導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)工作執(zhí)行情況報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

小學(xué)現(xiàn)有“兩區(qū)兩園”，小學(xué)在校學(xué)生3407人，教師195人，幼兒園現(xiàn)有幼兒358人，教師36人，是首批省文明校園、省規(guī)范學(xué)學(xué)校。2020年，學(xué)校在區(qū)教體局的正確指導(dǎo)下，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以“1134″發(fā)展規(guī)劃為主線，打造“學(xué)生向往、教師幸福、學(xué)術(shù)認(rèn)可、社會(huì)滿意”的家門(mén)口好學(xué)校，為“教體永爭(zhēng)第一”添磚加瓦。一年來(lái)，學(xué)校被推薦參評(píng)全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位，先后被授予省三八紅旗集體、省甲骨文特色學(xué)校、省家長(zhǎng)空間試點(diǎn)學(xué)校、省“多元協(xié)同育人共同體”實(shí)踐基地、市課程與教學(xué)工作先進(jìn)單位、區(qū)教體系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、堅(jiān)守黨建統(tǒng)領(lǐng)的引擎。一年來(lái)，學(xué)校黨支部以“雙提”工程為抓手，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，統(tǒng)領(lǐng)“兩區(qū)兩園”發(fā)展規(guī)劃、過(guò)程管理、督查評(píng)估；開(kāi)展“幸福教育黨員領(lǐng)航”行動(dòng)，創(chuàng)建“師敢當(dāng)”黨建品牌，黨員教師先鋒模范作用凸顯；以黨建帶隊(duì)建，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，為學(xué)生扣好人生第一?？圩?；實(shí)施章程辦學(xué)，健全管理機(jī)制，以家代會(huì)、少代會(huì)、教代會(huì)等為依托，完善教師綜合評(píng)價(jià)和學(xué)生登峰評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理新機(jī)制。黨支部先后組織黨員教師赴岱前社區(qū)參加疫情聯(lián)防聯(lián)控，深入社區(qū)進(jìn)行創(chuàng)城宣傳、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)；做好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔黨建學(xué)習(xí)等常規(guī)工作。

二、筑牢學(xué)校發(fā)展的基石。一年來(lái)，學(xué)校以“最近發(fā)展區(qū)”為導(dǎo)向，制定“三級(jí)六階”的13510教師成長(zhǎng)路徑，打造率先垂范，以身作則的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；嚴(yán)管厚愛(ài)，擔(dān)當(dāng)作為的中層管理團(tuán)隊(duì)；擊鼓再奮戰(zhàn)，攻堅(jiān)當(dāng)先鋒的“師敢當(dāng)”黨員隊(duì)伍；擁有“工匠精神+教育家情懷”的名師團(tuán)隊(duì)。實(shí)施課堂教學(xué)大研討工程，每天一課時(shí)集備、每周單元集備、雙周學(xué)科大教研，積極探索基于深度學(xué)習(xí)的登峰課堂改革，竭力為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)子、豎梯子、引路子。疫情期間，每一位教師堅(jiān)守陣地，開(kāi)辟線上直播教學(xué)新途徑，師生云端共舞，20多次線上教研、4600多節(jié)直播課程，700多篇媒體報(bào)道。屏幕的背后是人的大愛(ài)，數(shù)字的背后是人的擔(dān)當(dāng)！今年，我校職稱評(píng)聘獲評(píng)正高級(jí)教師1人，高級(jí)教師5人，8人被推薦一級(jí)教師評(píng)選；在市區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)上，8名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），1名教師被評(píng)為市最美教室，47名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），3名教師被評(píng)為區(qū)人民滿意的教師。學(xué)校有3項(xiàng)省課題結(jié)題，2項(xiàng)市級(jí)課題結(jié)題，13項(xiàng)市級(jí)深度學(xué)習(xí)課題立項(xiàng)，11項(xiàng)區(qū)級(jí)微課題立項(xiàng)，4項(xiàng)課題正在積極申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)。由我校骨干教師參編《未來(lái)我這樣做教師》正式出版。

三、鑄就德育為首的成效。一年來(lái)，學(xué)校筑牢以課堂教學(xué)為主導(dǎo)的“德育滲透”和以實(shí)踐活動(dòng)為補(bǔ)充的“德育體驗(yàn)”兩大陣地，實(shí)現(xiàn)“知”和“行”有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)了每一名學(xué)生的“體質(zhì)挺拔”、“行為挺拔”、“品質(zhì)挺拔”、“學(xué)識(shí)挺拔”和“志向挺拔”。學(xué)校落實(shí)全面育人，路隊(duì)、紀(jì)律和衛(wèi)生管理員深入班級(jí)、引領(lǐng)課間；相繼開(kāi)展了“六個(gè)一”日記評(píng)選、我們的節(jié)日系列活動(dòng)、“孝敬父母，從六個(gè)一做起”、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等主題活動(dòng)；先后開(kāi)展了4次線上“三主體”交流會(huì)，同時(shí)，根據(jù)自主申報(bào)、雙向選擇和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則，兩校區(qū)共選聘75名副班主任與班主任共同落實(shí)班級(jí)管理職責(zé)。疫情期間，學(xué)校把德育大講堂從“線下”搬到“線上”，先后邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)志愿者、援鄂英雄、公安民警等為全體師生家長(zhǎng)講解防護(hù)知識(shí)、凝聚抗疫力量。學(xué)校徐雪老師獲評(píng)區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。在第五屆市學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”比賽活動(dòng)，滕聞夏和侯駿成獲得演講比賽一等獎(jiǎng)和知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李瑤老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。徐耿好等2名同學(xué)被推薦為市生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士?！安┭胖嘘?duì)”開(kāi)發(fā)《博雅少年》班報(bào)儼然成為學(xué)生德育教育一道靚麗風(fēng)景。

