導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇節(jié)能減排標(biāo)語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2． 珍惜資源銘于心，節(jié)能環(huán)保踐于行

3． 倡導(dǎo)節(jié)能減排，踐行綠色生活

4． 低碳環(huán)保齊心齊力，綠色城市宜人宜居

5． 節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān)；環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣

6． 能源是動(dòng)力之本，節(jié)水節(jié)電從現(xiàn)在做起

7． 種一棵樹(shù)，攀住城市天空，少一點(diǎn)碳，守住生態(tài)家園

8． 環(huán)境優(yōu)美，且愛(ài)且保護(hù)；資源有限，且用且珍惜

9． 美麗中國(guó)夢(mèng)，節(jié)能環(huán)保行

10． 傳遞節(jié)能正能量，構(gòu)筑發(fā)展新夢(mèng)想

11． 能源有限，節(jié)約無(wú)限

12． 能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家

13． 節(jié)約資源，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展

篇2

為推進(jìn)節(jié)能減排活動(dòng)的深入開(kāi)展，xxx街道按照市、區(qū)的指示要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以節(jié)能減排為重點(diǎn)，以提高全民環(huán)境意識(shí)為目的，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，有效地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的落實(shí)，現(xiàn)將街道xx年節(jié)能減排工作情況自查報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

為切實(shí)抓好節(jié)能減排工作，街道成立了由街道黨工委書(shū)記吳成勇任組長(zhǎng)，街辦主任夏彬崴、副主任何镕志、覃璽為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)攀西府辦文件精神要求，及時(shí)召開(kāi)節(jié)能減排工作會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹落實(shí)有關(guān)節(jié)能減排文件和會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，對(duì)街道節(jié)能減排工作認(rèn)真進(jìn)行了分解細(xì)化，明確工作目標(biāo)，落實(shí)具體工作責(zé)任，做到了工作結(jié)構(gòu)健全、分工明確、責(zé)任落實(shí)。

二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍

街道結(jié)合

節(jié)能宣傳周

活動(dòng)，狠抓

節(jié)能減排宣傳月

活動(dòng)以通過(guò)社區(qū)宣傳欄、黑板報(bào)張貼節(jié)能減排標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，發(fā)放宣傳資料、科普讀物，懸掛宣傳橫幅，同時(shí)組織開(kāi)展以環(huán)保為主題的家長(zhǎng)、學(xué)生、教師座談會(huì)，向轄區(qū)居民群眾、企業(yè)單位宣傳日常節(jié)能環(huán)保知識(shí)，國(guó)家有關(guān)節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策，倡導(dǎo)

文明、節(jié)約、綠色、低碳

的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)了全民參與節(jié)能減排的積極性，營(yíng)造了良好氛圍。共發(fā)放宣傳資料1000余份，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)400余份，出黑板報(bào)10期，懸掛橫幅5條，組織開(kāi)展座談會(huì)5次。

三、加強(qiáng)措施，成效明顯

（一）健全工作制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制

街道結(jié)合自身實(shí)際，制定了《街道xx年節(jié)能減排工作實(shí)施方案》，并建立健全節(jié)能降耗督導(dǎo)檢查及資源能源消耗統(tǒng)計(jì)報(bào)告等制度，全面反映節(jié)能降耗工作落實(shí)情況。

（二）加強(qiáng)日常管理，做好每個(gè)環(huán)節(jié)

（1）

降低油耗。街道建立了公務(wù)用車(chē)管理辦法及街道車(chē)輛、駕駛員管理制度，對(duì)公車(chē)進(jìn)行嚴(yán)格管理，按照小排量車(chē)優(yōu)先出行、外出能拼車(chē)的堅(jiān)決拼車(chē)等原則，合理安排用車(chē)，統(tǒng)籌調(diào)度，科學(xué)行車(chē)，節(jié)約燃油，并制定了街道公務(wù)用車(chē)派車(chē)單，要求司機(jī)對(duì)每次用車(chē)出行記錄做好登記，進(jìn)行備案，嚴(yán)禁公車(chē)私用，大大降低了油耗，節(jié)約了能源。

（2）節(jié)能采購(gòu)。街道的每一次采購(gòu)都是計(jì)劃上報(bào)批準(zhǔn)后方可采購(gòu)的，對(duì)辦公用品的采購(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)格控制，能重復(fù)使用的，能維修后使用的堅(jiān)決不予購(gòu)買(mǎi)新的，合理的減少一次性耗材的使用，實(shí)需購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)，優(yōu)先選擇節(jié)能的產(chǎn)品和材料等，并嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行采購(gòu)，無(wú)重復(fù)采購(gòu)、拆分項(xiàng)目采購(gòu)現(xiàn)象。

（3）節(jié)約用電。街道、社區(qū)及轄區(qū)企業(yè)單位的房間、走廊、過(guò)道、洗手間、樓梯口等地段照明設(shè)備大多安裝的是節(jié)能燈泡，并有專(zhuān)人管理，以防止

長(zhǎng)明燈

的現(xiàn)象發(fā)生；除特殊情況下，空調(diào)設(shè)備屬關(guān)閉狀態(tài)，夏季時(shí)空調(diào)溫度設(shè)定在26攝氏度；飲水機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備也只在必要時(shí)開(kāi)機(jī)使用，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。

（4）節(jié)約用水。街道每月對(duì)用水設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，防止跑冒滴漏、長(zhǎng)流水的現(xiàn)象發(fā)生。在廁所內(nèi)、洗手臺(tái)等處張貼了

請(qǐng)節(jié)約用水

的標(biāo)語(yǔ)，使用廢水養(yǎng)護(hù)花卉植物，現(xiàn)全員養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。

（

5）

節(jié)約開(kāi)支。街道建立了辦公用品的采購(gòu)及領(lǐng)用制度，對(duì)物品的存放及發(fā)放做了詳細(xì)記錄；工作時(shí)，能在電子文檔上做修改的不打印修改，需要打印的文件都使用雙面打印，廢棄的紙張?jiān)诜鬯榍爱?dāng)做草稿紙?jiān)诶?，簽字筆用完后不丟掉換筆芯后繼續(xù)使用；同時(shí)能行文的不開(kāi)會(huì)，盡量控制壓縮會(huì)議數(shù)量和規(guī)模。

