導(dǎo)語：體育部師德建設(shè)工作計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)是體育部踐行“三個代表”重要思想的重大舉措；是發(fā)展先進(jìn)文化、把依法治部和以德治部結(jié)合起來的具體體現(xiàn)。把師德師風(fēng)建設(shè)與教師教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合，整頓教學(xué)作風(fēng)，教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過師德師風(fēng)建設(shè)打造一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型專業(yè)人才做出貢獻(xiàn)。

二、具體措施

1、強(qiáng)化宣傳。深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《*理工大學(xué)師德建設(shè)規(guī)范》，深入持久地開展教師師德建設(shè)，營造良好的師德風(fēng)范和育人環(huán)境。通過體育部校園網(wǎng)主頁、櫥窗、報紙等多種載體宣傳體育部教師文件學(xué)習(xí)與執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、體育部各種規(guī)章制度等內(nèi)容。結(jié)合教師綜合考核工作，開展自查自糾活動，每一個體育部教職工逐條對照學(xué)校師德細(xì)則，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并寫出自查報告，學(xué)校要認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問題的根源，認(rèn)真查找工作中的疏漏和差距，寫出自己得失的工作總結(jié)。

3、正確引導(dǎo)。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，體育部建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各種規(guī)章制度，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教學(xué)與管理得重要議事上抓，使師德師風(fēng)建設(shè)走上經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化的軌道，健全激勵機(jī)制，對師德高尚、業(yè)績卓著的教職工予以表彰和重獎，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向、示范作用；健全考核機(jī)制，完善教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)的行為納入教師教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。

體育部師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：*

秘書：*

組員：*

4、落實(shí)制度。體育部針對師德師風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)過程管理，加強(qiáng)體育部各種制度的落實(shí)，加大對違規(guī)違紀(jì)的人和事的查處力度。體育部師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要把師德督查與評估相結(jié)合，定期和不定期開展遵守學(xué)校規(guī)章制度、違紀(jì)違規(guī)行為的情況等為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)專項(xiàng)督查工作。把體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練等工作作為檢查的重點(diǎn)，按照體育部制定的各種規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，決不姑息。樹立正氣，在體育部進(jìn)一步樹立黨員干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民的良好形象，引導(dǎo)全體黨員自覺踐行“三個代表”重要思想，主動投身學(xué)校的改革發(fā)展。

三、體育部師德建設(shè)的重點(diǎn)

體育部把體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練的過程調(diào)控作為師德建設(shè)的重點(diǎn)。堅持以人為本的教育理念，教育全體教職工樹立愛崗敬業(yè)的思想，把良好的師德師風(fēng)在體育教學(xué)的過程中體現(xiàn)出來，讓每一位教師做到“我是一名最稱職的教師”、“學(xué)生心目中的最好的老師”。認(rèn)真實(shí)施體育部首屆教師代表大會上通過的《*理工大學(xué)本科體育教學(xué)管理規(guī)定》和《*理工大學(xué)本科體育教學(xué)管理細(xì)則》的文件精神，把德育、美育寓體育教育的過程之中，教育與引導(dǎo)學(xué)生“成長、成人、成才”，把良好的師德與高尚的人品教育和感染學(xué)生。

體育部各級領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)教務(wù)處的要求，定期落實(shí)看聽課制度。聽課的重點(diǎn)是青年教師教學(xué)、骨干教師教學(xué)、學(xué)科帶頭人和學(xué)生評定分?jǐn)?shù)較低的教師教學(xué)，樹立和培養(yǎng)體育名師，多出名師。幫助和鼓勵教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較少的青年教師，讓他們盡快成長起來，成為體育教育戰(zhàn)線的中堅力量。每個學(xué)期各個教研室認(rèn)真組織教師進(jìn)行示范教學(xué)課和觀摩教學(xué)課。認(rèn)真錄像，收集優(yōu)秀教師教學(xué)素材，做成光盤，便于教師經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)評估。對于在教學(xué)過程中表現(xiàn)突出的教師、教學(xué)研究中成績突出的教師，進(jìn)行物質(zhì)和精神獎勵。

