次，利用三維模擬和電網(wǎng)搭建等軟件模擬施工過程，進行關(guān)鍵技術(shù)的計算機演練，優(yōu)化施工方案，提前預(yù)測施工過程中可能出現(xiàn)的技術(shù)安全問題并做好對策預(yù)案。此外，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的信息共享平臺開展網(wǎng)上辦公，能夠提高辦公效率，保證信息的時效性和準(zhǔn)確性，例如，項目成員可以通過局部網(wǎng)絡(luò)進行信息傳遞和溝通；管理人員可以在任何地點召開網(wǎng)絡(luò)會議；監(jiān)測數(shù)據(jù)可以通過網(wǎng)絡(luò)傳動到總公司審查；施工完成后所有的資料可以被保存作為以后工程的參考。

4結(jié)語

電力項目施工技術(shù)的控制和管理是保障工程質(zhì)量和施工安全的重要措施，技術(shù)的完善和創(chuàng)新更是能夠從根本上縮短施工周期，為企業(yè)帶來良好的效益。因此，電力企業(yè)和施工方應(yīng)該增強對施工技術(shù)的重視度，切實引入先進的技術(shù)應(yīng)用和管理方法。

參考文獻：

[1]秦琦.電力工程施工技術(shù)的難點和對策[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),2014(15).

篇3

監(jiān)理服務(wù)技術(shù)方案

 

 

一、項目概述及要求

本項目負責(zé)提供四川省環(huán)境信息中心2021年環(huán)境信息化新建項目及部分應(yīng)用系統(tǒng)升級改造（政府采購和非政府采購）的監(jiān)理服務(wù)。根據(jù)2021年四川省信息化建設(shè)項目的主要技術(shù)規(guī)范及要求，供應(yīng)商應(yīng)提供全過程“五控、三管、一協(xié)調(diào)”的監(jiān)理服務(wù)。按事前、事中和事后三階段開展監(jiān)理工作，針對質(zhì)量控制、投資控制、進度控制、保密控制、信息安全控制、合同管理、信息管理、安全管理和協(xié)調(diào)工作等方面提出詳細監(jiān)理規(guī)劃，并分別對系統(tǒng)集成建設(shè)方面提出監(jiān)理人員配備方案，對項目相關(guān)的省統(tǒng)一采購內(nèi)容（軟件等）進行監(jiān)理。

二、監(jiān)理工作任務(wù)及目標(biāo)

監(jiān)理工作目標(biāo)是按照2021年四川省環(huán)境信息化建設(shè)、軟件項目的要求以及相關(guān)的國際、國家和行業(yè)的監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各系統(tǒng)項目的建設(shè)特點，對信息系統(tǒng)進行包含項目規(guī)劃編制、招標(biāo)、項目詳細設(shè)計、項目實施和項目驗收及質(zhì)保期五個階段的全過程監(jiān)理，確保項目按期、高質(zhì)、高效地完成，并順利通過驗收。

（一）項目擬制階段

1. 充分運用監(jiān)理單位的咨詢能力，在建設(shè)方案的編制階段根據(jù)業(yè)主的需求為業(yè)主單位提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)。

2. 協(xié)助業(yè)主單位完成項目建設(shè)方案編制及建設(shè)方案的評審工作。

3. 協(xié)助業(yè)主單位收集項目資料、整理歸納項目文檔。

（二）項目招標(biāo)階段

1.協(xié)助業(yè)主單位明確項目需求，確定項目建設(shè)目標(biāo)。

2.促使業(yè)主單位、承建單位所簽訂的建設(shè)合同在技術(shù)、經(jīng)濟上合理有效，符合國家法律法規(guī)。

（三）項目設(shè)計階段

1.推動業(yè)主單位、承建單位對項目需求和設(shè)計進行規(guī)范化的技術(shù)描述，為項目實施提供優(yōu)化的設(shè)計方案。

2.促使項目計劃、設(shè)計方案滿足項目需求，符合相關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，并與項目建設(shè)合同相符，具有可驗證性。

3.方案審核階段，充分運用監(jiān)理單位咨詢能力，要求具有咨詢能力的監(jiān)理工程師配合業(yè)主或其指定的專家對承建單位的需求、設(shè)計、實施類方案進行質(zhì)量把關(guān)。協(xié)助業(yè)主單位、承建單位消除設(shè)計文檔在進入項目實施前可預(yù)見的缺陷。

（四）項目實施階段

1.加強項目實施方案的合法性、合理性、與設(shè)計方案的符合性。

2.促使項目中所使用的產(chǎn)品和服務(wù)符合建設(shè)合同及國家相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

3.明確項目實施計劃，對于計劃的調(diào)整應(yīng)合理、受控。

4.促使項目實施過程滿足建設(shè)合同的要求，并與項目設(shè)計方案、項目計劃相符。

5.促使項目文檔統(tǒng)一、規(guī)范，建立符合業(yè)主方要求的項目文檔管理體系。

6.網(wǎng)絡(luò)及安全類項目實施期間，要求具有信息安全測評能力的監(jiān)理工程師對項目設(shè)計和實施方案進行內(nèi)審，協(xié)助第三方測評機構(gòu)完成規(guī)定的等級保護測評工作。

7.軟件研發(fā)類項目實施期間，要求具有軟件測評能力的監(jiān)理工程師督促承建單位進行軟件自測，協(xié)助第三方測評單位對軟件功能及性能完成第三方軟件測評工作。

（五）項目驗收及質(zhì)保期階段

1.明確項目測試驗收方案（驗收目標(biāo)、責(zé)任雙方、驗收提交清單、驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收方式、驗收環(huán)境等）的符合性及可行性。

2.促使項目的最終功能和性能符合建設(shè)合同、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3.協(xié)助承建單位所提供的項目各階段形成的技術(shù)、管理文檔的內(nèi)容和種類符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

4.對項目終驗結(jié)束后質(zhì)保期內(nèi)業(yè)主單位反饋的問題督促承建方整改落實。

三、監(jiān)理工作范圍

項目實施范圍為四川省環(huán)境信息中心2021年環(huán)境信息化新建項目及部分應(yīng)用系統(tǒng)升級改造項目（政府采購和非政府采購）。

四、項目監(jiān)理總體要求

根據(jù)2021年四川省環(huán)境信息化建設(shè)、軟件項目主要技術(shù)規(guī)范及要求，信息項目、軟件項目建設(shè)監(jiān)理受業(yè)主方委托，代表業(yè)主方的利益，依法對本項目的全過程進行監(jiān)督管理。監(jiān)理方應(yīng)嚴格按照國家電子政務(wù)管理辦法、業(yè)主方和承建方簽訂的合同、信息系統(tǒng)項目監(jiān)理規(guī)范及環(huán)保行業(yè)和計算機技術(shù)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)開展監(jiān)理工作。

根據(jù)本項目及項目內(nèi)各系統(tǒng)建設(shè)的特點，監(jiān)理應(yīng)全程開展以下工作：

五控制：

質(zhì)量控制—硬件設(shè)備采購進貨、軟件開發(fā)及測試和驗收。

進度控制—采取總體項目進度管理方式，從整體協(xié)助業(yè)主進行項目推進管理；對每個分項進行甘特圖管理，對每個分項之間交互界面進行控制銜接管理；及時對照進度計劃進行進度分析，及時糾偏。

投資控制—硬件設(shè)備采購進貨、軟件開發(fā)投資及項目施工投資。

變更控制—施工過程中進行變更管理。

保密控制—建設(shè)過程中，全程人員、信息、系統(tǒng)的保密管理。

三管理：

合同管理—采購、施工、系統(tǒng)集成及軟件開發(fā)等合同管理。

信息管理—投資控制管理、設(shè)備控制管理、施工管理及軟件管理。

安全管理—項目的施工安全管理，系統(tǒng)的信息安全管理兩部分。

一協(xié)調(diào)：

采用現(xiàn)場和會議方式進行協(xié)調(diào)，實施業(yè)主、承建方和監(jiān)理的三方協(xié)調(diào)制度。

監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)按事前、事中和事后三過程開展監(jiān)理工作。

（一）項目前期監(jiān)理要求

協(xié)助業(yè)主和承建單位對項目需求和設(shè)計進行規(guī)范化的技術(shù)描述，為項目實施提供優(yōu)化的設(shè)計方案；

協(xié)助并配合業(yè)主進行采購項目需求論證階段工作的進行，使采購滿足項目需求、符合相關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；

通過項目管理思路，建立整體項目計劃，方案滿足項目需求、符合相關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，并與項目建設(shè)合同相符，具有里程碑可驗證性；

協(xié)助業(yè)主，審核承建方技術(shù)方案，滿足項目整體需求，并與項目建設(shè)合同相符。

（二）項目中期監(jiān)理要求

加強項目實施方案的審核，確保其合法性、合理性、與設(shè)計方案的符合性；

加強各子項目質(zhì)量控制，確保項目中所使用的產(chǎn)品和服務(wù)、軟件開發(fā)符合建設(shè)合同及國家相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；

監(jiān)督項目實施過程，指定具有相關(guān)專業(yè)能力和資質(zhì)的監(jiān)理工程師駐場監(jiān)理，確保滿足建設(shè)合同的要求，并與項目設(shè)計方案、項目計劃相符。

明確項目實施計劃及進度，及時對計劃進行調(diào)整，確保項目進度和整體進度相符合；

把握項目中投資、質(zhì)量、進度的變更，規(guī)范項目變更流程；

對項目實施過程涉密部分，全程進行保密管理；

推動業(yè)主、各承建方之間的關(guān)系協(xié)調(diào)。

（三）項目后期監(jiān)理要求

明確項目測試驗收方案的符合性（驗收目標(biāo)、責(zé)任雙方、驗收提交清單、驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收方式、驗收環(huán)境等）及可行性；

明確項目的最終功能和性能符合建設(shè)合同、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的要求；協(xié)助業(yè)主進行各分項的驗收工作；

保證承建單位提供的項目各階段形成的技術(shù)、管理文檔的內(nèi)容和種類符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；

監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)針對質(zhì)量控制、投資控制、進度控制、知識產(chǎn)權(quán)控制、信息安全控制、合同管理、文檔管理和協(xié)調(diào)工作等方面提出詳細監(jiān)理規(guī)劃并分別針對系統(tǒng)集成建設(shè)方面提出監(jiān)理人員配備方案，并對項目相關(guān)的采購內(nèi)容（軟件等）進行監(jiān)理。

五、監(jiān)理具體要求

監(jiān)理要與測評保持協(xié)調(diào)配合，并對監(jiān)理工作內(nèi)容進行負責(zé)。監(jiān)理工作包含但不限于以下內(nèi)容：

（一）項目招標(biāo)前期階段監(jiān)理工作內(nèi)容

方案控制

項目招標(biāo)前期階段的方案控制內(nèi)容如下：

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助業(yè)主單位完成項目建設(shè)方案編制及建設(shè)方案的評審工作。

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助業(yè)主單位收集項目資料、整理歸納項目文檔。

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助并配合業(yè)主進行采購項目需求論證階段工作的進行，使采購滿足項目需求、符合相關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

（二）項目招標(biāo)階段監(jiān)理工作內(nèi)容

1.質(zhì)量控制

項目招標(biāo)階段的質(zhì)量控制內(nèi)容如下：

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)了解業(yè)主單位的業(yè)務(wù)需求，并將其作為監(jiān)理工作的依據(jù)之一；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對招標(biāo)技術(shù)需求的下列內(nèi)容提出監(jiān)理意見（輸出監(jiān)理意見）：

技術(shù)和質(zhì)量的要求；

項目所涉及的主要產(chǎn)品和服務(wù)的要求；

投標(biāo)單位資格的要求；

驗收方法、接受準(zhǔn)則；

時間進度的要求；

2.進度控制

項目招標(biāo)階段的進度控制內(nèi)容如下：

（1）監(jiān)理機構(gòu)參與業(yè)主單位招標(biāo)前的準(zhǔn)備工作，協(xié)助業(yè)主單位編制本項目的工作計劃。工作計劃應(yīng)包含如下內(nèi)容：

