導(dǎo)語：現(xiàn)代干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育啟動儀式上的講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

為了創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)方式，提高廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，建立健全“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長期得實惠”的長效機制，推進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)省、市委的安排部署，縣委決定在全縣農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。下面，我就開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的意義、基本原則、目標(biāo)任務(wù)、總體安排講幾點意見。

一、充分認(rèn)識開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義

在黨的*報告中，總書記明確提出了“在全國農(nóng)村普遍開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”。因此，我們要從全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識和把握開展遠(yuǎn)程教育工作的重大意義，按照省、市委的總體要求和縣委的具體部署，以高度的責(zé)任感和使命感，以改革創(chuàng)新的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)，切實把遠(yuǎn)程教育的各項工作抓緊抓細(xì)、抓實抓好，真正抓出成效。

從前期調(diào)查摸底的情況來看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展遠(yuǎn)程教育工作在認(rèn)識上還不夠充分不夠全面。主要表現(xiàn)在：一是對什么是遠(yuǎn)程教育認(rèn)識不夠全面。遠(yuǎn)程教育是近年來信息技術(shù)、傳媒技術(shù)和教育理念、教育手段發(fā)展的產(chǎn)物，是個新生事物。中央決定開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是新時期黨員干部教育培訓(xùn)手段的一大創(chuàng)新，為新時期加強黨員干部培訓(xùn)開辟了一條新的途徑?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等明顯優(yōu)勢，我們可以通過這一新的手段和載體，最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，擴大教育培訓(xùn)規(guī)模，使黨員的學(xué)習(xí)時間更靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、學(xué)習(xí)效果更明顯，從整體上提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量。從更廣泛的意義上來講，我們還可以通過這一新的載體，架起與基層黨員干部溝通交流的新橋梁，拓展聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新渠道，進(jìn)一步提高農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是對開展遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識不夠充分。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有完全從加強農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略高度，來認(rèn)識大規(guī)模開展遠(yuǎn)程教育工作的重大意義，僅僅把這項提高農(nóng)村黨員干部隊伍素質(zhì)、造福億萬農(nóng)民群眾、利黨利國利民的創(chuàng)新工程，作為常規(guī)性工作安排部署，沒有引起足夠的重視。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在完成調(diào)查摸底等一些基礎(chǔ)性工作后，未能按照工程建設(shè)進(jìn)程積極地出主意、想辦法，主動地開展工作。這些情況表明，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，解決內(nèi)在動力問題，仍然是我們推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作必須抓好的首要環(huán)節(jié)。

我縣是個農(nóng)業(yè)縣份，自然條件差、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、人均收入低，城鎮(zhèn)化發(fā)展步伐比較緩慢，農(nóng)業(yè)人口占到全縣總?cè)丝诘?0％以上。按照黨的*的部署，到2020年全面建成小康社會，我們工作的重點和難點都在農(nóng)村，沒有農(nóng)村的小康，就沒有全縣的小康。所以，未來的十多年時間，扎實推進(jìn)全縣的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，不斷夯實農(nóng)村小康社會建設(shè)的基礎(chǔ)，任務(wù)十分艱巨。建設(shè)新農(nóng)村、建成小康社會，首要的任務(wù)是要下功夫提高農(nóng)村黨員干部隊伍的素質(zhì)，培育一支規(guī)模宏大的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人隊伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的人才支持和智力支持?？h委把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提上重要議事日程，成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機構(gòu)，組建專門的工作力量，認(rèn)真落實建設(shè)資金，積極整合各方面資源，力爭把這項工作抓成推進(jìn)農(nóng)村小康社會建設(shè)的基礎(chǔ)工程。各級黨組織要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重大現(xiàn)實意義，以更加自覺的態(tài)度、更加飽滿的精神狀態(tài)，真正把這項工作放在心上、抓在手上，勇于克服困難，扎實開展工作，確保我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利向前推進(jìn)。

二、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的*精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)和保持農(nóng)村黨員隊伍的先進(jìn)性為重點，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)要求是：

一是農(nóng)村廣大黨員干部的作用得以充分發(fā)揮。通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的*精神和深入落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性進(jìn)一步增強，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步增強，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

二是農(nóng)村廣大黨員干部的能力不斷增強。通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

三是廣大農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，大力培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實用人才和新型農(nóng)民，使越來越多的農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

四是農(nóng)村基層組織得到進(jìn)一步加強。通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，推動農(nóng)村基層黨組織實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的“五好”目標(biāo)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的基本原則是：

堅持“整合依托、共建共享、避免重復(fù)建設(shè)”。目前，現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)終端站點已覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村，全部依托這些站點開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，不再另行建設(shè)。按照這一要求，充分依托整合農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術(shù)資金資源，建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點，探索建立“村校結(jié)合”的管理、教學(xué)組織和運行保障機制，形成村校聯(lián)動、各方配合、齊抓共管、綜合利用的工作格局。