體育部教學(xué)辦公室要組織各個教研室進(jìn)行教案審閱與評定工作。對于優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)課件，進(jìn)行審定和評比，優(yōu)秀教案分一、二、三等獎進(jìn)行獎勵。在檢查過程中對于教案不合格的進(jìn)行處罰，采用一票否決制并在下一個學(xué)期不能按排教學(xué)工作。

四、總體部署

1、配合學(xué)校工會，加強(qiáng)師德建設(shè)月活動

2006年2月——3月份，以教研室為單位，組織教師開展學(xué)習(xí)座談、報告會、演講比賽、表彰先進(jìn)等形式多樣的師德建設(shè)實(shí)踐活動。3月中下旬，在體育部范圍內(nèi)組織師德建設(shè)大討論，并準(zhǔn)備上報本部門工會開展師德建設(shè)月活動的材料，材料內(nèi)容包括：一是概述本部門工會師德建設(shè)月活動的總體情況；二是討論的時間、地點(diǎn)、次數(shù)、參加人數(shù)；三是歸納討論內(nèi)容及收獲體會。

2、組織好青年教師演講比賽工作

以教研室為單位，組織青年教師進(jìn)行演講比賽，每個教研室選推1名教師參加體育部的青年教師演講比賽活動（35歲以下），積極提高體育部教師的演講水平，體育部演講比賽第一名的教師推薦參加學(xué)校的演講活動。演講要主題突出，邏輯清晰，融藝術(shù)性與教育性為一體。（參賽選手演講時間不超過10分鐘），本項(xiàng)工作3月份結(jié)束。

3、體育部規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育階段

從4月份開始，到5月中旬，集中精力抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，動員和組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)和道德規(guī)范，體育部的各種規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ)。

4、學(xué)期總結(jié)階段

從5月中旬開始，到6月底結(jié)束。這一階段的主要是通過多種形式的調(diào)查研究，總結(jié)體育部有關(guān)師德師風(fēng)方面的情況，對在教學(xué)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人盡興表彰；對普遍存在的問題進(jìn)行分析，查漏補(bǔ)缺，特別是對工作造成嚴(yán)重?fù)p失，在廣大師生中影響大、有一定危害的問題，不包不壓，更要揭擺。

5、整改提高階段

從9月份起，到11月，這一階段的主要檢查體育部各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況，有針對性地采取措施，使師德師風(fēng)建設(shè)同高校的教學(xué)、科研、社會服務(wù)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，成為日常工作的一個重要方面，依靠良好的工作機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高。體育部制訂的《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核、評價辦法，各個教研室、黨支部要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施，創(chuàng)建有效的工作機(jī)制和環(huán)境。

6、全年總結(jié)表彰階段

從11月中旬起，到12月，這一階段的主要是認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳表彰正面典型，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型，要經(jīng)過群眾公開評選產(chǎn)生，要寫出典型事跡材料。體育部要組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會與座談會，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果，迎接教育部的評估。

五、基本要求

1、學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)，要準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，從體育部的實(shí)際出發(fā)，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛教、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐性。

2、各個教研室、黨支部要根據(jù)教研室的實(shí)際情況，制定出具體的計劃和方案。首先在時間上要有保證，其次要廣泛動員，讓所有教職工都參加，不留死角。

3、師德師風(fēng)建設(shè)，既要充分發(fā)揮教職工的個人自覺性、能動性，同時也要靠制度規(guī)范約束。制度不僅要有針對性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔(dān)的責(zé)任。制度的建立，要盡可能做到科學(xué)、準(zhǔn)確、有操作性，便于實(shí)施。

4、建立政策支持機(jī)制。在政策制訂上，提倡和獎勵多為他人和社會做貢獻(xiàn)、道德高尚的行為，要對那些體現(xiàn)社會主義道德要求的行為予以鼓勵，對在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出成就的個人、單位要進(jìn)行表彰獎勵?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，采用表彰、授予榮譽(yù)稱號、晉升工資、發(fā)放獎金以及其他精神的、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎勵。

5、通過師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)以法治部、依法行政的進(jìn)度。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

6、體育部師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)體育部的師德師風(fēng)建設(shè)工作，師德師風(fēng)的各種計劃、總結(jié)材料交到體育部黨總支辦公室。