項目建設(shè)內(nèi)容；

組織管理；

項目建設(shè)的準(zhǔn)備工作；

總包、分包方式；

項目建設(shè)的階段劃分及驗收；

質(zhì)量管理計劃；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)分析項目的內(nèi)容及過程，應(yīng)對項目進度提出監(jiān)理意見；

（3）監(jiān)理機構(gòu)對招標(biāo)書中項目進度安排及項目進度控制措施提出監(jiān)理意見；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對本階段的工作進度提出監(jiān)理意見；

（5）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)要求對項目合同中涉及的產(chǎn)品和服務(wù)的提供時間做出說明，并對業(yè)主單位的安排提出監(jiān)理意見。

3.投資控制

項目招標(biāo)階段的投資控制內(nèi)容如下：

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助業(yè)主單位根據(jù)項目的目標(biāo)、范圍和功能界定提出意見，并提出項目預(yù)算的合理性；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助業(yè)主單位根據(jù)項目預(yù)算，在招標(biāo)技術(shù)需求中對項目的目標(biāo)、范圍、內(nèi)容和產(chǎn)品及服務(wù)的技術(shù)要求做出明確說明。

4.合同管理

項目招標(biāo)階段的合同管理內(nèi)容如下：

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)參與建設(shè)合同的簽訂過程，在建設(shè)合同中應(yīng)明確要求承建單位接受監(jiān)理機構(gòu)的監(jiān)理；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)建議業(yè)主單位在建設(shè)合同中明確規(guī)定項目所包含的功能、技術(shù)要求、測試標(biāo)準(zhǔn)、驗收要求和質(zhì)量責(zé)任；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)建議業(yè)主單位在建設(shè)合同中明確項目階段劃分及其質(zhì)量和進度要求，并以此作為項目階段性付款的依據(jù)。

5.信息管理

項目招標(biāo)階段的信息管理內(nèi)容如下：

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)與業(yè)主單位及相關(guān)單位建立信息溝通機制，保持各方對項目目標(biāo)、范圍和業(yè)務(wù)需求等理解的一致性；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)向業(yè)主單位提供與項目建設(shè)有關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等信息；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)妥善管理項目招標(biāo)階段所產(chǎn)生的與監(jiān)理相關(guān)的文檔資料，包括需求說明、招投標(biāo)文件和監(jiān)理文檔等；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)向業(yè)主單位和承建單位明確應(yīng)提交的文檔要求。

6.項目招標(biāo)階段的協(xié)調(diào)

項目招標(biāo)階段的協(xié)調(diào)內(nèi)容如下：

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)與業(yè)主單位確定相互間工作協(xié)調(diào)的機制；

（2）項目合同簽訂后，業(yè)主單位與承建單位有關(guān)項目的協(xié)調(diào)工作由監(jiān)理機構(gòu)按照業(yè)主單位要求進行。

7.產(chǎn)出物要求

監(jiān)理成果物要求包括但不限于：監(jiān)理周報、會議紀要、合同審核意見、項目聯(lián)系單、各環(huán)節(jié)監(jiān)理意見、溝通機制、文檔要求等。

（三）項目設(shè)計階段監(jiān)理工作內(nèi)容

1.質(zhì)量控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)建議業(yè)主單位和承建單位充分考慮目標(biāo)系統(tǒng)與現(xiàn)有系統(tǒng)的兼容性和互操作性；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核設(shè)計文件與項目需求的符合性；項目關(guān)鍵技術(shù)的實現(xiàn)方法、流程及技術(shù)保障措施的合理性；項目實施的質(zhì)量保證措施的可行性、合理性及其文檔的完整性；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助業(yè)主單位組織專業(yè)人員初審項目設(shè)計方案，審核后，簽署監(jiān)理審核意見。

2.進度控制

（1）承建單位提交項目進度計劃報審表后，應(yīng)審核項目進度計劃的可行性、合理性和各階段工作成果的判定依據(jù)及其可操作性，審核后簽署監(jiān)理審核意見；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)根據(jù)承建單位項目進度計劃，確定階段性進度監(jiān)督、控制的措施及方法，作為監(jiān)理細則的內(nèi)容。

3.投資控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)依據(jù)招投標(biāo)文件、建設(shè)合同，審核項目計劃、設(shè)計方案中所說明的建設(shè)目標(biāo)、范圍、內(nèi)容、產(chǎn)品和服務(wù)，對可能的投資變化，向采購人提出監(jiān)理意見；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)控制設(shè)計變更，變更應(yīng)由三方達成共識，并做備忘錄。

4.合同管理

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時處理采購人或承建單位合同變更的申請，協(xié)助保持合同、協(xié)議及其附件內(nèi)容的實效性、一致性；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時會同采購人和承建單位對合同的變更做備忘錄。

5.信息管理

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)與業(yè)主單位、承建單位建立信息溝通機制，并要求各方在項目工作中貫徹執(zhí)行；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對設(shè)計階段三方共同參與的過程和活動做項目備忘錄并由三方簽認；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)要求業(yè)主單位和承建單位妥善保管有關(guān)的文檔資料；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)妥善保管項目設(shè)計階段的文檔，如項目計劃、設(shè)計方案及監(jiān)理文檔，并監(jiān)督檢查項目文檔的時效性和可用性；

（5）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對項目中各方提出保密要求的信息實施保密，尊重各方的知識產(chǎn)權(quán)。

6.協(xié)調(diào)

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)與采購人、承建單位確定設(shè)計階段的協(xié)調(diào)形式和方法，如監(jiān)理例會和專題會議等，并在項目過程中執(zhí)行；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)采購人調(diào)動適當(dāng)?shù)馁Y源，配合承建單位完成設(shè)計前期的調(diào)研工作；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對設(shè)計階段出現(xiàn)的變更提出監(jiān)理意見，協(xié)調(diào)采購人和承建單位達成一致；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對協(xié)調(diào)結(jié)果做備忘錄。

7.產(chǎn)出物要求

監(jiān)理成果物要求包括但不限于：監(jiān)理周報、會議紀要、設(shè)計文檔類監(jiān)理審核意見、監(jiān)理工作聯(lián)系函、監(jiān)理通知單、項目備忘錄。

（四）項目實施階段監(jiān)理工作內(nèi)容

1.質(zhì)量控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核承建單位提交的質(zhì)量管理計劃申報表并簽署意見；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)組織采購人、承建單位召開項目實施準(zhǔn)備會議，做出會議紀要，并經(jīng)三方簽認；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)組織審核承建單位提交的實施方案從實施方案與法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的符合性；實施方案的合理性和可行性；實施方案與合同、設(shè)計方案和實施計劃的符合性；項目實施的組織機構(gòu)和人員配置是否滿足項目建設(shè)需求等方面把關(guān)出具監(jiān)理審核意見；

（4）監(jiān)理機構(gòu)對承建單位提供的產(chǎn)品及服務(wù)進行驗收，對驗收結(jié)果作記錄，并經(jīng)三方簽認；

（5）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)檢查承建單位項目實施狀況、人員與實施方案的一致性；

（6）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)執(zhí)行階段性質(zhì)量監(jiān)督和控制，并做監(jiān)理日志；

（7）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時處理承建單位提交的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實施申請，審核其合理性后簽認并報采購人批準(zhǔn)；

（8）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核項目變更申請，保證項目總體不受影響；

（9）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)處理實施項目出現(xiàn)的各種質(zhì)量事故；

（10）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)在實施過程中，如發(fā)現(xiàn)存在重大質(zhì)量隱患，應(yīng)及時向承建單位簽發(fā)停工令，并報采購人。

2.進度控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核承建單位提交的項目實施計劃的合理性及實施計劃報審表，并簽署審核意見；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核承建單位提交的開工申請，并檢查項目準(zhǔn)備情況，簽發(fā)開工令報采購人簽認，通知承建單位開始實施項目；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核承建單位提交的階段性進度計劃報審表；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)定期檢查項目的實施進度情況，確保實際進度與計劃的一致性，并及時處理項目延期申請；

（5）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審查進度糾偏措施的合理性、可行性，簽發(fā)監(jiān)理通知單，報采購人，并要求承建單位按計劃進行修改。

3.投資控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核承建單位提交的項目階段性報告和付款申請，簽發(fā)項目款支付意見，報采購人簽認；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審查項目的質(zhì)量、進度和投資等方面的變更，并做項目備忘錄；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時處理各種索賠申請。

4.合同管理

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)監(jiān)督合同執(zhí)行情況，定期向承建單位、采購人提交監(jiān)理報告；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)根據(jù)實際情況，參考變更文件及其他有關(guān)資料，按照建設(shè)合同的有關(guān)條款，對項目變更范圍、內(nèi)容、實施難度以及變更的投資和工期做出評估，處理項目實施中的各種變更并報采購人批準(zhǔn)；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時協(xié)調(diào)合同糾紛，公正地調(diào)查分析，提出監(jiān)理意見。

5.信息管理

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)妥善管理實施階段中所產(chǎn)生的開工令、停工令、監(jiān)理通知、監(jiān)理日志和項目備忘錄等資料；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對項目實施階段三方共同參與的過程和活動做項目備忘錄，并由三方確認；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)監(jiān)督采購人和承建單位按照既定的要求編制和管理項目文檔。

6.協(xié)調(diào)

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)與采購人和承建單位共同建立實施階段協(xié)調(diào)的機制；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時組織專題會議，解決專項問題，做出會議紀要，并提交采購人和承建單位；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)采購人和承建單位對項目變更的范圍和內(nèi)容等達成一致性；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)采購人和承建單位對索賠意見達成一致；

（5）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)采購人配合承建單位的項目實施。

7.產(chǎn)出物要求

監(jiān)理成果物要求包括但不限于：開工令、復(fù)工令、停工令、項目款支付證書、監(jiān)理周報、會議紀要、監(jiān)理月報、實施文檔類監(jiān)理審核意見、監(jiān)理工作聯(lián)系函、監(jiān)理通知單、項目備忘錄、設(shè)施設(shè)備驗貨臺賬、設(shè)備加電檢查記錄、專項項目監(jiān)理報告等。

（五）項目驗收階段監(jiān)理的工作內(nèi)容

1.質(zhì)量控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時處理承建單位提交的初驗申請，審核初驗的必備條件，簽認后報采購人簽認；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助采購人審核承建單位驗收計劃及方案，明確驗收目標(biāo)、各方責(zé)任、驗收內(nèi)容、驗收標(biāo)準(zhǔn)、驗收方式和驗收結(jié)果等內(nèi)容，審核后簽署意見；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助采購人對初驗中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進行評估，并確定整改要求和驗收方式；以監(jiān)理通知單告知承建單位。必要時組織重驗；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)敦促承建單位根據(jù)整改要求提出整改方案，并監(jiān)督整改過程；

（5）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)與采購人和承建單位共同對初驗結(jié)果進行確認，并共同簽署初驗合格報告；

（6）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)監(jiān)督系統(tǒng)的試運行；敦促承建單位解決試運行出現(xiàn)的各種質(zhì)量問題；

（7）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助采購人組織項目驗收；

（8）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對項目中的關(guān)鍵性技術(shù)指標(biāo)，要求承建單位出具第三方測試機構(gòu)的測試報告，第三方測試機構(gòu)應(yīng)由采購人和監(jiān)理機構(gòu)同意；

（9）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)督促承建單位完成項目實施方案中確定的培訓(xùn)，并對培訓(xùn)進行評估。

2.進度控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對驗收階段進度安排提出監(jiān)理意見；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核承建單位初驗、終驗和項目整改計劃的可行性，并以通知單的形式告知采購人和承建單位；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)要求采購人和承建單位以初驗合格報告作為啟動試運行的依據(jù)，以終驗報告作為項目驗收結(jié)束的依據(jù)。

3.投資控制

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核承建單位提交的階段性付款申請，并根據(jù)合同規(guī)定簽發(fā)項目支付意見；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助采購人進行項目結(jié)算。

4.合同管理

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時向采購人、承建單位通報建設(shè)合同、協(xié)議及相關(guān)變更所規(guī)定項目內(nèi)容的執(zhí)行情況，提出監(jiān)理意見；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助采購人和承建單位簽署其他補充協(xié)議。