在具體工作中，要堅持以下原則：

1、圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題這個中心和服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)這個大局，把農(nóng)村黨員干部能否真正受到教育、農(nóng)民群眾能否真正得到實惠，作為遠(yuǎn)程教育工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強協(xié)調(diào)，整合資源。要建立黨委政府主導(dǎo)、相關(guān)部門協(xié)作、社會力量參與的工作機制，充分調(diào)動和發(fā)揮各方面的積極性，形成上下聯(lián)動、多方配合、齊抓共管的工作格局。加強組織協(xié)調(diào)，整合、利用各部門、各系統(tǒng)現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術(shù)資金等資源，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費。

3、分類指導(dǎo)，注重實效。堅持因地制宜、便于管理的原則，既注重系統(tǒng)的統(tǒng)一性，又注意各地的差異性，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展水平和基礎(chǔ)條件，采取靈活多樣的建設(shè)方式，不搞“一刀切”。根據(jù)黨員干部和農(nóng)民群眾的實際需要，因人施教，確保遠(yuǎn)程教育取得實效。

4、分層建設(shè)，分級管理。實行分級負(fù)責(zé)工作責(zé)任制，充分發(fā)揮各級黨組織抓遠(yuǎn)程教育工作的積極性和創(chuàng)造性。縣上重點抓好終端接收站點規(guī)劃建設(shè)和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干培訓(xùn)；鄉(xiāng)村兩級重點抓好設(shè)備管理維護和教育培訓(xùn)活動的組織實施。

三、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體安排和主要任務(wù)

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體安排是：按照市委的要求，縣委決定全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程采取整縣推進(jìn)的方式，于今年6月底全面完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)。

全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程從20*年11月開始，至20*年6月底基本結(jié)束。

20*年11月--20*年6月：1、完成縣教學(xué)平臺建設(shè)任務(wù)；2、完成所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育終端已覆蓋的102個村的整合建點任務(wù)；3、整體推進(jìn)，完成34個行政村新建終端接收站點任務(wù)。

20*年6月--20*年7月：1、對已建村級終端接收站點管理運行情況進(jìn)行檢查驗收。2、按照邊建設(shè)、邊運行、邊規(guī)范的原則，建成覆蓋全縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系。3、初步建成一支農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)、管理和技術(shù)服務(wù)隊伍，建立一套管理科學(xué)、運行規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機制。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的主要任務(wù)是：建設(shè)“五個一”，包括一個教學(xué)平臺、一批終端接收站點、一個教學(xué)資源庫、一支骨干隊伍、一套工作機制。具體到我縣就是：

1、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級終端接收站點。鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端接收站全部依托利用農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三(衛(wèi)星接收系統(tǒng)+計算機網(wǎng)絡(luò)教室)建站，實現(xiàn)100%全覆蓋；村級終端接收點建設(shè)中，102個已被農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二(衛(wèi)生接收系統(tǒng)+計算機+電視機)所覆蓋的村，均依托利用，不再投資新建；34個需新建的村級點，有條件的要依托村校建立，沒有條件的均建在村級組織活動場所，全部采用衛(wèi)星模式建點，實現(xiàn)村級站點全覆蓋。同時，積極鼓勵經(jīng)濟條件、財力狀況和電信、有線電視網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在完成基本建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，探索“1+1”建設(shè)方式，實現(xiàn)“天(衛(wèi)星)地(互聯(lián)網(wǎng)和有線電視)網(wǎng)合一”。并在今年2月底前，各鄉(xiāng)村站點要統(tǒng)一加掛農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點的標(biāo)牌。在保證一個行政村至少建一個終端接收站點的前提下，還可在產(chǎn)業(yè)協(xié)會、黨員致富帶頭人中建立遠(yuǎn)程教育示范戶。通過建設(shè)，形成覆蓋全縣、縱橫貫通、上下聯(lián)動的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。

2、建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺。教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺是遠(yuǎn)程教育的“發(fā)射塔”和“總開關(guān)”，是傳輸教學(xué)資源的出口，縣級教學(xué)平臺要與衛(wèi)星(或電信)模式相匹配，即建立輔助教學(xué)網(wǎng)站，主要發(fā)揮輔助教學(xué)、信息收集、統(tǒng)計分析和宣傳等功能。我縣依托教育系統(tǒng)已經(jīng)建成的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，按照農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行改造升級后加掛黨建網(wǎng)頁，達(dá)到技術(shù)要求。同時加強對教學(xué)平臺的管理，保質(zhì)保量地傳輸各類教學(xué)資源和信息資源，充分發(fā)揮教學(xué)服務(wù)和信息服務(wù)功能。