（三）組織開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流

街道組織轄區(qū)居民開(kāi)展資源節(jié)約志愿活動(dòng)、節(jié)能產(chǎn)品推廣示范活動(dòng)等，對(duì)日常生活中進(jìn)行節(jié)能減排好的經(jīng)驗(yàn)及做法進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)居民群眾節(jié)能減排意識(shí)的提升，并積極發(fā)揮居民相互監(jiān)督的作用，使居民切實(shí)實(shí)行低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)節(jié)能成效

街道定期或不定期的對(duì)轄區(qū)社區(qū)和企業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違反節(jié)能減排的現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)、整改，要求組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升意識(shí)，從自身做起，從小事做起，促進(jìn)節(jié)能減排的成效。

四、存在的問(wèn)題

（1）

節(jié)能減排工作的檢查力度還不夠，有時(shí)由于工作頭緒太多，檢查督促還不夠及時(shí)。

篇3

節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語(yǔ)1

1.節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)。

2.節(jié)約能源做得好，用水用電沒(méi)煩惱。

3.節(jié)約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。

4.全體人民一齊來(lái)，節(jié)約能源做環(huán)保。

5.發(fā)展臺(tái)灣科技島，節(jié)約能源不可少。

6.隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。

7.節(jié)約用電沒(méi)訣竅，隨手關(guān)燈為首要。

8.隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。

9.只要舉手小動(dòng)作，成為省電大贏家。

10.若要電費(fèi)繳得少，節(jié)約用電要做好。

11.購(gòu)買(mǎi)電器要記牢，用電效率第一條。

12.選購(gòu)電器有方法，節(jié)能標(biāo)章真正好。

13.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。

14.節(jié)約能源要做好，冷氣效率要提高。

15.選購(gòu)冷氣有一套，EER值必需高。

16.若要冷氣耗電少，溫度適當(dāng)設(shè)定好。

17.照明品質(zhì)要提高，省電燈具不可少。

18.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。

19.節(jié)約能源一起來(lái)，生活省電真方便。

20.推動(dòng)節(jié)約能源，落實(shí)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

21.人人省電，人人省錢(qián)。

22.節(jié)約能源不是口號(hào)，是一種行動(dòng)力。

23.節(jié)約能源保護(hù)資源，源源不絕。

24.節(jié)能N次方，地球更健康。

25.節(jié)約能源就從居家做起。

26.節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動(dòng)更落實(shí)。

27.珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。

28.節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。

29.節(jié)能大作戰(zhàn)，等你來(lái)挑戰(zhàn)。

30.省一點(diǎn)能源，多一點(diǎn)資源。

31.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。

32.動(dòng)手做節(jié)能，環(huán)保又省錢(qián)。

33.節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。

34.節(jié)能多用心，大家都開(kāi)心。

35.節(jié)約能源，源源不絕。

36.節(jié)約能源一起來(lái)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

37.珍惜現(xiàn)有能源，保有未來(lái)資源。

38.有能源就是有資源，有資源就是有本錢(qián)。

39.節(jié)能多盡力，未來(lái)多美麗。

40.節(jié)約能源一起來(lái)，好山好水好將來(lái)。

41.萬(wàn)般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)照世人。

42.節(jié)約大家做，能源大家享。

43.節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。

44.節(jié)能做的好，朝朝無(wú)煩惱。

45.欲享資源用不竭，各種能源隨手節(jié)。

46.能源來(lái)自大自然，節(jié)能保護(hù)大自然。

47.省一分鐘電，多一分鐘電。

48.隨手關(guān)燈，隨時(shí)有燈。

49.陽(yáng)光如此充足，何必點(diǎn)亮明燈

50.節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起承傳這種美德吧!

節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語(yǔ)2

1、人人省電，人人省錢(qián)。

2、珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。

3、節(jié)約用電沒(méi)訣竅，隨手關(guān)燈為首要。

4、發(fā)展臺(tái)灣科技島，節(jié)約能源不可少。

5、節(jié)能珍惜資源減排保護(hù)環(huán)境。

6、若要電費(fèi)繳得少，節(jié)約用電要做好。

7、全體人民一齊來(lái)，節(jié)約能源做環(huán)保。

8、節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。

9、人人參與家家行動(dòng)積極做好節(jié)能減排工作。

10、國(guó)事家事天下事節(jié)能減排非小事。

11、節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。

12、節(jié)能N次方，地球更健康。

13、人人節(jié)約一點(diǎn)能源世界增添綠洲無(wú)限。

14、動(dòng)手做節(jié)能，環(huán)保又省錢(qián)。

15、追求綠色時(shí)尚擁抱綠色生活。

16、節(jié)約能源不是口號(hào)，是一種行動(dòng)力。

17、節(jié)能減排低碳交通成就綠色成就未來(lái)。

18、你節(jié)能我減排地球媽媽笑開(kāi)懷。

19、隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。

20、節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)。

21、推動(dòng)節(jié)約能源，落實(shí)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

22、節(jié)約能源做得好，用水用電沒(méi)煩惱。

23、節(jié)能減排，從我做起。

24、推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求。

25、購(gòu)買(mǎi)電器要記牢，用電效率第一條。

26、節(jié)約是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

27、隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。

28、照明品質(zhì)要提高，省電燈具不可少。

29、節(jié)約能源就從居家做起。

30、走節(jié)能環(huán)保之路建設(shè)綠色交通。

31、若要冷氣耗電少，溫度適當(dāng)設(shè)定好。

32、節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展。

33、珍惜能源創(chuàng)造美好環(huán)境。

34、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型綠色交通。

35、節(jié)能攻堅(jiān)全民行動(dòng)。

36、能源是動(dòng)力之本節(jié)水節(jié)電節(jié)地從現(xiàn)在做起。

37、選購(gòu)電器有方法，節(jié)能標(biāo)章真正好。

38、節(jié)能減排低碳交通——我們的共同責(zé)任。

39、能源有限節(jié)約無(wú)限。

40、減少?gòu)U氣排放減輕環(huán)境污染促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

41、節(jié)約能源要做好，冷氣效率要提高。

42、節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。

43、節(jié)能減排齊出力社會(huì)家庭共得益。

44、節(jié)能減排低碳發(fā)展——交通運(yùn)輸企業(yè)的共同責(zé)任。

45、節(jié)約能源一起來(lái)，生活省電真方便。

46、節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動(dòng)更落實(shí)。

47、節(jié)約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。

48、推廣使用節(jié)能交通工具倡導(dǎo)綠色出行。

篇4

城中小學(xué)節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識(shí)，落實(shí)上級(jí)文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校開(kāi)展了節(jié)能減排教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。本次活動(dòng)以“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天”為主題?；顒?dòng)期間，學(xué)校在宣傳欄醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳節(jié)約能源、提高能效的重要性，普及節(jié)能知識(shí)，大力營(yíng)造節(jié)能校園文化。教職工和學(xué)生們響應(yīng)倡議，出行騎自行車(chē)或步行，在家珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。各班依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。如“節(jié)能減排一二三”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、“爸媽與我共節(jié)能”實(shí)踐活動(dòng)等，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到行動(dòng)中來(lái)，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法。