5.信息管理

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)管理項目驗收階段文檔；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)敦促采購人、承建單位按照事先約定，編制、簽署和妥善保存驗收階段的項目文檔；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)督促采購人、承建單位及時整理項目文檔；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)整理與項目有關(guān)的全部監(jiān)理文檔，并提交采購人。

6.協(xié)調(diào)

（1）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)采購人和承建單位在驗收計劃、驗收目標(biāo)、驗收范圍、驗收內(nèi)容、驗收方法和驗收標(biāo)準(zhǔn)等方面的一致性，填報項目備忘錄，并經(jīng)三方簽認；

（2）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)采購人配合驗收階段的工作；

（3）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時填報驗收階段的項目備忘錄，并經(jīng)三方簽認；

（4）監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)協(xié)助采購人和承建單位完成項目文檔整理歸檔和移交工作。

7.產(chǎn)出物要求

監(jiān)理成果物要求包括但不限于：復(fù)工令、停工令、項目款支付證書、監(jiān)理周報、會議紀要、監(jiān)理月報、實施文檔類監(jiān)理審核意見、監(jiān)理工作聯(lián)系函、監(jiān)理通知單、項目備忘錄、設(shè)施設(shè)備驗貨臺賬、設(shè)備加電檢查記錄、專項項目監(jiān)理報告、測試記錄、初驗報告、試運行報告、完工移交書、項目竣工報告。

（六）售后服務(wù)要求

在規(guī)定的項目質(zhì)量保修期限內(nèi)，負責(zé)檢查項目質(zhì)量狀況，組織鑒定質(zhì)量問題責(zé)任，督促責(zé)任單位維修或整改。

六、監(jiān)理團隊要求

要求監(jiān)理單位具有較強的實力，并能統(tǒng)攬全局，能有效地組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管項目實施過程中各方面的工作，使本項目質(zhì)量達到一流水平，工期得到保證，成本得到控制。

要求針對2021年四川省環(huán)境信息化項目設(shè)立總監(jiān)1名，總監(jiān)代表1名，長駐現(xiàn)場監(jiān)理工程師1名，文檔管理員1名，各項目集中調(diào)研、開發(fā)測試、階段性驗收準(zhǔn)備時應(yīng)增加駐場人數(shù)，確保滿足各項目同時推進的要求。

現(xiàn)場服務(wù)的項目總監(jiān)和長駐現(xiàn)場監(jiān)理工程師需和投標(biāo)文件響應(yīng)一致，接受業(yè)主單位考勤管理，不得更換，如出現(xiàn)不可抗力原因需更換的，必須向采購人提交書面申請，并詳細說明更換的原因、替代人員的資質(zhì)等，經(jīng)采購人書面同意后，方可更換。

1、項目監(jiān)理部須編制監(jiān)理規(guī)劃，應(yīng)包含目標(biāo)規(guī)劃、動態(tài)控制措施、監(jiān)理紀律守則和人員的定崗、職責(zé)等；根據(jù)建設(shè)方確定的項目分組情況，配置固定專門的監(jiān)理人員。

2、參加項目的總監(jiān)必須具備五年以上監(jiān)理工作經(jīng)驗，并具有高級項目管理執(zhí)業(yè)資格。

3、項目監(jiān)理部及其人員需自行配備交通、通信、生活、辦公、檢測等設(shè)備、設(shè)施或儀表，以確保監(jiān)理工作的順利實施。

4、項目監(jiān)理部須協(xié)助業(yè)主收集、整理、歸納項目資料，并且形成電子文檔。

5、從事項目監(jiān)理活動能遵循“守法、誠信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則。

6、監(jiān)理單位應(yīng)根據(jù)項目情況，制定適宜的表格來加強對設(shè)計、實施、驗收的控制力度，包括但不限于如下方面：

針對關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定項目進度計劃詳表，在監(jiān)理規(guī)劃中報送；

監(jiān)理周報、月報；

主要工作量記錄表，在監(jiān)理月報中報送；

安全情況記錄表，在監(jiān)理周報中報送；

其它現(xiàn)場驗收表格。

篇4

關(guān)鍵詞：項目化改革；課程設(shè)計；人才培養(yǎng)；設(shè)計人才

高職教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求之間的矛盾已成為職業(yè)教育和社會關(guān)注的重點，產(chǎn)生這一矛盾的主要原因是課程問題，從更深層次看，是由高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)與具有明顯學(xué)科化傾向的課程模式不協(xié)調(diào)造成的。高職教育作為高等教育中的一個類型，其人才培養(yǎng)規(guī)律不同于學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)律。當(dāng)前高職教育所面臨的核心任務(wù)是課程化的教學(xué)改革，其中，藝術(shù)設(shè)計類教學(xué)課程項目化是突出高職藝術(shù)辦學(xué)特色、促使藝術(shù)課程改革走向優(yōu)質(zhì)的一條有效途徑。

一、項目化課程改革的基本理念和含義

課程項目化是指根據(jù)職業(yè)能力培養(yǎng)需要和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成訓(xùn)練具體技能的項目，并根據(jù)項目組織原則實施教學(xué)與考核以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的課程設(shè)計。課程項目化立足職業(yè)崗位要求，把現(xiàn)實職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理、經(jīng)營、服務(wù)等實際工作內(nèi)容和過程作為課程的核心，把典型的職業(yè)工作任務(wù)或工作項目作為課程的主體內(nèi)容，并與國家相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求相銜接，若干個項目課程組成課程模塊，進而有機地構(gòu)成與職業(yè)崗位實際業(yè)務(wù)密切對接的課程體系。

二、職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計課程項目化課程改革的必要性和緊迫性

在高等高職院校藝術(shù)類專業(yè)中，我們培養(yǎng)學(xué)生最終目的就是為了培養(yǎng)出德智體美綜合性的設(shè)計人才，設(shè)計基礎(chǔ)課程《設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練》如果脫離實際、不與藝術(shù)設(shè)計行業(yè)領(lǐng)域時間性結(jié)合，學(xué)生不會也不可能獲得真正的企業(yè)實踐經(jīng)驗，特別是職業(yè)院校的藝術(shù)設(shè)計類教師沒有企業(yè)實踐經(jīng)驗，就更加不會做好《設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練》課程的項目化教學(xué)改革的真正教學(xué)設(shè)計，也不會真正的讓學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計基本功，就會導(dǎo)致在兩年后的企業(yè)實習(xí)過程中所學(xué)到的和設(shè)計企業(yè)實踐脫軌、不吻合。

我們職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生最終目標(biāo)是適合設(shè)計企業(yè)一線的生產(chǎn)和操作以及專業(yè)設(shè)計的復(fù)合型人才。因此，除了要掌握藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)基礎(chǔ)知識以外，還要在學(xué)生綜合素養(yǎng)、與人合作、溝通、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)要求等實踐相結(jié)合，培養(yǎng)出“實習(xí)即定崗，定崗即上崗，上崗即就業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

就是因為項目化教學(xué)體系設(shè)計與我國高職教育藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)任務(wù)相符合，強調(diào)以“應(yīng)用型”為最終藝術(shù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，符合國情，更加符合職業(yè)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)律。項目化藝術(shù)教學(xué)的知識表征方式有利于高職藝術(shù)學(xué)生實踐工作能力的培養(yǎng)和形成。

三、設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練課程項目化課程改革實踐與探索

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院《設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練》課程自2004年成立藝術(shù)設(shè)計系之處，就努力把藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程打造成本學(xué)科的精品課程。根據(jù)職業(yè)能力培養(yǎng)的需要，以“必需”和“夠用”為度，大膽創(chuàng)新設(shè)計基礎(chǔ)課程的改革，先后由繪畫教室改造成設(shè)計室，由傳統(tǒng)繪畫靜物改為創(chuàng)新過程。項目化是課程改革的目標(biāo)，是與企業(yè)實踐交流與合作過程中總結(jié)出來的規(guī)律。突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計、裝潢設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計四個藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，同時開設(shè)《設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練》設(shè)計基礎(chǔ)課程，在每個專業(yè)實踐教學(xué)中由于專業(yè)方向的不同，同一課程在實踐上課的過程中項目化課程改革所選擇的項目也是不盡相同的，要根據(jù)本專業(yè)企業(yè)需求的職業(yè)能力進行訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時進行項目分組完成，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得到了很大提高，使學(xué)生很快適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計企業(yè)的設(shè)計、生產(chǎn)、管理等崗位能力需求，達到鍛煉學(xué)生綜合協(xié)調(diào)和團結(jié)協(xié)作的目的。

項目化課程改革在學(xué)生考核方法上也進行了大膽的創(chuàng)新，構(gòu)建多種形式的考試體系，突出職業(yè)藝術(shù)教育項目化課程改革的特色，在對項目化課程教學(xué)中對學(xué)生進行過程考核，記錄學(xué)生創(chuàng)作的每個細節(jié)。技能考核和職業(yè)素質(zhì)考核相結(jié)合，突出學(xué)生的溝通表達能力，團隊協(xié)作能力、吃苦耐勞精神、自我學(xué)習(xí)能力等綜合素質(zhì)進行量化考核。教師考核和學(xué)生自評相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生的主體地位，有利于轉(zhuǎn)變教師角色，即“教師只是個導(dǎo)演的角色，學(xué)生才是節(jié)目的主要演員，節(jié)目的好與壞，演員的表演才是第一位的”。

四、設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練課程項目化教學(xué)設(shè)計（案例）

五、設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練課程項目化課程改革存在問題與對策

教師只是將原有課程模式中的名稱改換，變“教學(xué)單元”為“模塊”，變教案中的“章節(jié)”為“項目”，換湯不換藥，并無實質(zhì)性的載體。項目內(nèi)容的選擇具有盲目，高職項目課程內(nèi)容的選取僅憑主觀想象，沒有做到實踐調(diào)研，憑空想象，缺乏嚴格的工作任務(wù)分析。年輕教師難以擺脫以往設(shè)計表現(xiàn)類課程內(nèi)容的束縛，過分強調(diào)《設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練》課程的系統(tǒng)性和完整性，并把單個或多個項目知識點都加在課程設(shè)計中，不考慮配套設(shè)施條件和課時的制約，不考慮知識的邏輯聯(lián)系，同時還會導(dǎo)致教師與教師之間的課程設(shè)計存在單個或者多個項目選擇的相同或類似現(xiàn)象。比如《設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練》的色彩設(shè)計部分，就有教師把色彩項目設(shè)置為后續(xù)課程《色彩構(gòu)成》的類似項目。

以上問題是項目化教學(xué)改革中我們經(jīng)常會遇到的現(xiàn)實問題，造成這種項目化課程教學(xué)改革實踐問題較多的很重要的原因是大家對項目課程相關(guān)實效性和先進性教學(xué)概念的模糊理解，在改革中，我們往往會遇到課程標(biāo)準(zhǔn)對本內(nèi)容要求分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、重點、難點、教學(xué)情境、教學(xué)手段與方法、任務(wù)、技能等概念的主觀模糊的理解，在項目化教學(xué)改革過程中忽略知識與技能的關(guān)系。解決這一問題的關(guān)鍵就是藝術(shù)設(shè)計教師要到設(shè)計企業(yè)一線實踐鍛煉，要把項目找得準(zhǔn)、實用就更需要藝術(shù)設(shè)計教師通過校企合作來完成，建立優(yōu)越的“雙師結(jié)構(gòu)”和“行業(yè)專家”專業(yè)教學(xué)組織團隊，使來自藝術(shù)設(shè)計行業(yè)一線設(shè)計師與本校內(nèi)專業(yè)藝術(shù)設(shè)計教師密切相結(jié)合，發(fā)揮各自特長和優(yōu)勢技能，建立優(yōu)秀的教學(xué)團隊進行授課和指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)，使我們的高職院校與藝術(shù)設(shè)計企業(yè)實現(xiàn)高度緊密、無縫隙有機結(jié)合，最終達到優(yōu)勢合作、互利多贏。

六、總結(jié)

對于高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類教學(xué)項目化教學(xué)改革，我們可以到德國等職業(yè)教育發(fā)展較好的國家去學(xué)習(xí)，特別是近些年國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域行業(yè)專家和藝術(shù)教育學(xué)者在理論和應(yīng)用上進行了大膽的探索，我們?nèi)鄙俚牟皇琼椖炕n程改革的理論和思路，而是與企業(yè)實際相結(jié)合的課程開發(fā)教學(xué)與實踐。在以往的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計表現(xiàn)訓(xùn)練中需要專業(yè)的理論知識來企業(yè)實踐環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)，傳統(tǒng)的理論知識多而繁雜，有些還不實用，最主要的容易與藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生實際工作崗位相脫節(jié)。所以我們必須要根據(jù)現(xiàn)有學(xué)院實際條件、學(xué)生綜合素質(zhì)與具備的教學(xué)環(huán)境和實訓(xùn)場所和設(shè)備更新情況進行有步驟的改革，構(gòu)建以藝術(shù)設(shè)計實際工作需要為目標(biāo)的專業(yè)設(shè)計項目化課程教學(xué)體系，進而實現(xiàn)適合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的真正項目化教學(xué)改革，為藝術(shù)設(shè)計市場培養(yǎng)出實用型、復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計人才。

參考文獻：

[1]謝武紀，朱寶莉.職業(yè)課程項目化改造和教師觀念角色的轉(zhuǎn)變――從新舊知識觀比較的角度[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報，2010，（6）.

