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各位會(huì)員、各位同志：

今天，我們在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)納川樓召開*市班主任工作研究會(huì)第三次年會(huì)。我們一起觀摩了主題班會(huì)、調(diào)整理事、交流工作、介紹經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，成立班主任工作援助中心。今天的會(huì)議內(nèi)容豐富，形式多樣，開得很成功。我提議各位會(huì)員以熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兲峁?huì)議現(xiàn)場及會(huì)務(wù)服務(wù)的一實(shí)小深表謝意！并借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)向各位會(huì)員在過去一年中為我市班主任工作和班主任工作研究會(huì)所作出的努力和奉獻(xiàn)致以崇高的敬意！現(xiàn)在，我代表班主任工作研究會(huì)向各位報(bào)告一年來四方面的工作情況，并就20*年班主任工作研究會(huì)和班主任工作講三點(diǎn)意見。

一、20*年工作回顧

1．以班主任工作研究會(huì)為平臺(tái)，激發(fā)了廣大班主任會(huì)員的工作研究積極性。

全市現(xiàn)有小學(xué)班級1024個(gè)，初中班級668個(gè)，普通高中班級336個(gè)，職業(yè)高中147個(gè)，總計(jì)2175個(gè)中小學(xué)班級，也就是有2175位班主任，其中228位班主任是*市班主任工作研究會(huì)會(huì)員。我們積極利用班主任工作研究會(huì)這一平臺(tái)引導(dǎo)會(huì)員學(xué)習(xí)和研究，對班主任工作進(jìn)行反思與探索。我們在全市組織開展了以“強(qiáng)師德，塑師魂”為主題的論文評比，許多教師能緊密結(jié)合實(shí)際，論述了加強(qiáng)班主任思想道德建設(shè)的意義、方法和途徑；有的教師結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷，介紹心路歷程、成績收獲和體會(huì)感悟。大多數(shù)論文能做到主題鮮明、觀點(diǎn)新穎、論證充分，給人啟迪。這次評比活動(dòng)得到了各基層學(xué)校的大力支持，共收到論文200多篇，個(gè)案70多篇，并擇優(yōu)匯編了《*市班主任工作研究會(huì)第三次年會(huì)論文集》。不少學(xué)校是在校內(nèi)先行組織論文評比的基礎(chǔ)上，再將優(yōu)秀稿件推薦到我們學(xué)會(huì)。在論文評比中，我們聘請了一批德育和班主任工作的行家擔(dān)任評委，他們對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和公正給我們留下了深刻的印象！我們認(rèn)為，論文評比的最終結(jié)果已經(jīng)不是很重要的了，而老師們在活動(dòng)過程中對班主任工作創(chuàng)新的思考和研究，則是彌足珍貴的；老師們在活動(dòng)中更新了教育理念，優(yōu)化了德育的過程和工藝，這正是我們開展這一活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和想要取得的實(shí)際效果。我們積極推薦部分班主任加盟南通班主任工作專業(yè)委員會(huì)，讓他們在更高更大的平臺(tái)上觀察、思考、交流、實(shí)踐和提高。全市現(xiàn)在已有214位同志是南通市教育學(xué)會(huì)班主任工作專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，其中124名是新增會(huì)員。今年我市獲南通市班主任論文等級獎(jiǎng)的有142人，一等獎(jiǎng)16人，二等獎(jiǎng)46人，三等獎(jiǎng)80人，總體情況良好。

2．切實(shí)完善并有效實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，大幅提升了班主任的工作水平。