通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，形成了更加濃厚的節(jié)能減排良好氛圍。

篇5

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；節(jié)能減排意識(shí)；問(wèn)題；對(duì)策

項(xiàng)目來(lái)源：2012年遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目

“節(jié)能減排”出自于我國(guó)“十一五”規(guī)劃綱要。作為我國(guó)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要行為，近年來(lái)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，其中不乏來(lái)自高校的目光。眾所周知，高校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的搖籃，處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀養(yǎng)成階段的高校學(xué)生對(duì)于節(jié)能減排的態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)節(jié)能減排未來(lái)的走向。那么，當(dāng)代高校大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)如何呢？針對(duì)這一問(wèn)題，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式對(duì)大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行了多元化的了解，為高校節(jié)能減排工作的推廣略盡綿力。

一、高校學(xué)生在節(jié)能減排方面存在的問(wèn)題

節(jié)能減排不僅是國(guó)家的一種號(hào)召，更是保護(hù)我們生存環(huán)應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)生是高校中至關(guān)重要的群體，自然要肩負(fù)起這份重任。然而通過(guò)對(duì)回收的有效調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析顯示，大學(xué)生在節(jié)能減排當(dāng)前還存在一下幾個(gè)問(wèn)題：

（一）大學(xué)生整體的節(jié)能減排意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有形成節(jié)能減排行為習(xí)慣。從調(diào)查結(jié)果看來(lái)，在日常生活中雖然大學(xué)生具有節(jié)能減排的想法，但是鮮少落實(shí)到行為上，造成高校節(jié)能減排“知易行難”的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果反映出一些大學(xué)生對(duì)于節(jié)能減排行為表現(xiàn)出“事不關(guān)己”的態(tài)度，少數(shù)想要有所行動(dòng)的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人的努力無(wú)法改善整個(gè)校園的環(huán)境，因此并沒(méi)有將節(jié)能減排付諸行動(dòng)。

（二）大學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性，對(duì)節(jié)能減排產(chǎn)品及技術(shù)的關(guān)注度低。這一點(diǎn)從市面上很多節(jié)能減排的產(chǎn)品無(wú)法得到重視和推廣情況可見(jiàn)一斑，調(diào)查群體對(duì)于節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)不夠清晰，沒(méi)有切身感受到能源短缺和資源浪費(fèi)現(xiàn)象的危害。

（三）日常生活中的細(xì)節(jié)（用水、用電、一次性產(chǎn)品等）很容易被忽略，學(xué)校出現(xiàn)較大浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，缺乏相應(yīng)的法律制度以及管理辦法。高校節(jié)能減排流于口號(hào)，大多數(shù)校園內(nèi)抬頭可見(jiàn)節(jié)能減排標(biāo)語(yǔ)，但是視而不見(jiàn)者大有人在，校園浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。大學(xué)生的日常生活方式很大程度上反映了他們?cè)诠?jié)能減排方面的意識(shí)，然而調(diào)查結(jié)果并不理想，大學(xué)生在用水、用電以及一次性用品的用量上甚少節(jié)制，不積小流，不成江河，因此大學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)在節(jié)能減排方面至關(guān)重要。

（四）大一、大二、大三、大四各年級(jí)大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)強(qiáng)弱并無(wú)明顯差異，節(jié)能減排意識(shí)并沒(méi)有隨著知識(shí)和閱歷的增加而遞增。為使調(diào)查結(jié)果有代表性同時(shí)也有層次梯度，團(tuán)隊(duì)在問(wèn)卷設(shè)計(jì)上特別加入自然信息類(lèi)，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)沒(méi)有因?yàn)橹R(shí)和閱歷的增加而遞增，甚至在不同政治面貌的大學(xué)生群體中都沒(méi)有顯著變化。

（五）許多同學(xué)認(rèn)為高校在校大學(xué)生應(yīng)在校進(jìn)行節(jié)能教育，但是學(xué)校以及有關(guān)部門(mén)對(duì)此卻沒(méi)有相應(yīng)的措施。在問(wèn)卷提及節(jié)能減排教育時(shí)，許多同學(xué)表示出相當(dāng)高的熱情，在現(xiàn)今多元化教育體制下，節(jié)能教育勢(shì)在必行，然而現(xiàn)實(shí)情況不盡人意。

二、造成大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)較低問(wèn)題的原因

通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下大學(xué)生群體的節(jié)能減排意識(shí)并沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)。造成這一現(xiàn)象的原因我們可以從學(xué)生和學(xué)校兩個(gè)方面來(lái)分析。

（一）對(duì)于大學(xué)生自身

首先，當(dāng)前大學(xué)生群體較少主動(dòng)去了解各種節(jié)能減排的知識(shí)信息，缺乏節(jié)能減排的敏感度，環(huán)境與化學(xué)等專(zhuān)業(yè)上有機(jī)會(huì)了解更多節(jié)能減排信息的同學(xué)們明顯意識(shí)高于非專(zhuān)業(yè)相關(guān)的同學(xué)們。由此表明：相關(guān)的知識(shí)信息對(duì)于意識(shí)具有一定的影響作用。

其次，大學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中缺乏對(duì)于節(jié)能減排的研究創(chuàng)新，較少參與節(jié)能減排活動(dòng)。校園中開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)學(xué)生參與度較低，許多同學(xué)認(rèn)為這些活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，并不能較好的在生活中聯(lián)系節(jié)能減排，參與創(chuàng)新。實(shí)際上，“我們做的每一件事都能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)一份力量。‘低碳生活’首先提倡一種環(huán)保意識(shí)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力。”[1]