[2]路海萍.高職院校課程改革走向的選擇[J]. 大學(xué)：研究與評價版，2009，（3）.

篇5

創(chuàng)業(yè)計劃書

一、項目建設(shè)背景、意義及現(xiàn)實可行性

（一）政策背景。近年來，國家鼓勵中藥材基地建設(shè)，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，保證中藥材質(zhì)量的穩(wěn)定性。黨委、政府對發(fā)展中藥材種植給予農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策支持，對中藥材野生變家種，中藥材栽培技術(shù)研究，實現(xiàn)中藥材規(guī)范化種植和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，發(fā)展綠色藥材等“三農(nóng)”政策的制定、出臺更是讓農(nóng)民心中吃了一顆定心丸，發(fā)展中藥材的種植是大有前途的。

（二）發(fā)展中藥材種植項目的好處與市場需求。發(fā)展中藥材種植對加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程、改善農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、有效增加農(nóng)民收入意義重大。野生中藥材已經(jīng)越來越少，不能滿足市場的需求，所以發(fā)展中藥材種植是必然的趨勢。種植中藥材好處很多，帶來的不僅是經(jīng)濟效益，還有社會效益。首先對于農(nóng)民來說，可以增收；對于生態(tài)來說，有利于環(huán)境保護，解決農(nóng)作物輪作問題，使土地能夠休養(yǎng)生息，可以過幾年再種糧食。

（三）XX村發(fā)展中藥材種植優(yōu)勢明顯。一是XX地處塬面，屬黃土高原殘源溝壑區(qū)，平均海拔1200米，年均降水量500毫米，平均氣溫7—10℃，最高32.5℃，最低－31℃，無霜期155天，適宜發(fā)展中藥材種植產(chǎn)業(yè)。二是XX村位于XX鎮(zhèn)西北面，距鎮(zhèn)政府XX公里，臨近XX路，村內(nèi)道路全部實現(xiàn)硬化，交通便利。三是XX村XX村委屬于純農(nóng)業(yè)村，全村村民以種植玉米為主，種植中藥材、薯類、雜糧等其他作物為輔，有中藥材種植基礎(chǔ)和傳統(tǒng)，隨著玉米收入慢慢滑坡，尋找農(nóng)民增收致富新的產(chǎn)業(yè)支撐，特別是能全部實現(xiàn)脫貧不返貧，到2020年同步建成小康社會，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，迫在眉睫。中藥材的種植，點燃了我村新的經(jīng)濟增長和脫貧致富的希望，群眾種植積極性普遍高漲。

二、項目建設(shè)方案

（一）建設(shè)的指導(dǎo)思想

（1）根據(jù)市場需要，按照集約化、企業(yè)化、市場化、商品化的經(jīng)營模式，定向建設(shè)基地。

（2）扶持專業(yè)合作社，創(chuàng)造名牌產(chǎn)品，把中藥材產(chǎn)業(yè)建設(shè)成為有數(shù)量、有質(zhì)量、有效益的新型產(chǎn)業(yè)。

（3）將項目建設(shè)與增加農(nóng)民收人緊密結(jié)合。

（4）將項目與示范推廣，并輻射、帶動中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。

（5）社會效益，經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一，使之具有可持續(xù)性發(fā)展的潛力。

（二）基地建設(shè)原則

1、基地要建設(shè)在立地條件好，適宜中藥材生長的地方。

2、盡量集中連片建設(shè)，便于實現(xiàn)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營與管理。

3、基地要建在無公害的立地環(huán)境中。

4、交通、供電、供水條件良好。

（三）項目名稱及建設(shè)規(guī)模

項目名稱：XX村中藥材規(guī)范化種植項目。建成中藥材規(guī)范化種植基地：1000畝。項目建設(shè)地點位于XX鎮(zhèn)XX村委。

（四）項目具體建設(shè)內(nèi)容

1、種植基地工程總規(guī)模1000畝，每年統(tǒng)一組織提供種子及種苗發(fā)放給種植農(nóng)戶。種植基地種植費用、管護費用及采收費用由農(nóng)戶自行解決，采收所得干藥材由合作社按保護價統(tǒng)一收購。

2、相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)。

（五）建設(shè)期限：

2019年5-9月份選址選種；9月份播種。

（六）項目運行管理

項目建成后，將獨立核算、自主經(jīng)營。項目運營模式為：采用“合作社+基地+農(nóng)戶”的形式，具體為合作社提供優(yōu)質(zhì)種子及種苗給農(nóng)戶，同時承擔(dān)培訓(xùn)、提供技術(shù)等費用，農(nóng)戶自行種植、管護、采收。農(nóng)戶與合作社達成干藥材收購協(xié)議，產(chǎn)品統(tǒng)一由合作社進行收購，收購價實行最低保護價。公司通過對項目投入獲得優(yōu)質(zhì)原料，并通過加工統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、品牌集約化銷售獲得效益。

（七）項目輻射范圍、帶動能力及經(jīng)濟和社會效益

1、項目輻射范圍

本項目建設(shè)1000畝中藥材種植基地，采用“合作社+基地+農(nóng)戶”的運行機制，項目建設(shè)地點輻射XX、XX、XX三個村民小組。

2、項目帶動能力

1000畝中藥材種植基地，可吸收村內(nèi)100余名勞動力打工，使全村120戶農(nóng)民直接受益。

3、經(jīng)濟和社會效益

種植中藥材產(chǎn)生的經(jīng)濟和社會效益相當(dāng)明顯。一是增加了本村農(nóng)民的收入。種植中藥材每畝平均收入達7000元，種植一般農(nóng)作物收入不足3000元，每畝新增收入4000元以上，經(jīng)濟效益相當(dāng)顯著。二是優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。三是促進地區(qū)土地流轉(zhuǎn)，實現(xiàn)土地向集約化和規(guī)?；l(fā)展。農(nóng)戶在自愿基礎(chǔ)上，按照追求經(jīng)濟效益最大化的需求，在土地種植無風(fēng)險且產(chǎn)出大幅度增加的情況之下自發(fā)將零碎的土地交由基地租種，實現(xiàn)了經(jīng)濟收入最大化，從而也促進了本村土地向集約化和規(guī)?；l(fā)展進程。四是促進農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)。在土地向集約化和規(guī)?；l(fā)展過程中，對所種植土地的路、渠等水利設(shè)施建設(shè)進行了完善，同時，在促進退耕還林、林業(yè)產(chǎn)業(yè)、水土保持、生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面都有一定的積極推進作用，并取得了較好的效果。五是農(nóng)民不離土不離鄉(xiāng)，減少如出現(xiàn)的留守兒童等問題。六是種植所產(chǎn)生出的效應(yīng)將會向周圍村鎮(zhèn)以及全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射。

（八）資金管理

嚴格按照財務(wù)管理的規(guī)定，實行?？顚Ｓ?、專戶儲存，單獨建帳，不得擠占挪用、轉(zhuǎn)移、截留。資金支付嚴格按照計劃進行，堅持驗收制度，憑單據(jù)報帳，同時接受上級和國家財政等部門的監(jiān)督檢查和審計部門審計。確保項目資金的合理使用。

三、存在的問題

（一）群眾生產(chǎn)資金匱乏，產(chǎn)業(yè)資金投入不足。

（二）中藥基地規(guī)?；潭炔桓摺Ｓ捎谵r(nóng)民多為單家獨戶生產(chǎn)，各種藥材多為兩三畝乃至幾分地，小而散，不能形成規(guī)模；

（三）中藥材種植產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)支持等專業(yè)部門沒有。對中藥材種植的技術(shù)服務(wù)體系未建立，種植技術(shù)力量及科技支撐較薄弱，專業(yè)人員較為缺乏。已成為制約中藥材種植行業(yè)發(fā)展的“軟肋”。

（四）群眾獲取信息渠道非常有限，“等、靠、望”的思想嚴重，存在盲目種植、一窩蜂式發(fā)展種植現(xiàn)象。

（五）優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶動作用不強。沒有形成具有資源優(yōu)勢的深加工產(chǎn)品。

（六）該項目為種植項目，投入大、生產(chǎn)周期長。

四、發(fā)展建議

篇6

摘要：文章針對工程建設(shè)項目施工技術(shù)方案的分類和內(nèi)涵進行了定義論述.提出了施工技術(shù)方案優(yōu)化的目的、原則、方法與程序。 關(guān)鍵詞：市政工程；建設(shè)項目；施工技術(shù)；方案 

