導(dǎo)語：中小學(xué)生活垃圾分類工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實關(guān)于推動垃圾分類工作的重要指示精神，切實增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作緊迫感、責(zé)任感、使命感，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照行政主導(dǎo)、全員參與、有效分類、系統(tǒng)謀劃、先易后難、循序漸進(jìn)的總體思路，著力提高全市中小學(xué)師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導(dǎo)簡約生活、綠色低碳的生活方式。

二、總體目標(biāo)

（一）構(gòu)建完善的教育宣傳體系。通過生活垃圾分類和垃圾減量知識進(jìn)校園，全面開展校內(nèi)以生活垃圾分類和減量為主題的教育、教學(xué)實踐活動，初步形成具有學(xué)校特色且形式多樣的垃圾分類、減量知識宣傳教育體系。2020年底全市各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%。市教育公眾號和各學(xué)校公眾號要創(chuàng)設(shè)活動專欄。

（二）構(gòu)建完善的校園管理體系。加大投入，進(jìn)一步完善校內(nèi)生活垃圾分類硬件配套設(shè)施建設(shè)，形成責(zé)任明確、運(yùn)行規(guī)范、設(shè)施完備、處理得當(dāng)?shù)纳罾诸惞芾眢w系，保障分類投放管理有序到位。2020年末創(chuàng)建市級首批垃圾分類示范校1所。

（三）構(gòu)建垃圾分類行動網(wǎng)絡(luò)體系。多形式、多途徑開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合垃圾分類互動，保證垃圾分類行動橫向鋪開、縱向貫通，帶動師生、家長生活素養(yǎng)顯著提升，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。2022年末至少創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校3所。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

四、實施范圍

全市中小學(xué)校

五、分類標(biāo)準(zhǔn)

按照國家和省級垃圾分類相關(guān)要求，我市生活垃圾以干、濕分類為主，實行“四分法”，即可回收物、不可回收垃圾，有害垃圾和易腐垃圾。

1.可回收物：玻璃、金屬、塑料、紙類、織物等適宜循環(huán)使用的可資源化利用的廢棄物。

2.不可回收垃圾：煙蒂、玻璃陶瓷、廁紙等難以回收或暫無回收價值的廢棄物。

3.有害垃圾：廢充電電池、廢日用小電子產(chǎn)品、廢油漆、廢燈管、廢日用化學(xué)品、過期藥品等廢棄物。

4.易腐垃圾：廚余垃圾和餐廚垃圾的統(tǒng)稱。居民家庭產(chǎn)生的剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核和農(nóng)貿(mào)市場的有機(jī)垃圾等，以及單位食堂、餐飲單位產(chǎn)生的食物殘余和食用油脂等廢棄物。

六、主要任務(wù)

（一）垃圾分類宣傳教育到位。各學(xué)校要積極運(yùn)用廣播、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)站、公眾號、釘釘平臺等德育媒介，充分利用升旗、主題班團(tuán)隊會、專題講座、專項活動、校本課程、學(xué)科滲透等途徑，廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽、演講等活動形式，設(shè)立學(xué)校生活垃圾回收日、開展舊物創(chuàng)意大改造等載體，開展內(nèi)涵豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動，提高廣大學(xué)生教職工的參與熱情，每校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，將生活垃圾分類知識全方位的融入到師生的學(xué)習(xí)生活中。幫助全體師生樹立生活垃圾分類意識，了解生活垃圾分類的意義，掌握生活垃圾分類方法，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。培育青少年生態(tài)文明實踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊，設(shè)立學(xué)生生態(tài)環(huán)保公益服務(wù)崗。

（二）垃圾分類工作落實到位。各學(xué)校要積極探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存管理體系。進(jìn)一步加大投入，完善學(xué)校生活垃圾分類設(shè)施設(shè)備的添置，確保校內(nèi)教室、辦公室、宿舍、公共場所合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類、投放、收集、貯存、運(yùn)輸工作，做到流程清晰、分工明確，責(zé)任到位。建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息。做好學(xué)校垃圾減量數(shù)字跟蹤監(jiān)測和垃圾分類管理成效自我監(jiān)測。各學(xué)校結(jié)合實際細(xì)化生活垃圾分類簡明指引。

（三）垃圾分類家校聯(lián)動到位。通過家長學(xué)校、致家長一封信、小手拉大手等方式，帶動家庭成員參與并進(jìn)行生活垃圾分類，讓生活垃圾分類、減量成為家庭生活習(xí)慣。積極培育環(huán)境科技小達(dá)人、生活垃圾分類和減量推廣大使。形成教育一個學(xué)生影響一個家庭，帶動一個社區(qū)，引領(lǐng)全社會積極開展生活垃圾分類的良好社會氛圍。

七、進(jìn)度安排

（一）宣傳發(fā)動階段（2020年3月—5月）。各學(xué)校要建立機(jī)構(gòu)，制定方案，明確工作進(jìn)度表，有計劃，有組織地將垃圾分類納入學(xué)校環(huán)保教育課程和課外實踐活動開展計劃。各校做好組織、籌備、動員。

（二）組織實施階段（2020年6月—12月）。垃圾分類進(jìn)教材、進(jìn)課堂，組織開展有關(guān)主題活動，營造良好氛圍，在校內(nèi)設(shè)置生活垃圾分類收集容器，按照分類標(biāo)準(zhǔn)做好校園生活垃圾分類工作，規(guī)范垃圾分類日常管理。

（三）全面推廣階段（2021年1月-12月）。在2020年的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化垃圾分類考核標(biāo)準(zhǔn)，督促學(xué)校提高分類質(zhì)量，通過自查互促，進(jìn)一步鞏固學(xué)校師生垃圾分類知曉率與參與率。

（四）鞏固提高階段(2022年1月—12月）。鞏固垃圾分類工作成效，總結(jié)校園垃圾分類推廣經(jīng)驗，開展全市學(xué)校生活垃圾分類成果展評活動，組織優(yōu)秀典型學(xué)校交流。打造先進(jìn)，樹立榜樣，形成校園垃圾分類工作比學(xué)趕超的良好氛圍。

八、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校生活垃圾分類工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任，營造宣傳氛圍，落實教育措施，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，重視資料收集，強(qiáng)化監(jiān)督考評。制定學(xué)校工作方案，建立起德育、教學(xué)、后勤等多部門參與協(xié)同配合的組織管理網(wǎng)絡(luò)，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，制定符合本校實際情況的生活垃圾分類工作實施方案。開展面向全體教職工和學(xué)生的垃圾分類動員，把生活垃圾分類工作作為學(xué)校工作重要內(nèi)容，抓好抓實抓出成效。

（二）各校要將生活垃圾分類工作與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，學(xué)校要對垃圾分類工作負(fù)責(zé)人、宣傳員、指導(dǎo)員進(jìn)行系統(tǒng)的垃圾分類知識和分類投放培訓(xùn)。

（三）各校要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實驗中產(chǎn)生的有害垃圾和危險廢物，應(yīng)按照相關(guān)環(huán)保要求專人管理、重點監(jiān)控、定時巡查，清晰記錄有毒有害廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。校內(nèi)產(chǎn)生的教學(xué)和實驗垃圾、醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等垃圾參照行業(yè)規(guī)定分流分類處理，杜絕混入生活垃圾排放。