3、建立縣級教學(xué)資源開發(fā)體系。要在縣委農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立縣級教學(xué)資源整合、開發(fā)和運用的協(xié)作系統(tǒng)，運用行政手段為主和市場運作為輔的方式，整合和利用組織、紀(jì)檢、教育、廣電、黨校、農(nóng)業(yè)、文化、林業(yè)、衛(wèi)生、計生、司法、科協(xié)和農(nóng)廣校等系統(tǒng)教學(xué)資源，設(shè)計、編寫和制作適合我縣農(nóng)村黨員干部需求，讓群眾能聽(看)得懂、學(xué)得會、用得上、具有本地特色的“鄉(xiāng)土”教材和課件；建立與市級資源庫互聯(lián)互通的全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫。

4、完善教育工作機制。建立健全站點教學(xué)管理、設(shè)備維護、崗位職責(zé)、信息反饋等制度，使遠(yuǎn)程教育工作逐步走向規(guī)范化、正?；?；建立健全專職干部隊伍、站點管理隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊伍、技術(shù)服務(wù)隊伍相配套，管理、培訓(xùn)、考核相統(tǒng)一的骨干隊伍建設(shè)機制；建立健全學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)教學(xué)互補、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與效果評價銜接、掌握知識與實踐運用相結(jié)合的教學(xué)組織工作機制；建立健全政府投入為主、黨費適當(dāng)補貼、社會力量支持的經(jīng)費保障機制，保證農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利開展。

四、加強對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

當(dāng)前我縣的遠(yuǎn)程教育工作，正處在開局起步的關(guān)鍵階段，各項工作千頭萬緒、任務(wù)繁重，實際工作中遇到的困難和問題不少，要確保整個工作能有一個好的開端，為今后的工作打一個好的基礎(chǔ)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)至關(guān)重要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，加大力度，強化措施，確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序開展，穩(wěn)步扎實向前推進(jìn)。

(一)要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。省、市對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作非常重視，去年以來，省委組織部連續(xù)召開了三次專題會議，進(jìn)行安排部署，舉辦了一期培訓(xùn)班，培訓(xùn)了工作骨干，工作抓得很緊。市委對這項工作也很重視，專門召開了專題會議，提出具體要求?？h委對此項工作也極為重視，縣委常委會對此項工作進(jìn)行了研究部署，縣政府把開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列為今年為民興辦的十二件實事之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要按照省、市委的要求，真正把遠(yuǎn)程教育工作作為黨建工作中的一件大事來抓，思想上高度重視，行動上積極主動，指導(dǎo)上加大力度，定期聽取工作進(jìn)展情況匯報，研究解決存在的困難和出現(xiàn)的問題，推動工作深入開展。

(二)要強化工作協(xié)調(diào)?？h委成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位及有關(guān)部門既要分工負(fù)責(zé)、各司其職，又要加強配合、形成合力。對各自承擔(dān)的基礎(chǔ)建設(shè)工程立項、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、資金保障等工作，要切實落實到位。組織部門要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方的作用；發(fā)改局要積極爭取資金，配合做好項目規(guī)劃、論證、立項、計劃下達(dá)、實施等工作；財政局要負(fù)責(zé)安排工程配套經(jīng)費和工程運行維護經(jīng)費，加強對各級政府補貼資金的監(jiān)督管理等工作；教育局要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)依托農(nóng)村中小學(xué)終端接收站點建設(shè)、教學(xué)管理等工作；宣傳、黨校、科技、農(nóng)牧、林業(yè)、文化、衛(wèi)生、司法、人勞、群團等部門要負(fù)責(zé)做好課件開發(fā)、信息資源提供和管理人員的培訓(xùn)等工作；要按照認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、資金到位的要求，做到網(wǎng)絡(luò)傳輸和維護落實、教學(xué)資源建設(shè)落實、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村終端接收站點建設(shè)落實、各級經(jīng)費投入落實、技術(shù)骨干培訓(xùn)落實。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度和部門包村制度，把支持終端接收站點建設(shè)納入年度工作和“雙聯(lián)雙帶”工作的總體規(guī)劃，強化考核、落實責(zé)任。

(三)要抓好隊伍培訓(xùn)。要按照分級管理、分層培訓(xùn)的原則，采取集中培訓(xùn)的方式培訓(xùn)各級專兼職工作人員。要根據(jù)培訓(xùn)對象的文化水平和理解接收能力，因材施教，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，真正把管理人員培養(yǎng)成為會操作、懂管理的業(yè)務(wù)骨干。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中央和省上有關(guān)遠(yuǎn)程教育的部署和要求，計算機基本操作，辦公軟件的使用，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星監(jiān)視系統(tǒng)基本知識和常見故障排除方法，終端接收站點衛(wèi)星專用頻道資源管理軟件的安裝與資源接收、資源管理等。目前，我縣已完成了全縣鄉(xiāng)、村站點147名技術(shù)骨干的培訓(xùn)任務(wù)。