中圖分類號： TU99 文獻標(biāo)識碼： A 1施工技術(shù)方案分類和內(nèi)容  一般來說。施工技術(shù)方案可大致分為3類。 1.1施工組織設(shè)計 為了滿足投資者的要求，施工單位在施工準(zhǔn)備階段必須編制安排施工準(zhǔn)備和組織施工活動的指導(dǎo)性技術(shù)經(jīng)濟文件——施工組織設(shè)計。它的主要作用是依據(jù)合同對建設(shè)工期、工程質(zhì)量、工程造價的要求，統(tǒng)籌安排施工進度與程序，選擇合理的施工方案，進行各項準(zhǔn)備工作，使工程施工在最佳狀態(tài)下有秩序的進行，獲取最佳技術(shù)經(jīng)濟效果。 (1)施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容：選定合理的施工程序和進度計劃；選定有效的施工勞動組織方式，包括現(xiàn)場的組織機構(gòu)；選定經(jīng)濟技術(shù)先進的施工方法、施工機械和工具；制定總體技術(shù)方案和重大技術(shù)方案；核定人力、施工機具、材料的需用量和確定供應(yīng)計劃；確定施工總平面布置；核定生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)設(shè)施及生活設(shè)施等；施工組織設(shè)計中還應(yīng)包括該項目要實行的各項管理程序、質(zhì)量控制程序、調(diào)度協(xié)調(diào)等，最好還附上這些程序運行過程中使用的表格。 (2)施工組織設(shè)計的編制原則：保證整個建設(shè)項目按合同規(guī)定工期交付生產(chǎn)使用；合理安排施工程序，按照生產(chǎn)裝置的投產(chǎn)次序，工程量大小和施工難易程度安排施工計劃；充分利用施工作業(yè)面與施工空間，采用平行流水、合理交叉作業(yè)，合理地安排施工次序，以爭取時間；注意施工季節(jié)的變化，安排好冬、雨季施工項目與措施；開展機械化、預(yù)制化、裝配化、工廠化施工。 借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)濟的成熟施工經(jīng)驗，選定施工技術(shù)方案；合理布置施工總平面，節(jié)約用地；方便工人的生產(chǎn)和生活。 1.2單項施工技術(shù)方案 (1)單項施工技術(shù)方案的內(nèi)容：在施工組織設(shè)計的基礎(chǔ)上，根據(jù)施工計劃，要先后編制各個單項工程的詳細施工技術(shù)方案，包括施工方法、施工程序和技術(shù)組織措施；還包括有各個單項工程的具體施工計劃、工藝、平面布置及人力、機具、物資動員等。單項施工技術(shù)方案要充分體現(xiàn)施工組織設(shè)計的指導(dǎo)思想，符合施工組織設(shè)計的總體技術(shù)方案的技術(shù)水平、裝備水平和管理水平，達到施工組織設(shè)計規(guī)定的綜合效益。 (2)編制單項施工技術(shù)方案的原則：單項施工技術(shù)方案要保證施工組織設(shè)計中規(guī)定的工期、質(zhì)量的要求。施工技術(shù)先進與經(jīng)濟合理、有利可圖相結(jié)合；按照生產(chǎn)裝置投用次序安排施工進度計劃；按照施工對象的質(zhì)量要求，盡早培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)力量；施工機具的選用要符合經(jīng)濟先進的原則；物資儲備供應(yīng)與施工進度相適應(yīng)；開展機械化、預(yù)制化、裝配化、工廠化作業(yè)，減少現(xiàn)場作業(yè)時間；確保安全施工，盡量減少高空作業(yè)；采用平行流水、主體交叉施工法和組織均衡施工作業(yè)；考慮現(xiàn)場氣象條件，安排好冬季、雨季施工措施，以增加施工作業(yè)時間；按照各工種工程的施工及驗收規(guī)范的特定技術(shù)要求，制訂相應(yīng)技術(shù)措施和質(zhì)量保證體系等。 1.3施工技術(shù)管理程序 現(xiàn)場施工技術(shù)管理程序主要包括：總圖管理程序，圖樣、資料及標(biāo)準(zhǔn)化管理程序，施工技術(shù)方案編制和審批程序、開工程序、圖樣會審程序、中間交接程序、竣工驗收程序等。這些程序也應(yīng)在施工準(zhǔn)備階段制訂，并作為施工技術(shù)方案的一項重要內(nèi)容。  2施工技術(shù)方案在施工中的地位和作用  從施工技術(shù)方案的分類可見，施工技術(shù)方案貫穿于施工準(zhǔn)備、施工及竣工驗收整個過程。不僅在施工準(zhǔn)備階段對整個項目施工提出科學(xué)的規(guī)劃和預(yù)見，而且直接指導(dǎo)各項施工活動的實施，在整個施工過程中起主導(dǎo)作用。施工技術(shù)方案的優(yōu)劣，對施工起著決定性的作用。優(yōu)化的施工技術(shù)方案，在技術(shù)上必定是先進的和可行的，在組織管理上必定是嚴格的和科學(xué)的，由此決定的施工水平一定是高的，質(zhì)量、速度和成本的綜合效益也是好的，施工技術(shù)方案是項目施工中能否取得綜合效益的基礎(chǔ)工作之一。

3施工技術(shù)方案優(yōu)化  3.1施工技術(shù)方案優(yōu)化的目的 基本建設(shè)是國家擴大再生產(chǎn)、發(fā)展國民經(jīng)濟的主要手段之一。要在控制基本建設(shè)質(zhì)量和成本的基礎(chǔ)上，盡量縮短建設(shè)項目的建設(shè)周期，盡快發(fā)揮投資效益。施工是項目建設(shè)的重要階段，施工時間大約占項目建設(shè)周期的50％，，在質(zhì)量和成本上也占有重要的地位。因此，搞好施工對搞好基本建設(shè)起著決定性的作用。施工技術(shù)方案的優(yōu)化過程是一個不斷開發(fā)、采用新的施工技術(shù)和管理技術(shù)的過程。必須改變過去施工靠拍腦袋、憑經(jīng)驗的舊作法，建立起科學(xué)的數(shù)理優(yōu)化系統(tǒng)，要使技術(shù)落后、效益低下的施工部門成為現(xiàn)代化的生產(chǎn)企業(yè)。施工技術(shù)方案的優(yōu)化必將提高施工的技術(shù)水平、管理水平和裝備水平，同時促進人員素質(zhì)的提高，促進人才的開發(fā)培養(yǎng)。反過來，人員素質(zhì)的改善和技術(shù)管理人才的涌現(xiàn)也會大大加速施工技術(shù)方案的優(yōu)化，由此形成施工水平不斷提高的良性循環(huán)。其結(jié)果必將提高基本建設(shè)的綜合效益，加速國民經(jīng)濟的發(fā)展，同時也為施工企業(yè)本身提高經(jīng)濟效益和生存發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 3.2施工技術(shù)方案優(yōu)化的原則 優(yōu)化原則應(yīng)是：在符合國家有關(guān)政策法令、特別是深化改革的方針和要求，施工合同文件、設(shè)計文件及施工驗收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的前提下，充分考慮國情、現(xiàn)場具體條件及施工單位自身的技術(shù)水平、管理水平和裝備水平，盡量采用先進的施工技術(shù)、先進的裝備、科學(xué)的施工組織和現(xiàn)代化的管理技術(shù)，使整個施工實現(xiàn)最高的綜合效益。 3.3施工技術(shù)方案優(yōu)化的程序和方法 施工技術(shù)方案的優(yōu)化應(yīng)遵循一定的程序，采用一定的方法，使優(yōu)化更加科學(xué)化。一般的程序和方法簡述如下： (1)了解和研究優(yōu)化對象以優(yōu)化施工組織設(shè)計為例，必須詳細了解和研究建設(shè)項目的內(nèi)容和施工合同，了解現(xiàn)場各種條件，查閱設(shè)計文件及有關(guān)施工驗收規(guī)范，還要了解項目的工期，技術(shù)關(guān)鍵和技術(shù)難點等。從施工承包單位說，還必須了解總承包單位及建設(shè)單位的各方面情況，例如管理能力和水平，能提供的機具和其他條件，對施工承包單位采取的承包方式及管理方式等。這些內(nèi)容都是進行施工組織設(shè)計優(yōu)化的基礎(chǔ)條件，必須深入準(zhǔn)確細致調(diào)查、研究，如果發(fā)生差錯，將直接影響優(yōu)化質(zhì)量。 (2)如果優(yōu)化對象與過去承建的項目相同(或相類似)，查閱和研究歷史資料就格外重要。要注意，查閱研究的資料應(yīng)是實際發(fā)生的原始記錄，而不是計劃性的資料；特別要對這些資料的真實性和準(zhǔn)確性做出鑒定和判斷。 3.4制定總體方案 在了解和研究了兩類資料之后，做出完成施工活動的總體方案，包括總體的技術(shù)水平、裝備水平、管理水平和勞動生產(chǎn)率水平等，并且這種總體方案最好制定兩個以上。 3.5總體方案分析比較 首先與類似施工活動的總體方案比較，然后對新制訂的兩個以上的總體方案進行比較。比較時盡量采用數(shù)理方法，至少要用分項打分綜合評分法。分析比較后做出結(jié)果報告，提交技術(shù)部門或技術(shù)委員會和技術(shù)負責(zé)人審查，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。 3.6實施過程 實施過程一定要有專人負責(zé)督促，做好各項原始記錄；并將原始記錄作為實施過程中分析研究問題的依據(jù)，還要供今后參閱。例如，現(xiàn)場組對1臺50003氨罐，要詳細記錄下各項技術(shù)方案的執(zhí)行情況，諸如執(zhí)行過程中對方案所做的補充和修改，總體方案使用時間，耗用各類工種工時，各類機具臺班，采用的臨時措施和臨時設(shè)施，消耗的施工材料及成本決算等。 3.7完工總結(jié)報告 完工之后應(yīng)有一個完工總結(jié)報告，內(nèi)容應(yīng)包括總工期實際進度表、總?cè)肆ο?、機具臺班、物資消耗、材料采購，當(dāng)?shù)刭Y源使用情況、采用的新技術(shù)、質(zhì)量評定、安全事故總結(jié)、臨時設(shè)施情況、工程決算報告等。這類完工總結(jié)報告是—個施工企業(yè)的基礎(chǔ)工作，施工一開始就要抓這項工作，做出真實準(zhǔn)確記錄。長期的資料積累和數(shù)據(jù)分析將會大大提高施工企業(yè)的技術(shù)水平和管理水平。

篇7

關(guān)鍵詞：水利水電工程項目；滑模技術(shù)；應(yīng)用；初探

中圖分類號：TV 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

在水利水電工程項目建設(shè)過程中應(yīng)用滑模技術(shù)，不僅能成倍提高砼澆筑量，還具有質(zhì)量高、速度快和造價低的特點，尤其對于工期緊、任務(wù)重和度汛緊的水利水電工程項目的建設(shè)的作用巨大。那么應(yīng)該如何應(yīng)用這一技術(shù)于水利水電工程項目建設(shè)之中呢？筆者結(jié)合自身工作實踐，作出以下幾點分析與探討。

一、概述滑模技術(shù)

滑模技術(shù)在水利水電工程鋼混工程施工中具有較高的機械化程度，不僅占地少且施工速度較快，尤其在安全施工和降低工程造價方面的效果最為明顯，因而在水利水電工程項目建設(shè)過程中得到了廣泛地應(yīng)用。滑模技術(shù)主要包括一般模板、專用模板以及動力滑升設(shè)備及其配套技術(shù)。其滑升動力一般是液壓千斤頂，受成組千斤頂?shù)淖饔茫瑤庸ぞ呤侥０屙樦疟砻婊瑒樱ㄒ嗫身樦刍瑒樱┮幻锥喔?，再從模板上口分層地往套槽?nèi)進行混凝土的澆灌，且每層厚度低于三十公分，待模板最下層砼強度達到一定程度之后，模板的套槽在提升設(shè)備的作用下順著已澆灌砼表面向上滑動（亦可順著滑槽滑動）三十公分，如此進行連續(xù)和循環(huán)地進行直至滿足設(shè)計高度，則整個施工任務(wù)完成。該技術(shù)在水利水電工程中的應(yīng)用比在鐵路和橋梁等工程中的應(yīng)用更加復(fù)雜，且需要較大的澆筑量和較高的精度，但滑模中還包括了門槽，且具有較大的變化弧度以及較高的施工要求。由此可見，在水利水電工程中應(yīng)用滑模技術(shù)需要施工企業(yè)更加的注重。

二、水利水電工程項目建設(shè)過程中滑模技術(shù)的應(yīng)用初探

（一）水利水電工程項目建設(shè)過程中滑模的安裝和調(diào)試技術(shù)的應(yīng)用

在滑模安裝和調(diào)試過程中，一般應(yīng)經(jīng)過一下步驟：清基鑿毛置模對模齊模安裝空心鋼管接筋提模安模掛線觀測。

清基主要在閘墩底板進行，但必須是在澆筑完畢并預(yù)埋鋼筋的閘墩，在預(yù)埋鋼筋時應(yīng)確保鋼筋比地面高度低于一米五，清基之后再將砼表面的毛鑿除并與施工要求相符。在清基、鑿毛之后，為了安置滑模，應(yīng)在閘墩的砼保護層外側(cè)地面放置高約十到二十公分的木枋作墊層。在接模時，應(yīng)采用塔機或門機將滑模的墩頭、墩尾以及中間段吊放于木枋墊層之上，且盡可能的對接，在齊模時，使用起重機調(diào)整好各段位置，再用螺栓連接，從而確保其與各控制點對齊，再將空心鋼管安裝在液壓千斤頂中間（千斤頂一般為離心式），但鋼管的一端應(yīng)于閘墩毛面相接觸，確保鋼管被千斤頂夾緊。需要注意的是，每使用千斤頂一次應(yīng)進行全面的檢修并清洗干凈。在接筋（預(yù)埋鋼筋接長）時，應(yīng)采取搭接電焊或?qū)勇窕『傅姆绞竭M行焊接，在采用搭接電焊時，確保單面焊的焊縫長度不小于10d，雙面焊的焊縫長度不得小于5d，接筋長度應(yīng)便于澆筑，并對細部結(jié)構(gòu)檢查合格之后通電打開電動機用于增加壓力用于提模，提模高度應(yīng)在十到二十厘米之間，提模之后再利用測量儀對滑模偏移、傾斜與否進行檢測，若與要求不符則應(yīng)立即調(diào)整，并確保其與各控制點相互對齊，在此基礎(chǔ)上利用組合的木模板或鋼模板在滑模底部空隙安裝模板用于封堵，再進行襯筋的焊接，預(yù)防澆筑過程中出現(xiàn)爆模，模板安裝完畢之后，將能變長的掉線掛在滑模結(jié)構(gòu)的各控制點上，并加強對變形的觀測。但應(yīng)在安裝和調(diào)試過程中加大檢查力度，確保每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量達標(biāo)之后進行下一道工序的施工，直至安裝調(diào)試完成之后再進行混凝土的澆筑。

