導語：當代大學生科學發(fā)展觀心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

大學不是一個游樂的場所，而是人生路上一個重要的轉(zhuǎn)折點；大學不應(yīng)成為一個滋生腐化墮落的溫床，而應(yīng)是一個重新認識自我、發(fā)展自我的訓練場。我們要明白自己適合干什么，該干什么，不能得過且過；要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識；明確不謀求自身發(fā)展就是退縮，就會落后。在這個激烈競爭的社會里，退縮沒有出路，落后等于死亡。

需要強調(diào)的是，自身的發(fā)展不能只為了提高一項能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前、不顧長遠而狹隘發(fā)展，不能脫離社會和他人而獨立發(fā)展。大學生自身的發(fā)展應(yīng)該堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，達到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，實現(xiàn)又快又好，促進全面發(fā)展，科學和諧發(fā)展。

一、在發(fā)展過程中應(yīng)堅持以人為本

我們的自身成長過程中首先要把自己的事情辦好，應(yīng)明確自己的奮斗目標和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己，愛護自己，不能以不愛惜身體、不關(guān)注心靈為代價一味追求自身的發(fā)展；要關(guān)注自己的心靈，培育健康心態(tài)，要鍛煉好自身以增強體質(zhì)，身體是革命的本錢。

當然，關(guān)注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關(guān)心他人，善待他人為前提，這要求我們要善待、愛護他人；在日常生活中，要學會換位思考，多為他人著想，學會理解和寬容，尊重他人的生活方式、人格和思想，無所不欲，勿施于人。以人為本的自我成長應(yīng)該是在有利于自身的同時也能為他人的成長發(fā)展提供機會，樹立榜樣，不應(yīng)該把自身的發(fā)展建立在損害他人的基礎(chǔ)上，應(yīng)建立良好的社交關(guān)系。

二、自身的發(fā)展與成長應(yīng)做到全面協(xié)調(diào)發(fā)展

（1）當代大學生的發(fā)展應(yīng)該全面地發(fā)展，大學校園不僅僅是學習科學文化知識的場所，我們在學習好專業(yè)知識、提高學習能力和知識水平的同時，還應(yīng)著力提高自己的為人處事能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅是要積極鍛煉身體、增強體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛煉堅強過硬心理品質(zhì)以及應(yīng)對各種挫折和困難的勇氣；要牢固樹立憂患意識、危機意識、大局意識、責任意識，我們學生黨員還應(yīng)該樹立宣傳意識和組織意識。因此，我們要積極參加社會實踐活動，積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動，適應(yīng)承擔校內(nèi)外相應(yīng)工作職責，嘗試社會兼職，不斷擴大自己的交往面和實踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭取有所突破，未涉足的領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學習和實踐中學會加強自我教育和自我管理，促進自身全面發(fā)展。

（2）大學生的自我發(fā)展應(yīng)該是一個多項發(fā)展因素相互協(xié)調(diào)的發(fā)展，做到身心協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自我發(fā)展的前提，“科學的前提是健康的身體”，體魄強健、心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾，有利于自身堅定信念，勇往直前。公務(wù)員之家:

做到個人與他人的關(guān)系協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。大學生要學會處理好個人與宿舍成員、班級同學、其他校友、領(lǐng)導老師的關(guān)系，學生干部應(yīng)著力處理好自身的干部隊伍各種關(guān)心，妥善處理相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達到人際關(guān)系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個人成長與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。大學生要密切關(guān)注社會動態(tài)、時事新聞和國際國內(nèi)局勢，各領(lǐng)域發(fā)展情況，獲取豐富信息，并把其作為制定自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學生要把自身的發(fā)展與社會對人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個人發(fā)展同為推動社會進步有機結(jié)合起來，應(yīng)該做到堅定思想、直面現(xiàn)實、志存高遠、腳踏實地，充分利用社會進步帶來的大好機遇發(fā)展自己，同時也要為社會進步貢獻自己的才智。

（3）當代大學生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個可持續(xù)的發(fā)展。當代大學生要牢固樹立勤勞節(jié)約意識，艱苦奮斗意識、環(huán)境保護意識，生活中不搞奢侈浪費和鋪張浪費，以實際行動響應(yīng)黨和國家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的號召。

生活在一個學習型社會，大學生從現(xiàn)在起應(yīng)樹立終身學習的觀念，大學期間除了要學好自己的專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的志向意愿、人生目標、愛好興趣，博覽群書以開闊視野，豐富思想，現(xiàn)代社會瞬息萬變，新知識層出不窮，大學生必須在能力所及范圍內(nèi)去學習了解這些知識，這樣才能達到“與世界同步，與時代同行”。

三、多交流，相互學習，共同提高

交流是為了學人之長，補己之短，不犯錯誤或少犯錯誤，而要做到這一點，就應(yīng)該主動向先進學習，多與大家交流，學習經(jīng)驗，汲取教訓。經(jīng)驗是成功的指南，有教訓才能顯出經(jīng)驗的正確，人的得益之處，來之教訓的有時比來之經(jīng)驗的還要多。

在這次學習活動中，作為黨員的我學到了不少東西，認識到科學發(fā)展觀著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，在發(fā)展的道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動力、發(fā)展目的和發(fā)展要求等方面提出了一系列新的思想觀點，引領(lǐng)我們大學生用新的思維去面對21世紀新的挑戰(zhàn)！