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演講與口才

著名詩(shī)人莫非應(yīng)邀到首都師范大學(xué)中文系作家班舉辦學(xué)術(shù)講座。詩(shī)人講到自己的詩(shī)作時(shí)，準(zhǔn)備朗誦一段，可詩(shī)稿卻放在一個(gè)學(xué)員的課桌上，詩(shī)人便走下講臺(tái)去拿。由于是階梯式教室，詩(shī)人上臺(tái)階時(shí)，一不留神一個(gè)趔趄倒在第二級(jí)臺(tái)階上，學(xué)員們頓時(shí)哄堂大笑。詩(shī)人穩(wěn)住身子，轉(zhuǎn)向?qū)W員，指著臺(tái)階說(shuō)：“你們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，生活是這樣，作詩(shī)亦如此?！边@一哲理性的話語(yǔ)頓時(shí)贏得了熱烈的掌聲。詩(shī)人笑了笑，接著說(shuō)，“一次不成功不要緊，再努力!”說(shuō)著，裝著用力的樣子走上講臺(tái)，繼續(xù)他的講座。

有一次，林肯在擦皮靴，某外交官不無(wú)揶揄地問(wèn)：“總統(tǒng)先生，您總是擦自己的靴子嗎？”林肯不動(dòng)聲色地回答說(shuō)：“是啊，那你是經(jīng)常擦誰(shuí)的靴子呢？”林肯的高明在于他巧妙地繞開(kāi)對(duì)方所提出的一個(gè)判斷性問(wèn)題，進(jìn)而找出破綻，給對(duì)方回敬了一個(gè)特指性的反詰。

1972年，尼克松訪華，登長(zhǎng)城的時(shí)候，他因?yàn)橥燃仓簧狭巳绞?jí)，就站著不動(dòng)了。于是有記者問(wèn)他：“總統(tǒng)先生，您為什么不登上最高峰？”尼克松輕松地說(shuō)：“昨天我與的會(huì)見(jiàn)已經(jīng)是最高峰了?！蹦峥怂傻母呙饕苍谟谒朴谔?，巧妙地避開(kāi)私事談國(guó)務(wù)，雖然答非所問(wèn)，卻能趣在言中。

楊瀾在主持一次知識(shí)問(wèn)答類(lèi)節(jié)目時(shí)，問(wèn)道：“阿拉伯某小國(guó)的公園里，常常有武士模樣的人搖著鈴鐺走東串西，這是干什么的？”參賽者的回答各種各樣，結(jié)果都是錯(cuò)的。最后楊瀾告訴大家謎底：“這是賣(mài)茶水的人?！贝藭r(shí)楊瀾見(jiàn)參賽者情緒有些低落，趕快補(bǔ)上一句：“看來(lái)這地方的水真是太寶貴了，賣(mài)茶水的人也穿戴得這么漂亮，把我們都迷惑了?！边@句話看來(lái)很平常，可一聲“我們”，拉近了雙方的距離，化解了參賽者由于回答錯(cuò)誤可能帶來(lái)的尷尬；一個(gè)自圓其說(shuō)的道理，消除了參賽者心中的不快，避免了可能出現(xiàn)的冷場(chǎng)。