（二）水利水電工程項目建設(shè)過程中滑模施工時的混凝土施工工藝技術(shù)的應(yīng)用

待滑模安裝和調(diào)試完畢之后，就應(yīng)進行混凝土的澆筑，為確?；Ｊ┕ろ樌M行，應(yīng)確?；炷翝仓倪B續(xù)性，澆筑時可以選用門機也可以選用塔機。具體澆筑工藝如下：首先澆筑一層混凝土至滑模模板的中部，在振搗混凝土?xí)r采用變頻振動器（11斤），并注意振搗次數(shù)和嚴防爆模或翻砂。當(dāng)達到施工要求之后再提升滑模約二十公分高，再將滑模底部是組合木模板或鋼模板，并對混凝土澆筑質(zhì)量進行檢查，再對抹面進行平整處理。但在繼續(xù)澆筑之前，應(yīng)利用觀測儀對閘墩是否偏移或傾斜進行觀測，且達到相關(guān)技術(shù)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)之后才能進行混凝土的澆筑，一般每一個小時提升一次，且提升高度約為二十公分，若鋼筋和鋼管的長度不夠則應(yīng)繼續(xù)接長，當(dāng)滑模升到兩三米之后，應(yīng)在滑模的底部掛吊籃以抹面和養(yǎng)護，且將安全網(wǎng)掛在吊籃的外部，尤其在夏天應(yīng)每隔半個小時采取灑水的方式進行養(yǎng)護，若天氣過熱應(yīng)確保養(yǎng)護的不間斷性，當(dāng)閘墩的高度達到一半設(shè)計的高度時，應(yīng)暫停喊他的澆筑，用于相關(guān)設(shè)備工作狀態(tài)正常與否進行檢查，若不僅損害應(yīng)及時地更換和維修，再對閘墩變形情況檢查和澆筑質(zhì)量檢查且合格之后繼續(xù)進行混凝土的澆筑，待閘墩高度升至牛腿高度時，應(yīng)再次暫停澆筑，并將滑模墩頭處弧形的模板進行拆除，用牛腿模板替換之，當(dāng)閘墩頂部預(yù)留結(jié)構(gòu)的埋件和模板處理完畢之后再將混凝土澆筑到設(shè)計的閘墩高程，待達到附模板要求之后將牛腿模板拆除，將滑模結(jié)構(gòu)整體提升到閘墩的頂部并置空，再對閘墩頂面進行處理。但在滑模上升時應(yīng)將閘門軌道的預(yù)埋件預(yù)埋在閘墩的工作和檢修門槽，預(yù)埋的軌道預(yù)埋件一般使用規(guī)格為10×20mm的鋼板并焊接兩根L幸好的鋼筋制成，與此同時，還應(yīng)將門槽的毛鑿除，從而將預(yù)埋的鋼板露出，進而給后門槽的施工做準(zhǔn)備，并在爬梯上焊接預(yù)埋件，以便于滑模上下滑動。

（三）水利水電工程項目建設(shè)過程中滑模拆除工藝技術(shù)的應(yīng)用探究

首先，把閘墩頂部的多余鋼筋割掉，把通過離心式液壓千斤頂?shù)匿摴苓^高部分也割斷，以便在較小高度的提升下把滑模從鋼管之中提出來。并把滑模上的附屬設(shè)備拆下來，如電器控制箱、電焊機、照明設(shè)備等，減小起吊重量。

其次，把滑模底部吊掛的吊籃從滑模分節(jié)出用氧焊切割開來，把連接滑模的墩頭、中間段和墩尾三段的螺栓全部拆除。

再次，用門機或塔機吊住滑模的墩尾段，松開離心式液壓千斤頂，使門機或塔機吊起墩尾段滑模，緩慢提升。起吊時如滑模門槽構(gòu)件與閘墩有鉤掛，用氧焊割斷。

最后，吊出滑模后，門機或塔機旋轉(zhuǎn)起重臂至預(yù)先準(zhǔn)備好的空場地上空緩慢放下。當(dāng)滑模底部的吊籃剛接觸到地面時停止下放。圈拆除吊籃后把滑模移吊到場地的空余位置。再把中間段和墩尾段拆除。

三、結(jié)語

在水利水電工程項目建設(shè)過程中就滑模技術(shù)的應(yīng)用進行探究具有十分重要的意義。作為新時期背景下的水利水電施工企業(yè)必須著力提高企業(yè)自身的核心競爭力，不斷提高企業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平，確保滑模技術(shù)的應(yīng)用水平和質(zhì)量的提高，以不斷提高水利水電工程質(zhì)量，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益最大化的同時助推我國水利水電事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]任磊，錢錕.滑模施工技術(shù)在工程中的應(yīng)用[J].北京水務(wù)，2010，(06).

[2]溫貴明，劉偉麗.滑模施工技術(shù)在北疆地區(qū)的成功應(yīng)用[J].水利水電工程設(shè)計，2011，(01).

篇8

關(guān)鍵字：項目；節(jié)水灌溉；承辦單位；成就；科研成果

中圖分類號：TU991文獻標(biāo)識碼： A

引言

由于河西冷涼區(qū)水資源供需矛盾嚴重，在該地區(qū)實施《河西冷涼地區(qū)高新節(jié)水灌溉技術(shù)與信息化控制系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用》項目將會在農(nóng)業(yè)灌溉中提高水的利用率，緩解用水矛盾，促進當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會的進步和諧，具有很大的意義。但是此項目實施也有很明顯的優(yōu)勢。這些優(yōu)勢主要從項目承辦單位的科研實力，我國現(xiàn)有的技術(shù)水平和當(dāng)?shù)厝〉玫目蒲谐晒矫姹憩F(xiàn)出來。

一、項目承擔(dān)單位具有較強的科研實力

該項目由民樂縣洪水河管理處主持，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院、河西學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院和洪水河管理處下屬職能科室參與完成。

洪水河管理處下設(shè)三科一室一所二站，現(xiàn)有職工253人，專業(yè)技術(shù)人員108人，其中：高級工程師4人，工程師22人，助理工程師37人，技術(shù)員45人。2010年洪水河管理處與甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合掛牌成立節(jié)水科研與教學(xué)基地，2013年成立洪水河灌區(qū)社會實踐服務(wù)基地、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，為項目實施提供了可靠的技術(shù)支撐。從20世紀80年代起，洪水河管理處針對灌區(qū)干旱缺水的實際，一直致力于節(jié)水灌溉研究應(yīng)用，先后完成了35項節(jié)水灌溉試驗課題研究。取得了民樂縣、甘肅省乃至國內(nèi)外的各項技術(shù)大獎。并且在國家級或省部級核心期刊上也發(fā)表多篇應(yīng)用性論文。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)電氣化及其自動化、電氣工程及其自動化等8個本科專業(yè)。現(xiàn)有教職工90人，其中教授20人、正高級工程師1人、副教授18人、博士生導(dǎo)師5人學(xué)院在校外建立了多個校外實踐教學(xué)與研究基地。并且學(xué)院近年來先后承擔(dān)了國家“863計劃”項目專題、國家自然基金多項，主持和參與了多項國家公益性行業(yè)科研專項、科技支撐計劃等科研項目，并多次獲得省部級科研成果獎。同時在國內(nèi)外期刊上發(fā)表了多篇論文。學(xué)院立足甘肅、面向干旱半干旱地區(qū)，突出農(nóng)業(yè)院校工科專業(yè)特色和農(nóng)業(yè)工程學(xué)科優(yōu)勢，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，建成了在全國同類院校及西部地區(qū)有重要影響的教學(xué)研究型學(xué)院。

洪水河管理處工程科，先后完成洪水河大型灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造項目，日元貸款風(fēng)沙治理項目、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目、節(jié)水增效示范項目等多項水利工程的設(shè)計、施工建設(shè)任務(wù)。均被評為省、市、縣優(yōu)良工程。共配置專業(yè)技術(shù)人員67名，其中高級工程師2名，工程師12名，助理工程師21名，技術(shù)員32名。完成科研項目自壓式半固定噴管灌技術(shù)在洪水河灌區(qū)的應(yīng)用，獲民樂縣科技進步一等獎；低壓管道輸水技術(shù)在自流灌區(qū)的推廣應(yīng)用，獲民樂縣科技進步三等獎。

洪水河管理處信息調(diào)度中心，已建設(shè)完成了較為完善的配套設(shè)備。共配置專業(yè)技術(shù)人員5名,其中工程師2名，助理工程師2名，技術(shù)員1名。完成科研項目洪水河灌區(qū)信息化管理系統(tǒng)應(yīng)用與研究，獲民樂縣科技進步一等獎。

民樂縣益民灌溉試驗站配置專業(yè)技術(shù)人員8名，其中工程師2名，助理工程師2名，技術(shù)員3名，研究生1名。先后作為項目主要承擔(dān)單位完成了多項節(jié)水灌溉試驗課題研究，獲得了地廳級科技進步獎3項，縣處級科技進步獎8項，在國家級或省部級核心期刊發(fā)表相關(guān)研究應(yīng)用論文多篇。

二、我國國內(nèi)節(jié)水灌溉事業(yè)取得了很大成就

1發(fā)展社會化

節(jié)水灌溉把水利、農(nóng)機、農(nóng)業(yè)、農(nóng)藝等農(nóng)業(yè)要素結(jié)合起來，成為他們的載體。節(jié)水灌溉使農(nóng)村經(jīng)濟得到快速發(fā)展。同時對于灌溉農(nóng)業(yè)，全社會有了越來越統(tǒng)一的認識，社會輿論也越來越好。大家都意識到了發(fā)展節(jié)水灌溉的重要性，從心底愿意攜起手來發(fā)展節(jié)水灌溉農(nóng)業(yè)。在政府層面，形成了新的有利局面，各部門包括財政、農(nóng)機、水利、發(fā)展改革、農(nóng)業(yè)、科技實現(xiàn)了合作。在社會層面，一些社會群體包括農(nóng)業(yè)合作組織、受益農(nóng)戶、涉農(nóng)企業(yè)、種植大戶在高收益的驅(qū)使下，發(fā)展節(jié)水灌溉投資修建節(jié)水灌溉設(shè)施的有著空前高漲的積極性。發(fā)展節(jié)水灌溉被政府大力推動，巨大的環(huán)境效益和生態(tài)效益也會被節(jié)水灌溉激發(fā)出來，一些社會會組織越來越關(guān)注其發(fā)展。在技術(shù)發(fā)展層面，一些新技術(shù)新設(shè)備被企業(yè)自主研發(fā)出來，譬如微潤灌溉、痕量灌溉，對政府的依賴性減少，企業(yè)的自主性增加。

2技術(shù)集成化

隨著不斷的對節(jié)水灌溉技術(shù)進行研發(fā)、實驗和推廣，隨著不斷調(diào)整的農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)、不斷轉(zhuǎn)變的耕作技術(shù)、不斷革新的管理手段，節(jié)水灌溉從原有的單一的灌溉技術(shù)模式開始經(jīng)歷向農(nóng)業(yè)綜合集成技術(shù)模式轉(zhuǎn)變。膜下滴灌技術(shù)，在西北、東北地區(qū)近幾年被大力推廣，這項技術(shù)效率很高，是農(nóng)機、農(nóng)藥、農(nóng)膜、滴灌、種子、化肥、農(nóng)藝的集成技術(shù)。在南方水稻產(chǎn)區(qū)開始推廣控制灌溉技術(shù)，這項技術(shù)包括“淺、薄、濕、曬”的特點，也集成了農(nóng)藝、種子、灌溉、化肥等技術(shù)。水肥一體化、覆膜保墑等技術(shù)被農(nóng)業(yè)部門推廣。使節(jié)水灌溉技術(shù)相應(yīng)的得到進一步整合。