四、凸顯課程育人的效果。一年來(lái)，學(xué)校基于“447”課程體系，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程校本化、地方課程整合化、校本課程精品化、家本課程體驗(yàn)化。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校開(kāi)啟了新生入境教育和開(kāi)筆禮，設(shè)計(jì)了禮、樂(lè)、書(shū)、術(shù)、行、理等一系列活動(dòng)套餐，孩子們順利適應(yīng)了小學(xué)生活；學(xué)校課后服務(wù)工作順利開(kāi)展，參與率達(dá)到95%，學(xué)生在校完成課后作業(yè)，在確保每天一節(jié)體育課，每天鍛煉1小時(shí)的基礎(chǔ)上，回家后進(jìn)行自由閱讀和健身，消除了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富了業(yè)余生活；“快樂(lè)星期四”社團(tuán)活動(dòng)順利啟動(dòng)，主要分為藝術(shù)素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)、創(chuàng)客素養(yǎng)門(mén)類等29個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)類課程和語(yǔ)、數(shù)、英教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的100余個(gè)學(xué)科素養(yǎng)提升類課程，確保人人參與社團(tuán)活動(dòng)；堅(jiān)持每月共讀一本書(shū)，每周一次讀書(shū)小明星評(píng)選，每天一次讀書(shū)打卡，“書(shū)香校園”活動(dòng)精彩紛呈。疫情期間，學(xué)校以“疫”課程為引領(lǐng)，整合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品及心理健康等學(xué)科知識(shí)，構(gòu)建了新的課程體系。

五、堅(jiān)守安全教育的底線。一年來(lái)，學(xué)校以“五化四防”多元聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制為引領(lǐng)，堅(jiān)持“11530”安全教育方法，即每天放學(xué)前1分鐘安全教育，每周主題班會(huì)前10分鐘安全教育，周末放假前5分鐘安全教育，寒暑假及節(jié)假日30分鐘安全教育；堅(jiān)持每日隱患排查，每周一次應(yīng)急演練，每月定期下發(fā)致家長(zhǎng)一封信；建成疫情防控專用教室，配齊配足防控物品，配備校醫(yī)，確保疫情防控常態(tài)化；開(kāi)展家校、警校共建活動(dòng)，開(kāi)設(shè)疫情防控、防溺水、食品衛(wèi)生、交通安全、防止外來(lái)侵害等安全課和宣傳活動(dòng)。先后迎接省教育廳、區(qū)安委會(huì)安全檢查等。陳鵬老師被評(píng)為市學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校4篇安全校本課程被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)錄用，近20篇安全信息被人民日?qǐng)?bào)客戶端、大眾網(wǎng)、教育推廣宣傳。

六、催生合力育人的突破。一年來(lái)，學(xué)校高度重視家校共育工作，疫情期間，學(xué)校把家長(zhǎng)學(xué)校搬上了云端，家長(zhǎng)利用“家長(zhǎng)空間”app進(jìn)行學(xué)習(xí)；第二屆“”家長(zhǎng)微課大賽、家長(zhǎng)先鋒講堂如期開(kāi)展，“和峰家話”對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)居家期間的疫情防控、生活指導(dǎo)進(jìn)行教育和引領(lǐng)；開(kāi)展2020級(jí)“陽(yáng)光分班”活動(dòng)，嚴(yán)把劃片入學(xué)關(guān)和控輟保學(xué)關(guān)，建立“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)+班主任+家委會(huì)主任”機(jī)制關(guān)心幫扶建檔立卡學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。11月11日，我校承辦省家校協(xié)同育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)李文軍充分肯定了我校家校共治工作。學(xué)校被授予省家長(zhǎng)空間示范學(xué)校、省“多元協(xié)同育人共同體”實(shí)踐基地、區(qū)結(jié)業(yè)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校，幼兒園2018級(jí)1班獲得區(qū)結(jié)業(yè)活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)，幼兒園林坤堯家長(zhǎng)、校本部、家長(zhǎng)獲得區(qū)結(jié)業(yè)活動(dòng)優(yōu)秀家長(zhǎng)，遠(yuǎn)東曉家長(zhǎng)等15人獲得區(qū)好家風(fēng)家訓(xùn)。在區(qū)教師創(chuàng)課暨家庭教育精品課評(píng)選中有37名教師獲獎(jiǎng)。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校還面臨著諸多挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制仍需完善，領(lǐng)銜名師培養(yǎng)層次仍需提升，家長(zhǎng)整體素質(zhì)有待提高，學(xué)生生源區(qū)域問(wèn)題尚需規(guī)劃。學(xué)校需要明確方向、凝聚共識(shí)，積極對(duì)上爭(zhēng)取，采取切合實(shí)際、行之有效的措施認(rèn)真加以解決。

夢(mèng)在峰頂，我們?cè)诼飞稀?021年，學(xué)校將在區(qū)教體局的正確指導(dǎo)下，秉承‘厚德仰岳，永攀高峰’的校訓(xùn)，突出內(nèi)涵發(fā)展、素養(yǎng)提升、名師鍛造、課改推進(jìn)等重點(diǎn)，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，戮力同心再登攀！