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一出好戲是從好的序幕開始的，一篇好的新聞報道是由簡捷的導語開始的，一部激揚能引發(fā)共鳴的樂章是由優(yōu)美序曲開始的。一節(jié)成功的好課也是從引人入勝的精彩導入開始的。“良好的開端是成功的一半?！币巳雱俚膶耄梢詥拘褜W生的求知欲，激發(fā)他們的學習興趣。如果教師的開講就能“一石激起千層浪”，就像一塊磁鐵一樣，一下子把學生的心吸引過來，必然能激起學生積極參與教學活動的積極性和主動性，從而提高課堂效率。這就是課前導入的魅力所在。課前一只歌就是一種精彩的課前導入方式，設計得好，使用得好，將對學校教育和提高學生素質具有重要意義，下面，我結合我的教學實踐，談談課前一只歌的教育意義。

一、唱好課前一只歌，可以增強學生的注意力、振奮學生的精神

教學工作的教與學的有機統(tǒng)一體，教師和學生作為教學工作的主體，必須認真配合，共同努力，才能出實效，而實效最終又是體現(xiàn)在學生學的這一方。所以培養(yǎng)學生學習興趣至關重要。課前一只歌作為課前導入的一種有效方式，真正唱好了，增強學生的注意力、振奮學生的精神。

許多優(yōu)秀的歌曲，激情奔放，鏗鏘有力，具有引人入勝、鼓舞人心的力量。如《真心英雄》，“在我心中，曾經有一個夢，……全力以赴心中的夢……不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人會隨隨便便成功……”，這樣的歌詞，多么富有哲理，他唱出了一個追求成功的莘莘學子心中真實的感受，極具震撼人心的力量。還有《亞洲雄風》、《愛拼才會贏》、《咱當兵的人》等等。只要我們教師結合課題，認真選好歌曲，課前一唱，頓時使人精神抖擻、信心百倍，增強了學生的注意力、振奮學生精神，為老師進入成功的課堂教學作好了精神上的準備。

二、唱好課前一只歌，可以陶冶學生的情操、凈化學生的心靈

德育教學是教學內容的重要方面，我們要把德育教學貫穿到整個教學工作中去。課前一只歌，是課前導入的一種有效方式，也是德育教學的一個重要方面，真正唱好了，可以陶冶學生的情操、凈化學生的心靈。

當前，社會發(fā)展速度加快，各種觀念、看法不斷沖擊學生的心靈，誘惑遍地、紅塵滾滾，使得學生精神漂泊，思想浮躁。難怪經常有的老師在感嘆，“現(xiàn)在的學生真難教??！”。而優(yōu)秀的歌曲能在某種程度上起到陶冶學生的情操、凈化學生心靈的作用，其效果往往大大勝過空洞的說教。如《愛的奉獻》，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！比绱嗽娨獾牡恼Z言，如此優(yōu)美的旋律，在學生的心頭蕩漾，怎么不讓人感動呢？當然這樣的歌曲還有很多很多。關鍵是我們教師如何去選，選擇一些熱愛祖國、感恩父母的主題曲和一些健康向上的歌同，將使學生在唱歌的時候認真體味意境，起到陶冶情操、凈化心靈的良好教育作用。

三、唱好課前一只歌，可以增強學生相象力、培養(yǎng)良好的語感

教學工作的目的是培養(yǎng)學生分析解決問題的能力，擁有良好的想象力和與語感，對于學生今后的學習和工作，都有非常重要的意義。一首好歌往往就是一首優(yōu)美的詩，他的意境優(yōu)美而深邃、語言凝練而典雅。唱好了，可以增強學生相象力、培養(yǎng)良好的語感?！鞍凫`鳥從藍天飛過，我愛你中國！我愛你青松氣質，我愛你紅梅品格，我愛你巍峨的高山，我愛你無邊的大?！?；“因為追逐著你的追逐，因為幸福著你的幸?！保弧拔覀儗χ栒f，信念不會改變，我們對著大地說，生活總會改變，我們對著長江說，追求不會改變，我們對著黃河說，貧窮總會改變”。唱響課前一只歌，讓學生反復接觸這樣的語言，吟詠這優(yōu)美的詩句，必將增強學生的想像力，并可以幫助他們積累豐富的語言，培養(yǎng)良好的語感。周而復始，這必將使我們的學生表現(xiàn)出更醇美的人性和更美好的情懷。

四、唱好課前一只歌，可以讓學生帶著愉悅的心情進入課堂，提高課堂效率

中小學階段是學生的身心都發(fā)生巨大變化的階段，而在這發(fā)展過程中心理的發(fā)展往往會跟不上身理的發(fā)展，因而產生這樣、那樣的矛盾，或者說是困惑，再加上升學的壓力。特別是到了畢業(yè)的時候，很多學生往往非常壓抑，而這些不良的情緒，如果不能得到有效渲泄對一個人的健康成長是極其不利的。適當地唱一些流行歌曲能起到渲泄不良情緒的作用。如鄭智化的《水手》，“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢……”還有非?？旃?jié)奏的搖滾音樂，全身心地投入去唱，唱了以后心中有種如釋重負的感覺，從而能能帶著愉悅的心情進入課堂，在教師的引領下進入另一個境界，心無雜念，全全身心地投入學習。這必將提高課堂教學的效率。

當然，也不是所有的歌曲都適合我們的課前一只歌，當前的許多流行歌曲，它吸收的是外國頹廢的思想，雖然我們有許多同學喜歡，但不宜用作課前一只歌的歌曲。我們應該選取一此愛國的、感恩的歌曲作為主題曲?？墒沁@些曲子學生聽得不是很多，會唱的也少，這就要求我們多為學生創(chuàng)造一些這樣的機會，多教他們唱一些適合我們道德教育的歌曲，勤學愛唱，自覺提高學習興趣，培養(yǎng)良好的道德品質，為培養(yǎng)社會主義新時期的“四有新人”而努力奮斗。