最后，生活中大學(xué)生存在一定的虛榮攀比心理，這也無(wú)形間導(dǎo)致盲目消費(fèi)的比重加大，存在浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象。購(gòu)買(mǎi)欲和實(shí)際所需不成比例，閑置物品偏多，低碳意識(shí)和責(zé)任感相對(duì)淡化，缺乏對(duì)節(jié)能減排人人有責(zé)的認(rèn)知。

（二）對(duì)于高校

學(xué)校節(jié)能宣傳力度不夠，對(duì)節(jié)能減排缺乏重視，在知識(shí)教育普及方面并沒(méi)有做到位?！案愫酶咝９?jié)能減排教育，不但能產(chǎn)生巨大的直接節(jié)能環(huán)保效益，而且教育青年學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為習(xí)慣。因此加強(qiáng)大學(xué)生的節(jié)能減排教育，意義重大、影響深遠(yuǎn)，可以說(shuō)是功在當(dāng)代、利在千秋的大事?！盵2]然而目前高校中鮮少相關(guān)的課程培訓(xùn)指導(dǎo)，也沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的講座。高校及有關(guān)部門(mén)在節(jié)能教育方面的缺口十分明顯，一定程度上導(dǎo)致了大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)難以進(jìn)一步提高。

大多數(shù)學(xué)生缺乏深入了解節(jié)能減排的途徑。節(jié)能減排的活動(dòng)也因局限性導(dǎo)致受眾較少，認(rèn)同度較低。大多數(shù)同學(xué)對(duì)于節(jié)能減排的活動(dòng)表現(xiàn)出漠然的態(tài)度。很多高校雖然逐步實(shí)行了一些相關(guān)措施，如禁止使用一次性產(chǎn)品、開(kāi)展“地球一小時(shí)”活動(dòng)等等，但是通過(guò)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)并不能理解這些措施對(duì)節(jié)能減排的深層意義，因此，如若建立更為完善的教育制度體系，相信此方面的工作將更高效開(kāi)展。

除了教育缺口的原因，眾人皆知，我國(guó)現(xiàn)今還沒(méi)有針對(duì)節(jié)能減排的具體項(xiàng)目制定相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)校也尚沒(méi)有采取相關(guān)的管理處罰辦法，從而使浪費(fèi)現(xiàn)象一再發(fā)生在法律的盲點(diǎn)。缺乏強(qiáng)制性的管理?xiàng)l例，校園節(jié)能減排只靠大學(xué)生的自覺(jué)性和公益心，效果不盡人意也在意料之中。

三、提升大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)的對(duì)策

實(shí)現(xiàn)真正意義上的節(jié)能減排，需要營(yíng)造良好的氛圍，高校引導(dǎo)、科學(xué)帶動(dòng)、學(xué)生參與，建立節(jié)能減排的一整套體系。針對(duì)大學(xué)生在節(jié)能減排意識(shí)上出現(xiàn)的種種問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)采取有效的措施應(yīng)對(duì)。

（一）加強(qiáng)節(jié)能減排教育，加大科學(xué)研究力度。由高校引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)節(jié)能減排的知識(shí)，例如：形式多樣的節(jié)能環(huán)保知識(shí)講座、低碳生活的教育課程、了解國(guó)家關(guān)于節(jié)能減排的政策和法規(guī)等。設(shè)立相關(guān)的網(wǎng)站及制作宣傳展板、海報(bào)，增加節(jié)能減排知識(shí)的傳播途徑。

加大對(duì)節(jié)能減排的科學(xué)研究，大學(xué)生是擁有豐富科學(xué)知識(shí)的特殊群體。積極投入能源循環(huán)利用的研究，大力推廣可再生能源，達(dá)到開(kāi)源節(jié)流的效果。

（二）建立相關(guān)制度，節(jié)能減排于細(xì)節(jié)。大學(xué)生節(jié)能減排生活方式的踐行與學(xué)校的制度建設(shè)密不可分，高校的制度是推行節(jié)能減排生活方式的標(biāo)尺，能夠使學(xué)生丈量自己的節(jié)能行為。學(xué)校在水電管理方面擬定相關(guān)方案，有利于節(jié)能減排的推廣。建立信息收集和反饋制度。高校應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)部門(mén)，將節(jié)能減排工作做到陽(yáng)光化、透明化，設(shè)立意見(jiàn)箱，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，集思廣益，不斷完善規(guī)章制度。

要使節(jié)能減排生活方式與學(xué)生個(gè)人利益相關(guān)聯(lián)，從大學(xué)生日常行為規(guī)范和思想教育方面滲透節(jié)能減排思想。在校園中做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈；及時(shí)檢測(cè)校園內(nèi)的水電設(shè)施，避免出現(xiàn)由于人為或忽視導(dǎo)致的浪費(fèi)現(xiàn)象；優(yōu)先采用環(huán)保型、節(jié)能型電器和設(shè)備，逐步淘汰高能耗、低能效設(shè)備。

（三）發(fā)動(dòng)高校學(xué)生組織力量，學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生工作室等要廣泛開(kāi)展以節(jié)能、環(huán)?？萍紕?chuàng)新為主題的各項(xiàng)各類(lèi)形式新穎多樣活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，更加注重節(jié)能減排的意義，在開(kāi)展正常活動(dòng)的同時(shí)，向同學(xué)積極宣傳關(guān)于節(jié)能減排各方面的知識(shí)，并且積極努力做到活動(dòng)用品多次重復(fù)利用，活動(dòng)報(bào)名表申報(bào)材料雙面使用等方式，同時(shí)積極利用網(wǎng)絡(luò)，微博、人人網(wǎng)等向大家發(fā)出倡議，用低碳環(huán)保的方式營(yíng)造低碳的氛圍。從而帶動(dòng)更多的同學(xué)參與，使得我們的大學(xué)生活更有意義，在這個(gè)過(guò)程中帶動(dòng)各高校學(xué)生積極地參加各項(xiàng)節(jié)能減排的公益活動(dòng)，讓大家愛(ài)上公益。

（四）倡導(dǎo)商家規(guī)范性，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)反饋。高校應(yīng)鼓勵(lì)并倡導(dǎo)校園商家減少一次性用品的數(shù)量，引導(dǎo)商家使用可降解的塑料制品替代原有的一次性用品；購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保袋，減少塑料袋使用量；嚴(yán)格執(zhí)行塑料袋收費(fèi)制，使校園節(jié)能減排行動(dòng)與國(guó)家政策接軌。同時(shí)鼓勵(lì)食堂、打印店、商店等校園商家粘貼節(jié)能減排標(biāo)語(yǔ)標(biāo)識(shí)。