3建設(shè)的規(guī)模約來越大

由于政府對節(jié)水灌溉進行大力推動，越來越多的土地流轉(zhuǎn)起來，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式也開始轉(zhuǎn)變，一些新特點如規(guī)模化、區(qū)域化開始在節(jié)水灌溉建設(shè)方面出現(xiàn)。譬如400萬畝在新疆一年內(nèi)發(fā)展起來、在甘肅河西走廊地區(qū)700多萬畝在五年內(nèi)發(fā)展、3800萬畝在東北四省區(qū)在四年內(nèi)發(fā)展起來等，這些在節(jié)水灌溉領(lǐng)域的新發(fā)展表明，節(jié)水灌溉事業(yè)越來越規(guī)模化區(qū)域化。其他地區(qū)也針對區(qū)域優(yōu)勢作物為對象，開始對節(jié)水灌溉技術(shù)進行大規(guī)模推廣。

4應(yīng)用大田化

隨著越來越成熟的噴微灌技術(shù)、不斷擴大的生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)成本不斷降低的節(jié)水灌溉設(shè)備，噴微灌技術(shù)也從小范圍應(yīng)用到大范圍轉(zhuǎn)變。原來應(yīng)用的主要是在高效經(jīng)濟作物領(lǐng)域如蔬菜、花卉、果樹等，現(xiàn)在開始大范圍應(yīng)用到大田范圍，譬如馬鈴薯、棉花、玉米等。小麥噴灌在黃淮海平原井灌區(qū)的發(fā)展規(guī)模越來越大，水稻膜下滴灌技術(shù)試驗也在新疆、寧夏等地區(qū)開展起來。

5服務(wù)更加專業(yè)化

不斷擴大的節(jié)水灌溉發(fā)展規(guī)模，也使得越來越專業(yè)化的節(jié)水灌溉的服務(wù)出現(xiàn)。專業(yè)化特點在設(shè)計工程、施工、后期服務(wù)等各個階段呈現(xiàn)出來。也出現(xiàn)了規(guī)模越來越大的設(shè)計工程、施工與維修養(yǎng)護的專業(yè)化隊伍。

三、民樂縣在節(jié)水灌溉領(lǐng)域取得了豐碩的科研成果

當(dāng)?shù)厝嗣穹e極在當(dāng)?shù)匕l(fā)明應(yīng)用節(jié)水灌溉的新技術(shù)，以及進行了一系列的科學(xué)實驗都取得了很大成果。如低壓管道輸水技術(shù)在自流灌區(qū)的推廣應(yīng)用、自壓式半固定噴管灌技術(shù)在洪水河灌區(qū)的應(yīng)用、溫室葡萄滴灌輸水系統(tǒng)及灌溉制度實驗研究、張掖市節(jié)水型社會建設(shè)板藍根灌溉制度試驗研究、中藥材及優(yōu)質(zhì)牧草灌溉制度試驗研究、馬鈴薯免耕覆蓋栽培與調(diào)虧灌溉技術(shù)試驗研究、加工型馬鈴薯節(jié)水灌溉制度試驗研究、作物灌溉需水預(yù)測預(yù)報研究、水資源優(yōu)化配置及農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整問題探索與研究、洪水河灌區(qū)信息化管理系統(tǒng)應(yīng)用與研究、全膜覆土穴播條件下春小麥灌溉制度試驗研究等技術(shù)與研究實驗分別獲得了民樂縣及甘肅省的各項技術(shù)大獎。。

結(jié)束語

我國的南北水資源分布不均，民樂縣降水少，干旱嚴重，水資源匱乏。在該地區(qū)實施《河西冷涼灌區(qū)高新節(jié)水灌溉技術(shù)與信息化控制系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用》的項目很有必要。由于此項目承辦的單位擁有較強的科研實力、我國的節(jié)水灌溉事業(yè)發(fā)展迅速及該縣在節(jié)水灌溉領(lǐng)域取得了豐碩的成果，這些條件成為項目實施的優(yōu)勢。該項目在這些優(yōu)勢條件幫助下必將順利展開并圓滿完成任務(wù)。

參考文獻：

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[3] 潘峰. 近代水利事業(yè)的成就[J]. 語言文字應(yīng)用, 2011(3): 40-50.

[4] 沈國娣. 灌溉技術(shù)發(fā)展之我見[J]. 科技周刊, 2009(5): 15-16.

篇9

一、2020年自我綜合評價

用“因創(chuàng)新而忙碌，因忙碌而收獲”來評價2020年的工作、學(xué)習(xí)與成長最為恰當(dāng)。2020年新年伊始我為自己制訂了針對工作、學(xué)習(xí)與成長兩個方面的目標(biāo)。工作目標(biāo)見年度績效計劃書，學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)如下：

1、獲取國家高級人力資源管理師任職資格；（達成）

2、通過國家二級心理咨詢師考試；（達成）

3、通過職稱英語A級考試。（達成）

二、工作亮點

亮點一：職能梳理項目

根據(jù)項目組級長的工作安排，負責(zé)該項目具體的實施。為明確公司各職能部門、下屬子公司職能部門的工作職責(zé)，科學(xué)合理設(shè)置崗位，促進部門工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化，提升組織運行高效化與管理成熟度。年初，成立了以總經(jīng)理任組長、副總經(jīng)理為副組長的項目領(lǐng)導(dǎo)小組，以人力資源部牽頭、各職能部門和子公司參與的工作小組。通過全面的策劃，搭建了從職能梳理——制度流程梳理——部門組架構(gòu)梳理——崗位梳理——崗位說明書梳理五方面全流程梳理的工作思路，全年嚴格按照項目計劃的安排推進相關(guān)工作，確保了項目按期、按質(zhì)順利完成結(jié)題。

項目成效：通過項目實施，厘清了公司及子公司各職能部門間的職能，與部門職能相對應(yīng)的制度流程使完善、補充使各項工作開展均有制度、有流程可依，提升了工作開展的規(guī)范性。通過對崗位梳理、定崗定編、崗位說明書梳理工作開展，也明確了員工間工作職能，最大限度的提升了工作效率。

輸出成果物：

《項目計劃書》

完成項目計劃書的編制，成立項目小組

《部門工作職責(zé)》，《部門職能文件》

公司級6個部門，子公司級20個部門

《部門崗位設(shè)置以及人員配置清單》

公司級6個部門，子公司級20個部門

《崗位說明書》

公司39份，子公司266份

《制度流程梳理清單》

1份

亮點二：用工形式豐富化

公司“***”項目由“產(chǎn)品”向“服務(wù)”轉(zhuǎn)型，由此而來的“高體力，低專業(yè)”要求的人力資源的需求十分緊迫。而上級單位批準(zhǔn)的人員編制卻非常有限，如何將有限的資源充分運用到公司核心崗位上而又能滿足“服務(wù)業(yè)務(wù)”完成所需的人力資源？在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過充分與用人部門溝通、交流，在***項目上推出了“勞務(wù)外包用工、勞務(wù)派遣用工”形式，利用臨時用工、高職類實習(xí)生承擔(dān)該項目。

項目成效：豐富了用工形式，解決了人員編制受限的問題，確保了公司“***”項目的順利完成，節(jié)約了人工成本規(guī)避了用工風(fēng)險。

亮點三：公司后備人才培養(yǎng)項目

公司后備人才建設(shè)項目主要達成以下3 個目標(biāo)，目標(biāo)1：促進子公司的團隊融合；目標(biāo)2：為公司的快速發(fā)展提前做好人才儲備；目標(biāo)3：為高潛質(zhì)員工提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的平臺。2020年公司后備人才培養(yǎng)在2018年工作的基礎(chǔ)上更加關(guān)注“落地”與“發(fā)展”二個方面的內(nèi)容。全年工作的開展如下：

1、完成后備人才代表的專項訪談；

2、完成《后備人才培養(yǎng)方案》的編制；

3、完成《后備人才職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)意見》的編制；

4、完成16PF與EPQ在線測評工作，并輸出相應(yīng)的測評報告；

5、針對后備人才設(shè)計了微信在調(diào)查工作，輸出《問卷分析報告》為集中培養(yǎng)方案設(shè)計提供了有效的支撐。

6、完成了后備人才《職業(yè)規(guī)劃分析表》、《職業(yè)生涯規(guī)劃表》的輸出。

7、完成后備人才集中培訓(xùn)的項目策劃、培訓(xùn)供應(yīng)商篩選與確定以及為期3天的集中培訓(xùn)。

8、完成學(xué)習(xí)心得、總結(jié)提交與宣傳視頻的制作。

亮點四：內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)項目

給員工搭建展示自我的平臺，同時充分利用內(nèi)部資源，建設(shè)一支既了解公司產(chǎn)品與文化又樂于奉獻與展示自我的公司內(nèi)部兼職講師隊伍非常必要。該項目作公司4大人才培養(yǎng)項目之一，我指導(dǎo)人才開展專員完成了第一階段的推進工作。具體開展了以下工作：

1、2月底啟動了《內(nèi)部兼職講師隊伍建設(shè)》的啟動工作，開始在公司內(nèi)部進行造勢與宣傳鋪墊。

2、4月召開了一期“內(nèi)部兼職講師隊伍建設(shè)”的微型研討會，充分了解基層員工對該項工作的想法與意見，同時收集了對該工作好點子。

3、以調(diào)研會結(jié)果為輸入，完成《內(nèi)部兼職講師隊伍建設(shè)》項目的方案。

4、6月進行前期宣傳與如何確保項目啟動更有效的行動學(xué)習(xí)與培訓(xùn)供應(yīng)商、師資的選擇。

5、8月完成3天的內(nèi)訓(xùn)師表達與呈現(xiàn)、課件設(shè)計與開發(fā)的集中培訓(xùn)工作。

6、10月完成了“公司首屆內(nèi)訓(xùn)師技能比武”工作。

項目成效：在公司內(nèi)部營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，為公司內(nèi)訓(xùn)師體系的逐步完善打下了基礎(chǔ)，擴大了公司內(nèi)訓(xùn)師在行業(yè)內(nèi)的影響力。

三、工作中的不足

1、公司的整體人力資源管理水平在不斷提升與影響力亦在日趨增大，對HR從業(yè)者的專業(yè)要求也將越來越高，如何提升下屬員工專業(yè)度、敬業(yè)度是需要認真思考與改善。

2、針對公司越來越多的勞務(wù)外包、勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)，如何從人員需求分析配置、招聘錄用、培訓(xùn)與成長、薪酬與激勵等方面需要一個總體的設(shè)計與思考。

3、如何減少日常工作的差錯率，確保因人員異動時各項工作的順利推進，HR的工作作業(yè)手冊需要輸出。

四、2021年的工作設(shè)想

1、完成HR工作操作手冊的編制與輸出，減少差錯率提升工作效率；

2、規(guī)范“勞務(wù)外包、勞務(wù)派遣”用工的形式，建立配套的激勵機制；

3、持續(xù)推進公司四大人才隊伍建設(shè)項目“后備人才項目”、“內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)”、“技術(shù)骨干隊伍建設(shè)”、“干部隊伍建設(shè)”。

4、在公司營造積極向上的學(xué)習(xí)文化，全面推進拆書幫（讀書會）、最佳實踐萃取工作，并開展相應(yīng)的評比活動。

篇10

論文摘要：項目教學(xué)法是師生為共同實施一個完整項目而進行的教學(xué)活動。文章介紹了將項目教學(xué)法應(yīng)用到《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程中的經(jīng)驗及收獲。在整個教學(xué)過程中，著重培養(yǎng)學(xué)生的“四種能力”，以實現(xiàn)培養(yǎng)網(wǎng)站構(gòu)建人才的課程教學(xué)目標(biāo)。

項目教學(xué)法簡介

項目教學(xué)法的前提是“項目”，是一個人人參與的集學(xué)習(xí)、創(chuàng)作于一體的過程。

項目教學(xué)法就是在教學(xué)中，組織學(xué)生真實地參加項目設(shè)計、實施和管理的全過程，在項目實施過程中完成教學(xué)任務(wù)。項目教學(xué)法的開始階段，主要采用獨立作業(yè)的方式。項目教學(xué)法更多采用小組工作的方式，共同制定計劃、共同或分工完成整個項目。一般而言，項目教學(xué)法的實施過程可以分五個階段：

