導(dǎo)語(yǔ)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和一系列重要講話精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以圍繞中心、服務(wù)大局為基本職責(zé)，持續(xù)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，扎實(shí)提升社會(huì)志愿服務(wù)水平，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面提升鎮(zhèn)民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

二、主要任務(wù)

（一）著力開(kāi)展重科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)的科普活動(dòng)

在開(kāi)展精神文明創(chuàng)建中要將科普工作放在精神文明建設(shè)的重要地位?？破战逃鳛樯鐣?huì)主義精神文明最重要的一環(huán)，首先在于科學(xué)知識(shí)是人們意識(shí)領(lǐng)域的基石?？茖W(xué)知識(shí)的取得，對(duì)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀有著不可替代的作用；其二在于科學(xué)思想的傳播對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都起著不可替代的作用。科學(xué)思想不但對(duì)人們的行為調(diào)整有著指導(dǎo)性作用，而且科學(xué)思想的傳播和發(fā)展也有著重要的指導(dǎo)性作用。科普教育的成效對(duì)國(guó)家安全、繁榮的影響，表現(xiàn)在國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)的提高上，也可以從文盲率、科盲率、平均受教育的程度、領(lǐng)導(dǎo)的決策方式和水平，以及社會(huì)上的各種現(xiàn)象與風(fēng)氣等方面表現(xiàn)出來(lái)。針對(duì)不同的對(duì)象，加強(qiáng)、深化并優(yōu)化科普宣傳，如對(duì)社會(huì)各界中的“有影響力”的人士進(jìn)行有效的宣傳，從而得到他們對(duì)科普的有力支持，以及廣泛的影響。

（二）著力開(kāi)展“道德模范”、“文明居民”評(píng)選表彰活動(dòng)

抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)重點(diǎn)工作，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)工作，不斷加強(qiáng)居民教育，扎實(shí)開(kāi)展居民素提升工程主題實(shí)踐活動(dòng)，組織參與開(kāi)展評(píng)選“道德模范”、“文明居民”、“文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)”等活動(dòng)，充分挖掘發(fā)生在百姓身上的先進(jìn)事跡，評(píng)選百姓身邊的文明典型，同時(shí)通過(guò)基層巡講、現(xiàn)場(chǎng)交流等形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以評(píng)帶促，提高居民文明素質(zhì)，引導(dǎo)社會(huì)正確價(jià)值導(dǎo)向。

（三）著力推動(dòng)文明單位創(chuàng)建水平顯著提升

根據(jù)全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作重點(diǎn)難點(diǎn)，從部門(mén)單位工作作風(fēng)、服務(wù)水平上著手，不斷推動(dòng)文明單位創(chuàng)建水平提升。從制度層面著手，通過(guò)健全機(jī)制，不斷加強(qiáng)文明單位規(guī)范建設(shè)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，加大文明單位規(guī)范建設(shè)動(dòng)態(tài)管理力度，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，提高創(chuàng)建水平和質(zhì)量；從理念層面著手，通過(guò)征文、演講、文藝展演等活動(dòng)形式，立足本職工作，開(kāi)展“核心價(jià)值觀在我心中”文明單位主題創(chuàng)建活動(dòng)。讓核心價(jià)值觀在廣大干部職工中形成共識(shí)，感染滲透。

（四）著力加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)

立足農(nóng)村精神文明建設(shè)工作實(shí)際，大力宣傳、深入貫徹落實(shí)中央、省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神，大力支持文化站、村文化活動(dòng)室開(kāi)展文化活動(dòng)，培育文明村鎮(zhèn)新亮點(diǎn)、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化，全方位多層面的擴(kuò)展輿論宣傳影響范圍和影響深度；同時(shí)開(kāi)展“八個(gè)一”文明村鎮(zhèn)主題創(chuàng)建活動(dòng)。即刷一面鄉(xiāng)風(fēng)文明宣傳墻、建一處村民文化活動(dòng)陣地、組一支村民道德評(píng)議理事會(huì)、編一首鄉(xiāng)風(fēng)文明口字訣、評(píng)一批文明戶(hù)（好婆媳、好鄰里等）、辦一場(chǎng)文化娛樂(lè)活動(dòng)、制一張村規(guī)民約、建一套村級(jí)衛(wèi)生保潔機(jī)制等“八個(gè)一”文明村鎮(zhèn)主題創(chuàng)建活動(dòng)，軟硬件工作齊上手，加快整體推進(jìn)文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，著力加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)工作。

（五）著力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

深入推進(jìn)“學(xué)習(xí)道德模范，爭(zhēng)做美德少年”、“誦經(jīng)典、傳文明、做孝星”主題實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為未成年人成長(zhǎng)成才的精神力量。進(jìn)一步完善未成年人心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，加大未成年人心理健康教育的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮志愿者的作用，深入農(nóng)村、深入校外活動(dòng)基地，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，深化并創(chuàng)新“四類(lèi)兒童”思想道德教育包保責(zé)任制，吸納更多社會(huì)力量幫扶未成年人特殊群體。加強(qiáng)網(wǎng)吧、熒屏、校園周邊環(huán)境的社會(huì)文化環(huán)境凈化工作，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。

三、具體要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。繼續(xù)健全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)單位村委各負(fù)其責(zé)的工作格局。要加大對(duì)精神文明建設(shè)的投入，要建立相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使精神文明建設(shè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

（二）狠抓隊(duì)伍，提高素質(zhì)，特別是科普意識(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上，要體現(xiàn)示范性。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的精神文明建設(shè)者隊(duì)伍。進(jìn)一步增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作者的責(zé)任感、使命感、緊迫感。按照能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高思想理論水平和工作能力。

（三）多辦實(shí)事，狠抓落實(shí)。要把為群眾辦實(shí)事、辦好事作為精神文明建設(shè)的第一選擇，想群眾所想，解群眾所慮，謀群眾所求，千方百計(jì)地解決與人民群眾工作生活密切相關(guān)，群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

（四）加強(qiáng)調(diào)研、指導(dǎo)實(shí)踐。要多深入基層，多進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)精神文明建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。