將商家的節(jié)能減排工作納入考核機(jī)制，組織學(xué)生定期對(duì)校園商家節(jié)能減排工作進(jìn)行評(píng)估。這就要求商家定期開(kāi)展并向同學(xué)們宣傳節(jié)能減排活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，避免鋪張浪費(fèi)，而且校園內(nèi)商家為了獲得良好的口碑自己就必須應(yīng)積極引進(jìn)新技術(shù)、新工藝，采用節(jié)能型建筑結(jié)構(gòu)、材料、器具和產(chǎn)品。這樣在學(xué)期結(jié)束時(shí)由學(xué)生評(píng)出最佳節(jié)能減排單位和節(jié)能減排工作最差單位。分別向全校通告，由學(xué)生組織評(píng)估給商家壓力使得節(jié)能減排在學(xué)生和商家形成一個(gè)良性的循環(huán)。

四、結(jié)束語(yǔ)

以上是筆者對(duì)于現(xiàn)今大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)存在問(wèn)題及原因的簡(jiǎn)要分析，希望能夠引起當(dāng)代大學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的關(guān)注。一個(gè)人的節(jié)約是理財(cái)，一群人的節(jié)約是公益。節(jié)能減排無(wú)小事，點(diǎn)滴行動(dòng)記心間，一個(gè)人的力量或許很微薄，但是一個(gè)人可以引領(lǐng)一群人，一群人能夠影響整個(gè)校園，從而將節(jié)能減排這一意識(shí)深入人心，更好的傳承下去。

參考文獻(xiàn)

篇6

為配合集團(tuán)公司節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《xx省交通運(yùn)輸廳關(guān)于2014年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》（x交政法[2014]382號(hào)）及《xx市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于2014年全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》要求，以全國(guó)規(guī)定的節(jié)能減排宣傳周（6月8日至14日）和全國(guó)低碳日（6月10日），我站將在這個(gè)活動(dòng)范圍時(shí)間內(nèi)對(duì)站場(chǎng)上廣大職工及客運(yùn)駕駛員進(jìn)行節(jié)能減排的宣傳周活動(dòng)，工作著重從生活及綠色交通入手，以“綠色 循環(huán) 低碳”的發(fā)展理念，內(nèi)容貼近職工的生活及提高駕駛員綠色、環(huán)保、節(jié)能的節(jié)能意識(shí)。現(xiàn)就節(jié)能減排活動(dòng)宣傳周的工作總結(jié)如下：

一、客運(yùn)站從多方面收集節(jié)能減排信息，制作了一部分貼近生活的節(jié)能減排圖文宣傳手冊(cè)，分發(fā)到各組，讓職工及駕駛員都能看到這些生活中隨手就能做到的節(jié)能小常識(shí)，節(jié)能減排宣傳手冊(cè)貼近生活，職工們?nèi)菀捉邮?，也是看得?jiàn)的，摸得著的節(jié)能小常識(shí)，比如隨手關(guān)燈、電扇使用以及以“逐夢(mèng)綠色交通”為宣傳主題向廣大客運(yùn)站駕駛員宣傳“綠色 循環(huán) 低碳”的交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展理念，讓廣大職工及駕駛員充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前節(jié)能減排工作的重要性和緊迫性，結(jié)合梳理交通好形象活動(dòng)，宣傳行業(yè)綠色循環(huán)低碳的小常識(shí)，讓廣大駕駛員在道路行駛過(guò)程中能有一個(gè)較好的環(huán)保意識(shí)。

二、以會(huì)議的形式，對(duì)客運(yùn)站所屬的職工進(jìn)行了一次節(jié)能宣傳教育，爭(zhēng)取整個(gè)節(jié)能宣傳教育的面占到了職工總?cè)藬?shù)的90%以上，各班組的組長(zhǎng)及大部分職工都到位參加。配合宣傳手冊(cè)的發(fā)放，讓員工都認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性，在工作和生活中建立節(jié)能的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)能減排的習(xí)慣，對(duì)班組長(zhǎng)的要求是在日常的工作中注意時(shí)時(shí)檢查，刻刻注意，從點(diǎn)滴著手，對(duì)于各種浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止，對(duì)于能效出現(xiàn)異常時(shí)要及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決。對(duì)公務(wù)車(chē)駕駛員進(jìn)行了節(jié)能操作技術(shù)規(guī)范，讓公務(wù)車(chē)駕駛員從各方面了解節(jié)能的技術(shù)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，要求公務(wù)車(chē)駕駛員積極的使用節(jié)能操作技術(shù)規(guī)范中的示范。會(huì)議還對(duì)目前世界范圍內(nèi)的能源狀況以及一些先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)、節(jié)能概念進(jìn)行了介紹，讓職工對(duì)節(jié)能的重要性有了一些了解。

三、我們還利用了客運(yùn)站內(nèi)LED大屏顯示器播放了一些節(jié)能宣傳的主題、口號(hào)及“綠色環(huán)保 低碳”的標(biāo)語(yǔ)和根據(jù)發(fā)放節(jié)能宣傳手冊(cè)讓廣大客運(yùn)駕駛員了解駕駛員節(jié)能操作技術(shù)及規(guī)范等內(nèi)容，讓在客運(yùn)站內(nèi)發(fā)車(chē)的客車(chē)駕駛員了解到生活、汽車(chē)行駛中的各方面節(jié)能小常識(shí)、駕駛員節(jié)能操作的技巧等的宣傳，常常能聽(tīng)到駕駛員間相互在詢(xún)問(wèn)車(chē)是電子噴油系統(tǒng)馬？你跑一個(gè)來(lái)回要多少油等。駕駛員們都有了一定的節(jié)能意識(shí)。

通過(guò)這次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的宣傳，客運(yùn)站各方面的節(jié)能意識(shí)都加強(qiáng)了，工作中隨處可以看到職工們隨手關(guān)燈、節(jié)約紙張等節(jié)能的好習(xí)慣。相信通過(guò)我們的努力，客運(yùn)站的節(jié)能減排工作能達(dá)到一個(gè)新的高度。