確定項目任務(wù)通常由教師提出一個或幾個項目的任務(wù)設(shè)想，與學(xué)生一起討論，最終確定項目的目標(biāo)和任務(wù)。

制定計劃由學(xué)生制定項目工作計劃，確定工作步驟和程序，得到教師的認可后實施。

實施計劃學(xué)生確定各自在小組中的分工以及小組成員的合作形式，然后按照已確立的工作步驟和程序開展工作。

評價考核通過項目的完成情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行考查，包括教師評價、學(xué)習(xí)小組評價和自評三部分。可分三個級別進行考核：第一級，由教師對各小組項目完成情況進行評定，如能否共同協(xié)作，是否實現(xiàn)預(yù)期功能，是否具有創(chuàng)新意識等；第二級，由各小組成員根據(jù)每個組員對本小組的貢獻情況及參與意識進行互評；第三級，由學(xué)生本人進行自評，如自己是否在原有基礎(chǔ)上有所提高，是否已經(jīng)掌握本課程的知識點并熟練應(yīng)用。最后，綜合三級評定情況確定每名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。對于有企業(yè)參與的項目，必要時可由企業(yè)做出最終評價。

歸檔或結(jié)果應(yīng)用項目應(yīng)盡可能具有實際應(yīng)用價值，應(yīng)盡可能將項目的完成結(jié)果應(yīng)用到企業(yè)和學(xué)校的生產(chǎn)教學(xué)實踐中。

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課引入項目教學(xué)法

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》是我院計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)的主干課程，具有實用性強，應(yīng)用面廣，操作性強、與崗位聯(lián)系密切等特點。為了更好地講授《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課，我們進行了大膽的教學(xué)改革，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將實際項目引入課堂教學(xué)，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段及考核形式，較好地實現(xiàn)了課程教學(xué)目標(biāo)。

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》的課程目標(biāo)《網(wǎng)頁制作技術(shù)》的課程目標(biāo)是結(jié)合職業(yè)崗位的需要，培養(yǎng)出能夠從事網(wǎng)頁平面設(shè)計或網(wǎng)站構(gòu)建的人才，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力和綜合能力。

將項目教學(xué)法引入《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課本課程的傳統(tǒng)教學(xué)方式是先由教師在多媒體教室授課，然后安排學(xué)生在實驗室上機驗證教師所講內(nèi)容。這種方式忽略了學(xué)生的積極性、主動性，學(xué)生學(xué)到的知識比較零碎，很難開發(fā)實際項目。隨著課程內(nèi)容的深入，很多學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)興趣，喪失了主動參與的意識，以致課程結(jié)束時，幾乎沒有學(xué)生能夠設(shè)計出具有一定水平的網(wǎng)站。為打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為教學(xué)的中心。我們分析了該課程的特點，并結(jié)合任課教師為企業(yè)開發(fā)網(wǎng)站的經(jīng)驗，讓教師將所承擔(dān)的網(wǎng)站建設(shè)項目引入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生共同開發(fā)項目，讓學(xué)生既能學(xué)到知識，又能積累項目開發(fā)經(jīng)驗，從而體現(xiàn)出“教、學(xué)、做是一件事，不是三件事”。

項目教學(xué)法提高了學(xué)生的能力和素質(zhì)將項目教學(xué)法引入《網(wǎng)頁制作技術(shù)》后，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)過程中起引導(dǎo)協(xié)助作用。學(xué)生在項目的驅(qū)動下自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊做。有些能力突出的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動與外界聯(lián)系，承接小型網(wǎng)站建設(shè)項目。在完成項目的過程中，他們主動與其他同學(xué)和教師進行交流，討論問題，促進了項目教學(xué)法的發(fā)展。項目完成后所帶來的成功的愉悅和滿足感，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課實施項目教學(xué)法的過程

筆者在擔(dān)任《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課的教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生的特點以及環(huán)境，將教學(xué)過程劃分成以下五個階段。

（一）網(wǎng)站項目的確定

確立實用、優(yōu)秀的項目是項目教學(xué)法能否成功實施的關(guān)鍵。因此，在實施項目教學(xué)法時，首先，應(yīng)選擇切實可行的項目。在教學(xué)正式開始之前，可先對學(xué)生進行分組，盡量使每一組學(xué)生的能力都比較均衡。同時，結(jié)合相應(yīng)的崗位能力要求，將選用的項目分為兩種：一種是選用已通過驗收的項目，另一種是選用正在進行中的項目。其次，應(yīng)針對學(xué)生的實際水平確定項目的難易程度。對于首次接觸這門課程的學(xué)生，由教師負責(zé)選取項目，講解知識點。所選取的項目必須簡單、典型，并且最好選擇已經(jīng)完成的項目，以便學(xué)生進行知識的遷移。對于具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，可由教師和學(xué)生共同討論選定具有較高難度的項目，并且最好選擇正在進行中的項目，讓學(xué)生身臨其境，參與創(chuàng)造實踐活動，親身體驗實踐的艱辛與樂趣。另外，應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生具體的培養(yǎng)方向，確立最適合的項目。

（二）網(wǎng)站項目計劃

網(wǎng)站項目的計劃應(yīng)按照項目開發(fā)的需求加以實施。確定項目以后，讓每一組學(xué)生針對該項目進行需求分析，啟發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)身邊的素材。對于已通過驗收的項目，可由教師充當(dāng)企業(yè)的角色，由學(xué)生向教師匯報自己所進行的關(guān)于項目需求的分析及收集到的資料；對于正在進行中的項目，可由學(xué)生直接面對企業(yè)，與企業(yè)溝通，做出需求分析。教師在這一過程中，一方面，起到指導(dǎo)的作用，另一方面，在對已驗收的項目實施的過程中，教師應(yīng)事先對該項目內(nèi)容進行定位，分析研究需要解決的問題和完成的任務(wù)，確保學(xué)生進行需求分析時，不會定位過高。

完成項目需求分析后，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生所作的需求分析確定項目的能力模塊，并將每個能力模塊細分為一系列小項目，學(xué)生根據(jù)課程的時間安排，結(jié)合項目內(nèi)容編寫項目開發(fā)計劃書。例如，根據(jù)我?！毒W(wǎng)頁制作技術(shù)》課的實際情況，將首次接觸這門課程的學(xué)生的能力模塊劃分如下（見下圖）。

（三）網(wǎng)站項目實施

項目教學(xué)法中最重要的環(huán)節(jié)是項目的具體實施過程。在該過程中，教師應(yīng)及時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行引導(dǎo)，督促學(xué)生根據(jù)項目計劃書，按時按量完成相應(yīng)的功能模塊，保證項目順利進行，實現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。對于首次接觸網(wǎng)頁制作的學(xué)生來說，沒有一定的網(wǎng)頁制作軟件操作基礎(chǔ)，就無法進行項目建設(shè)。因此，應(yīng)在《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程項目實施過程的第一階段講授學(xué)生網(wǎng)頁制作軟件的使用方法，為第二階段奠定基礎(chǔ)，第三階段的主要任務(wù)則是撰寫網(wǎng)站開發(fā)總結(jié)報告，鍛煉學(xué)生撰寫文章的能力。

第一階段實施過程對應(yīng)上圖中的能力模塊劃分情況，在第一階段的實施過程中主要教授學(xué)生網(wǎng)頁制作軟件的使用方法，使其形成相應(yīng)的具體能力。具體做法是：教師首先通過簡單的例子講解實際操作方法，然后，讓學(xué)生練習(xí)新知識、新操作，完成相應(yīng)的實驗項目。通過這種雙教一體的教學(xué)模式、講練結(jié)合的教學(xué)手段讓學(xué)生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。

第二階段實施過程結(jié)合第一階段學(xué)生具體能力的鍛煉情況，根據(jù)所要建設(shè)的項目，按照項目計劃書進行開發(fā)并完成設(shè)計。該階段是項目教學(xué)法實施的核心環(huán)節(jié)。在此階段，教師要根據(jù)各開發(fā)小組的具體情況、具體要求及時恰當(dāng)?shù)剡M行指導(dǎo)，解決學(xué)生開發(fā)過程中遇到的難題，督促學(xué)生按時按量完成項目計劃書中的各個開發(fā)環(huán)節(jié)，保證學(xué)生順利完成項目的開發(fā)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在實際教學(xué)過程中，教師要重點做好指導(dǎo)監(jiān)督工作。如定期召開各項目組長會議，了解各項目組的開發(fā)進程；在項目開發(fā)過程中進行技術(shù)引導(dǎo)和指導(dǎo)，收集各組遇到的難題，組織各組進行總結(jié)和經(jīng)驗交流，從中探討不同的解決問題的方法。

第三階段實施過程該階段的任務(wù)是在學(xué)生完成網(wǎng)站建設(shè)后，撰寫開發(fā)總結(jié)報告，總結(jié)本次學(xué)習(xí)、開發(fā)的收獲和經(jīng)驗，為下一次開發(fā)做準(zhǔn)備。階段性總結(jié)評價也是項目具體實施過程中必不可少的環(huán)節(jié)。教師和學(xué)生在每個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，都要對該階段的學(xué)習(xí)成果進行展示、評價、總結(jié)，及時改進不足之處，鞏固成果，為后續(xù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）網(wǎng)站項目展示與評價

項目完成后，應(yīng)對網(wǎng)站項目的建設(shè)效果進行展示，并加以講解。在講解展示網(wǎng)站的過程中，學(xué)生和教師可以提出問題，并結(jié)合相應(yīng)的網(wǎng)站項目評分表，形成學(xué)生和教師對該項目各自的評價。在對學(xué)生進行評價時，還應(yīng)結(jié)合其在項目開發(fā)過程中的學(xué)習(xí)能力、合作能力、參與程度、服務(wù)程度以及所起作用等各方面的表現(xiàn)情況。在對承接的企業(yè)的開發(fā)項目進行評價時，除上述評價角度外，還應(yīng)結(jié)合企業(yè)的需求，即除了學(xué)生評價、教師評價外，還要有企業(yè)評價，并以企業(yè)的評價作為最終的評判標(biāo)準(zhǔn)。

（五）網(wǎng)站項目的總結(jié)和應(yīng)用

項目完成后應(yīng)進行總結(jié)，并將其成果應(yīng)用到相關(guān)領(lǐng)域，體現(xiàn)該門課程的教學(xué)目標(biāo)。我校在《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課中實施項目教學(xué)法以來，完成了多個項目并將研究成果應(yīng)用到實際工作中，如我院的網(wǎng)站、各系各部門的網(wǎng)站、思明網(wǎng)站等。項目完成后應(yīng)總結(jié)思路、技巧并進行經(jīng)驗交流。思路總結(jié)可以幫助學(xué)生明晰項目完成的最佳思考方法，找到自己的不足；技巧總結(jié)著重總結(jié)解決開發(fā)環(huán)節(jié)中遇到的難題的方法，把握并吸收整個項目開發(fā)的精髓；經(jīng)驗交流主要是對學(xué)習(xí)方法、知識應(yīng)用進行交流。最后，教師可以指導(dǎo)學(xué)生對項目進行拓展和延伸。

項目教學(xué)法的成果

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課在實施項目教學(xué)法后，從本質(zhì)上改變了課程的教學(xué)目的。這種改變使學(xué)生不再覺得學(xué)習(xí)該門課程只是為了獲取學(xué)分，而是真正掌握一門技術(shù)，具備一定的開發(fā)能力，能夠承擔(dān)相應(yīng)的工作。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、分析解決問題的能力以及撰寫報告的能力都得到了鍛煉、培養(yǎng)和提高。

實踐表明，《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課從傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)模式的枷鎖中掙脫出來，實施項目教學(xué)法，體現(xiàn)了以學(xué)生為本，最大限度地調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生掌握了一門技巧，對教師也是一種鍛煉和提高。

參考文獻

王棟松．在計算機課程教學(xué)中開展項目教學(xué)法的研究[J]．職業(yè)教育研究，2005，（11）.