(四)要規(guī)范教學(xué)管理。加強宏觀管理和指導(dǎo)，增強教育的實效性。堅持圍繞中心工作組織學(xué)習(xí)，使教學(xué)活動始終緊貼工作大局；堅持結(jié)合實際組織學(xué)習(xí)，使教育培訓(xùn)符合鄉(xiāng)村實際需要；堅持創(chuàng)新載體組織學(xué)習(xí)，科學(xué)設(shè)計和組織開展主題活動，探索“站點+基地+農(nóng)戶”、“站點+基地+協(xié)會”、“黨校幫村”、“教師帶戶”等教學(xué)模式，精心組織教學(xué)活動，靈活安排時間。采取符合農(nóng)民習(xí)慣的方式，把集中學(xué)習(xí)收看與現(xiàn)場輔導(dǎo)、交流討論、在線答疑等形式結(jié)合起來，根據(jù)不同群體學(xué)習(xí)對象的特點困人制宜、分類施教；轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮各類專家學(xué)者和農(nóng)村實用鄉(xiāng)土人才的作用，加大教學(xué)輔導(dǎo)力度。建立健全學(xué)習(xí)組織、督促檢查、信息反饋等制度，規(guī)范教學(xué)程序，使教學(xué)活動有章可循；建立健全需求調(diào)查、節(jié)目預(yù)告、分類培訓(xùn)等制度，激發(fā)和調(diào)動參學(xué)積極性；建立健全成果轉(zhuǎn)化、效果考評、激勵約束等制度，增強學(xué)習(xí)活動實效；建立健全日常管理監(jiān)控體系，堅持學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)效果，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。

(五)要籌集建設(shè)資金。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)工程建設(shè)要與全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程、黨員電化教育網(wǎng)點建設(shè)、村級組織活動場所建設(shè)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、科技信息示范點建設(shè)、文化信息資源共享工程等項目建設(shè)結(jié)合起來，整合場地、教學(xué)、價值規(guī)律和資金資源，通盤考慮，做到共建共享。依托農(nóng)村中小學(xué)新建終端接收站點的，所需經(jīng)費納入教育系統(tǒng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)規(guī)劃，不再另行安排；新建村級終端接收站點建設(shè)所需經(jīng)費，除中央補貼外，其余部分由省、市、縣三級按5：3：2比例承擔(dān)，三年工程建設(shè)期間，運行維護費用省、市、縣三級財政部門原則上按5：2.5：2.5比例分擔(dān)，工程建設(shè)結(jié)束后，運行維護費納入同級財政預(yù)算，并在黨費中拿出一部分給予補貼。要積極探索與部門(單位)、駐地企業(yè)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會和農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶合作共建共用終端接收站點的新路子、新模式，彌補經(jīng)費不足。

(六)要注重教育效果。要按照“建好一個”、“用好一個”的要求，抓好“建”、“管”、“學(xué)”、“用”四個環(huán)節(jié)，重點在突出管理、注重學(xué)用效果上下功夫。科學(xué)管理和使用終端接收站點，充分發(fā)揮好各種硬件設(shè)施和軟件資源的作用。注意處理好依托站點與行政村的關(guān)系，既要保證學(xué)校的正常教學(xué)不受影響，又要滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求，建立“兩不誤、雙促進(jìn)”的村校結(jié)合機制。根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需求、農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營、受教育黨員群眾的文化素質(zhì)等實際情況，采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與現(xiàn)場輔導(dǎo)相結(jié)合，典型示范與發(fā)放光盤相結(jié)合等多種形式，為廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾提供科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、政策法律資源、信息傳遞和文化衛(wèi)生娛樂等服務(wù)，力求學(xué)以致用、用出效益，把終端站點建成提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點、推進(jìn)農(nóng)村信息化的示范點、廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和適用技術(shù)的致富點、農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移之前的職業(yè)技能傳授點、豐富農(nóng)民文化生活和社會主義精神文明建設(shè)的活動點。

同志們，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是一項意義深遠(yuǎn)、前景廣闊的事業(yè)。做好遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任重大、使命光榮。希望同志們回去以后，要以更加飽滿的精神狀態(tài)和更高的工作熱情投入工作，及時把這次會議的精神傳達(dá)下去，把縣上的要求盡快轉(zhuǎn)化為抓落實的具體措施，推動我縣遠(yuǎn)程教育工作取得新的進(jìn)展。