篇7

一、活動(dòng)主題

節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)，綠色、低碳生活。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）各新聞媒體年節(jié)能宣傳周活動(dòng)預(yù)告，電視臺(tái)插播公益廣告，日?qǐng)?bào)、晚報(bào)開(kāi)設(shè)節(jié)能宣傳專(zhuān)欄，宣傳節(jié)能先進(jìn)企業(yè)及個(gè)人典型經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)設(shè)縣（市、區(qū)）長(zhǎng)談節(jié)能專(zhuān)欄。各機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位門(mén)前懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。制作十大節(jié)能工程、重點(diǎn)領(lǐng)域及節(jié)能典型企業(yè)經(jīng)驗(yàn)、節(jié)能產(chǎn)品推廣等宣傳展牌在市文化藝術(shù)中心、市委大院和市政府門(mén)前擺放。開(kāi)展節(jié)能宣傳咨詢(xún)。發(fā)放節(jié)能宣傳單、節(jié)能宣傳紀(jì)念品。

（二）組織開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。月日為能源緊缺體驗(yàn)日，活動(dòng)日當(dāng)天，機(jī)關(guān)、商廈、賓館、學(xué)校等單位樓以下停開(kāi)電梯，樓以上隔層停開(kāi)，空調(diào)關(guān)閉小時(shí)；室外照明路燈停開(kāi)一半，霓虹燈全部停開(kāi)兩小時(shí)。

（三）組織召開(kāi)工業(yè)企業(yè)能效對(duì)標(biāo)研討會(huì)。邀請(qǐng)省節(jié)能監(jiān)察中心專(zhuān)家對(duì)節(jié)能管理部門(mén)和節(jié)能重點(diǎn)企業(yè)能源管理人員，進(jìn)行能效對(duì)標(biāo)培訓(xùn)，促進(jìn)全市能效對(duì)標(biāo)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（四）舉辦合同能源管理培訓(xùn)班。邀請(qǐng)有實(shí)力的節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)專(zhuān)家，向全市重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)主管人員宣講合同能源管理的發(fā)展模式、項(xiàng)目運(yùn)作流程、工業(yè)及建筑領(lǐng)域節(jié)能技術(shù)及案例，深入實(shí)施“十大節(jié)能工程”。

（五）組織節(jié)能重點(diǎn)企業(yè)能源管理人員進(jìn)行國(guó)家節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)政策及能源利用狀況報(bào)告編制培訓(xùn)。

（六）組織節(jié)能重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展節(jié)能增效宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)降低能耗、提高能效，鼓勵(lì)企業(yè)職工開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造，創(chuàng)新企業(yè)節(jié)能管理活動(dòng)，動(dòng)員職工積極參與企業(yè)節(jié)能減排。

（七）組織開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)資源節(jié)約和循環(huán)利用活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型單位、使用環(huán)保再生紙、抵制商品過(guò)度包裝等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮政府機(jī)關(guān)的帶頭作用。

（八）動(dòng)員各學(xué)校上一節(jié)節(jié)能專(zhuān)題課或組織一次節(jié)能主題班會(huì)，開(kāi)展“校園低碳行動(dòng)”，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到行動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

（九）商業(yè)企業(yè)的節(jié)能宣傳活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)建“綠色商場(chǎng)”、“綠色賓館”活動(dòng)，在公用設(shè)施、賓館商廈、居民住宅中推廣使用高效節(jié)能辦公設(shè)備、家用電器、照明產(chǎn)品等。在華北商廈、同天購(gòu)物中心、商城、建新大廈設(shè)置節(jié)能宣傳專(zhuān)柜，配備專(zhuān)職節(jié)能宣傳員講解，推廣高效照明產(chǎn)品、高效節(jié)能家用電器等節(jié)能產(chǎn)品，傳授日常生活節(jié)能知識(shí)，提倡減少使用一次性餐具，重復(fù)使用辦公用品、家居用品，貫徹執(zhí)行“限塑令”等，引導(dǎo)公眾科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)。

（十）借三年大變樣之機(jī)，大力宣傳綠色建筑和新建建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，宣傳既有建筑節(jié)能改造和可再生能源在建筑中的一體化、規(guī)模化應(yīng)用，以及集中供熱計(jì)量改造和收費(fèi)改革成效等。

（十一）鼓勵(lì)交通運(yùn)輸企業(yè)發(fā)展節(jié)能生產(chǎn)方式，開(kāi)展“車(chē)船路港”低碳交通行動(dòng)。大力宣傳推廣節(jié)能駕駛經(jīng)驗(yàn)，推廣新能源和清潔燃料車(chē)輛，推廣公路節(jié)能和路面材料再生技術(shù)，推進(jìn)太陽(yáng)能在公路系統(tǒng)的應(yīng)用。

（十二）大力宣傳和推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品，宣傳農(nóng)作物秸稈綜合利用的重要意義。

（十三）繼續(xù)深入開(kāi)展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。充分發(fā)揮廣大職工圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，找漏洞、找原因，提出針對(duì)性的意見(jiàn)和建議活動(dòng)。開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，不斷提高職工節(jié)能降耗能力。加大節(jié)能減排宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員的作用。

（十四）積極開(kāi)展青少年節(jié)能行動(dòng)。在青工中開(kāi)展節(jié)能技能競(jìng)賽，評(píng)選出全市節(jié)能標(biāo)兵，引導(dǎo)青年勤學(xué)技術(shù)，苦練技能。增強(qiáng)廣大青少年資源節(jié)約意識(shí)，建立一批青年節(jié)能志愿者隊(duì)伍。

（十五）繼續(xù)開(kāi)展“綠色節(jié)能家庭”活動(dòng)。在文化藝術(shù)中心廣場(chǎng)舉辦“綠色節(jié)能家庭”集中宣傳，開(kāi)展千人簽字活動(dòng)。舉辦低碳生活講座，使節(jié)能理念深入每個(gè)家庭和居民。

三、日程安排

1、月日，節(jié)能宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)。擺放展牌，懸掛標(biāo)語(yǔ)。爭(zhēng)創(chuàng)“綠色節(jié)能家庭”活動(dòng)集中宣傳。各商業(yè)企業(yè)開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng)。各新聞媒體開(kāi)展宣傳報(bào)道活動(dòng)。

2、月日，低碳生活知識(shí)講座。

3、月日—日，舉辦合同能源管理、能效對(duì)標(biāo)研討會(huì)。

4、月日，開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)。

5、月日，組織節(jié)能重點(diǎn)企業(yè)能源管理人員進(jìn)行國(guó)家節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)政策及能源利用狀況報(bào)告編制培訓(xùn)。

6、月日，學(xué)校上一節(jié)節(jié)能專(zhuān)題課或組織一次節(jié)能主題班會(huì)。

四、職責(zé)分工

1、媒體宣傳由市委宣傳部、市廣電局、日?qǐng)?bào)社負(fù)責(zé)；各單位負(fù)責(zé)本單位門(mén)前宣傳標(biāo)語(yǔ)的制作和懸掛；宣傳展牌的制作和擺放由市發(fā)改委負(fù)責(zé)；“綠色節(jié)能家庭”活動(dòng)集中宣傳由市婦聯(lián)負(fù)責(zé)；團(tuán)市委組織青年志愿者發(fā)放節(jié)能宣傳單。市發(fā)改委、市工促局、市住建局、市農(nóng)牧局、市交通局、市科技局、市水務(wù)局等參加節(jié)能宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。

2、合同能源管理、能效對(duì)標(biāo)研討會(huì)由市發(fā)改委組織實(shí)施。

3、能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)由市發(fā)改委、市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市住建局、市城管局、市公安局、市商務(wù)局、市教育局等部門(mén)負(fù)責(zé)。

4、商業(yè)企業(yè)節(jié)能產(chǎn)品宣傳推廣等活動(dòng)由市商務(wù)局、運(yùn)河區(qū)政府、新華區(qū)政府負(fù)責(zé)。

5、各大中小學(xué)節(jié)能活動(dòng)由市教育局負(fù)責(zé)。

6、市節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要組織好本單位、部門(mén)的節(jié)能宣傳活動(dòng)。

篇8

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

鎮(zhèn)黨委、政府為了使這次節(jié)能宣傳周活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，加強(qiáng)了對(duì)節(jié)能宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記吳治全同志、鎮(zhèn)長(zhǎng)陳志剛同志任組長(zhǎng)，分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)史淑群同志任副組長(zhǎng)的節(jié)能宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將節(jié)能宣傳工作納入鎮(zhèn)黨委政府工作的重要議事日程，力求抓緊抓好。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨政辦副主任李芹同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的節(jié)能宣傳工作。同時(shí)明確了我鎮(zhèn)的節(jié)能宣傳周“節(jié)能低碳生活，從我做起”的宣傳工作主題，使我鎮(zhèn)的節(jié)能(工作總結(jié))宣傳工作形成了工作有人抓、事情有人干的良好工作格局。

二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

文件下達(dá)后，鎮(zhèn)黨委、政府就在6月4號(hào)的全鎮(zhèn)干部職工大會(huì)上學(xué)習(xí)傳達(dá)了府辦函83號(hào)《關(guān)于開(kāi)展年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》精神，并利用會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、宣傳畫(huà)等形式，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的宣傳，使全鎮(zhèn)干部職工真正地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府關(guān)于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來(lái)。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，是節(jié)省資源、降低成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的具體行動(dòng)，也是“立黨為公、執(zhí)政為民”思想作風(fēng)的有力體現(xiàn)，從而提高對(duì)節(jié)能減排工作的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)遵守機(jī)關(guān)有關(guān)節(jié)能減排工作的制度及規(guī)定。

三、突出重點(diǎn)，嚴(yán)控節(jié)能降耗關(guān)

篇9

一、節(jié)能宣傳周和低碳日時(shí)間

今年全國(guó)節(jié)能宣傳周是6月11日至17日，全國(guó)低碳日是6月13日。

二、節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題

今年全國(guó)節(jié)能宣傳周年活動(dòng)主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。

三、主要活動(dòng)安排

（一）舉辦現(xiàn)場(chǎng)節(jié)能宣傳活動(dòng)（6月11日）

由市節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組節(jié)能降耗辦公室、市經(jīng)信局具體組織。會(huì)同聯(lián)合市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市統(tǒng)計(jì)局、市供電局、市環(huán)保局、市旅游局、市市監(jiān)局、市治水辦、市公用集團(tuán)、市能源監(jiān)察大隊(duì)、中國(guó)人民銀行xx支行等單位在xx明鏡公園舉辦現(xiàn)場(chǎng)宣傳。邀請(qǐng)xx電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)等新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

（二）舉辦微信節(jié)能知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)（6月11日-17日）

由市節(jié)能辦、市經(jīng)信局具體組織。設(shè)計(jì)節(jié)能相關(guān)知識(shí)題庫(kù)，利用微信平臺(tái)開(kāi)展宣傳，面向廣大市民普及節(jié)能法律法規(guī)知識(shí)和節(jié)能常識(shí)。

（三）開(kāi)展《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法（2017年修訂）》等節(jié)能法律法規(guī)宣傳（6月11日-7月11日）

由市經(jīng)信局、市能源監(jiān)察大隊(duì)具體組織。以節(jié)能宣傳周為契機(jī)，利用xx電視臺(tái)、公交車(chē)載電視等媒體開(kāi)展為期一個(gè)月的節(jié)能法律法規(guī)宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)依法用能、合理用能意識(shí)。

（四）開(kāi)展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題宣傳（6月11日-17日）

1.由市經(jīng)信局、市能源監(jiān)察大隊(duì)具體組織。在電視臺(tái)、報(bào)社、電臺(tái)、公交車(chē)、出租車(chē)，以及市區(qū)重要路段、場(chǎng)所的戶(hù)外廣告牌或大型電子屏幕進(jìn)行宣傳，突出今年“節(jié)能有我、綠色共享”、“工業(yè)節(jié)能低碳”的活動(dòng)主題。向市民推送節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題公益短信，倡議全民行動(dòng)積極踐行節(jié)能降耗。

2.由各鎮(zhèn)街、部門(mén)具體組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在轄區(qū)內(nèi)重要路段、人流量大的場(chǎng)所懸掛節(jié)能低碳宣傳的橫幅標(biāo)語(yǔ)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門(mén)在本單位、本系統(tǒng)內(nèi)利用電子屏幕顯示節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題。

3.由重點(diǎn)用能單位具體組織。各重點(diǎn)用能單位在其廠區(qū)內(nèi)醒目位置懸掛節(jié)能低碳宣傳的橫幅標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏幕顯示節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題。

（五）開(kāi)展低碳日綠色出行活動(dòng)（6月13日）

篇10

關(guān)鍵詞:大學(xué)生 節(jié)能實(shí)踐 節(jié)能對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào): C913文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-3973 (2010) 03-111-01

1加強(qiáng)高校節(jié)能減排教育工作

加強(qiáng)高校節(jié)能減排教育工作在提升大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐的行動(dòng)中具有重要作用。加強(qiáng)高校節(jié)能減排教育工作有利于節(jié)能減排校園行活動(dòng)的進(jìn)一步貫徹落實(shí);有利于大學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣;有利于提升大學(xué)生素質(zhì),提高他們節(jié)能實(shí)踐行動(dòng)的自覺(jué)性與主動(dòng)性;同時(shí)也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高等教育的要求。加強(qiáng)高校節(jié)能減排教育工作應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:(1)節(jié)能減排知識(shí)。學(xué)生通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)節(jié)能減排的知識(shí)、法律和法規(guī),擁有環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、水文學(xué)、氣象學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),了解國(guó)家關(guān)于節(jié)能減排的政策和法規(guī)。(2)節(jié)能減排的意識(shí)。學(xué)生在掌握節(jié)能減排知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)學(xué)生從思想上、意識(shí)上、情感上尊重節(jié)能減排、關(guān)心節(jié)能減排、理解節(jié)能減排,進(jìn)而形成對(duì)待節(jié)能減排的正確態(tài)度。(3)節(jié)能減排的技能。教師要通過(guò)演示、操作與指導(dǎo),以及學(xué)生的實(shí)地參觀、親身實(shí)踐,使學(xué)生具備解決節(jié)能減排問(wèn)題能力,全面掌握節(jié)能減排知識(shí)和技能。(4)節(jié)能減排的能力。包括學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)能力、判斷能力及有效參與處理節(jié)能減排問(wèn)題等能力的培養(yǎng),其中,有效參與處理節(jié)能減排問(wèn)題的能力是最高層次,是個(gè)體擁有節(jié)能減排意識(shí)的表現(xiàn),也是在運(yùn)用節(jié)能減排知識(shí)、技能的過(guò)程中形成的。

2開(kāi)展節(jié)能宣傳,提升大學(xué)生節(jié)能意識(shí)

為提升大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐行動(dòng),應(yīng)加強(qiáng)節(jié)能方面的宣傳活動(dòng),提升大學(xué)生的節(jié)能意識(shí)。具體方式可以是:學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、書(shū)籍等宣傳國(guó)家有關(guān)節(jié)能方面的法律法規(guī)知識(shí);通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討會(huì)、征文比賽、環(huán)保節(jié)能作品征集、張貼海報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生節(jié)能方面的知識(shí)的宣傳,使他們自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約能源的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約能源從自己做起,從身邊的小事做起的習(xí)慣。

3開(kāi)展大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新

為了提升大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐行動(dòng),應(yīng)組織開(kāi)展大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)。如組織參加關(guān)于節(jié)能環(huán)保方面的調(diào)研活動(dòng),在調(diào)研過(guò)程中對(duì)人們展開(kāi)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源等方面的知識(shí)的宣傳。這樣不僅使大學(xué)生在節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉,同時(shí)也用自身的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周?chē)渌藚⒓庸?jié)能實(shí)踐活動(dòng)。除開(kāi)展大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)以外,還應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新。大學(xué)生科技創(chuàng)新有利于加強(qiáng)大學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí);有利于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和社會(huì)調(diào)查能力的提高;是提升大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐行動(dòng)的重要方式。如2008年在浙江大學(xué)、2009年在華中科技大學(xué)成功舉辦的“全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽”活動(dòng),都取得了良好的效果,得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

4營(yíng)造節(jié)能氛圍,將節(jié)能教育引進(jìn)課堂

如高?？梢砸劳幸恍┥鐖F(tuán)、協(xié)會(huì)開(kāi)展“我與節(jié)能環(huán)保同行”、“回收廢舊資源,從我做起”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境,拒絕能源污染與浪費(fèi)”等宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)組織發(fā)放節(jié)能環(huán)保宣傳資料,張貼節(jié)能環(huán)保方面的標(biāo)語(yǔ)、警句、海報(bào),節(jié)能環(huán)保倡議書(shū)、組織觀看關(guān)于環(huán)保方面的影片,組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng),這些活動(dòng)都能有力地促進(jìn)大學(xué)生節(jié)能環(huán)保文化氛圍的形成。除此之外,還應(yīng)將節(jié)能教育引入課堂。如開(kāi)設(shè)關(guān)于節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)保護(hù)等方面的專(zhuān)業(yè)課程,在課堂上組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)、組織演講比賽、辯論賽、征文比賽等各種形式的教學(xué)活動(dòng)。這些將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的熱情,增強(qiáng)大學(xué)生積極參與節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

5學(xué)校驅(qū)動(dòng)與學(xué)生參與

為提升大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐行動(dòng)的實(shí)效,還應(yīng)做到學(xué)校驅(qū)動(dòng)與學(xué)生參與相結(jié)合。學(xué)校驅(qū)動(dòng)的方式既包括加大節(jié)能減排硬件軟件的投入,如先進(jìn)節(jié)能裝置及材料的應(yīng)用推廣、狠抓減排治污措施的落實(shí)等。也包括制定和完善節(jié)能制度體系,建立有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制和完善節(jié)能管理制度、節(jié)能工作的評(píng)估體系,并根據(jù)學(xué)校具體情況研究決定節(jié)能方案和規(guī)劃。學(xué)生參與是貫徹落實(shí)節(jié)能減排校園行活動(dòng)的重要途徑,是提升大學(xué)生節(jié)能實(shí)踐行動(dòng)的有效方式。要在全國(guó)高校的學(xué)生中營(yíng)造節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、積極參與節(jié)能實(shí)踐行動(dòng)的良好氛圍。將學(xué)校驅(qū)動(dòng)與學(xué)生參與相結(jié)合起來(lái),一方面有利于充分發(fā)揮學(xué)校在貫徹節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際作用,另一方面也有利于學(xué)生的積極參與,從而有利于提高節(jié)能減排校園行活動(dòng)的實(shí)效。

參考文獻(xiàn):

[1]黃依群,劉輝.淺析高校節(jié)能減排教育的意義和目標(biāo)[J].成功(教育),2008 (5) .