我們結(jié)合*實(shí)際，制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》（啟教教〔20*〕70號）、《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的通知》（啟教教〔20*〕71號），為做好班主任工作營造良好氛圍。我們邀請有關(guān)專家和優(yōu)秀班主任在教師進(jìn)修學(xué)校的具體組織下對140多位新教師進(jìn)行了崗前班主任工作培訓(xùn)。學(xué)校普遍重視班主任的配備和培訓(xùn)。今年我們?yōu)槿邪嘀魅斡嗛喠税嘀魅巫x本，為每個(gè)班主任自學(xué)和學(xué)校開展校本培訓(xùn)提供了較好的精神食糧，受到了班主任的普遍歡迎。今年10月，百杏中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的100名班主任參加了南通市教育局組織的班主任網(wǎng)絡(luò)試點(diǎn)培訓(xùn)，收到良好的教育效果，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。*中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、和合鎮(zhèn)中心小學(xué)、東南中學(xué)等學(xué)校的班主任工作各有特色，走在了全市前列。今年7月底，教育局在江蘇教院舉辦第二期校長培訓(xùn)班，邀請專家為全市義務(wù)教育學(xué)校的校長作了《學(xué)校德育與班主任工作》的專題講座，進(jìn)一步提高了校長們對班主任工作重要性的認(rèn)識和加強(qiáng)對班主任工作管理的水平。

3．以優(yōu)課比賽為載體，探索了中小學(xué)班會(huì)課的改革新路。

12月上旬，我們組織部分青年班主任參加南通市首屆青年教師優(yōu)秀班會(huì)課比賽，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳東靂老師、第二職教中心的黃錦老師、向陽鎮(zhèn)初級中學(xué)陳春美老師分別獲得南通市首屆中小學(xué)青年教師優(yōu)秀班會(huì)課比賽二等獎(jiǎng)。這次班會(huì)比賽在部分學(xué)校產(chǎn)生了很大的影響。從各位選手確定的班會(huì)課比賽的主題來看，有對普通勞動(dòng)者的贊美，有對環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo)，有對北京奧運(yùn)的關(guān)注，有對弱勢群體的關(guān)愛，有對父母親情的感恩，有對“學(xué)”和“玩”的思辨，有對成長歷程的感悟……都盡量做到了關(guān)注社會(huì)、家庭、學(xué)校的現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注學(xué)生的身心健康成長。從班會(huì)課的組織形式上來看，學(xué)生主體參與的特色十分鮮明。在班會(huì)課上我們看到了學(xué)生的討論、宣講、辯論、講故事，看到了學(xué)生的角色表演、情景劇。形式的豐富多彩凸現(xiàn)了學(xué)生的認(rèn)識力、思辯力和表現(xiàn)力。從班會(huì)課的教育效果來看，學(xué)生參與的積極性很高，興趣很濃，也非常投入。而學(xué)生主動(dòng)參與的過程，就是其增長才干的過程，就是自我教育的過程。

4．加大表彰優(yōu)秀班主任的力度，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

9月，在市委市政府組織的“走向明天的輝煌”慶祝會(huì)上，評選表彰了50名優(yōu)秀班主任，樹立了一批能帶領(lǐng)班主任群體共同前行的領(lǐng)頭雁，在全市教育系統(tǒng)和全社會(huì)產(chǎn)生了震動(dòng)。大多數(shù)學(xué)校對班主任的獎(jiǎng)勵(lì)、津貼上采取了傾斜政策，激發(fā)了廣大班主任的工作積極性，營造了教育系統(tǒng)內(nèi)部從事班主任工作的良好氛圍。

回顧一年來的工作，我們深切感到，*的班主任工作由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，由于班主任工作研究會(huì)的積極工作，通過廣大班主任的真抓實(shí)干、進(jìn)取奉獻(xiàn)，全市班主任工作又跨上了新臺(tái)階。但是，我們也必須清醒地看到客觀存在的一些問題，比如說：研究會(huì)的活動(dòng)還偏少；研究會(huì)研究成果的層次還不夠高；班主任的配備、培訓(xùn)還不能跟上發(fā)展的形勢；班主任的素質(zhì)還有待提高；副會(huì)長、理事們的作用還有待進(jìn)一步挖掘和發(fā)揮。這些問題是我們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)，有待我們在今后工作中加以重視和改進(jìn)。

二、20*年班主任工作研究會(huì)和班主任工作的初步設(shè)想

（一）充分認(rèn)清形勢，抓住發(fā)展機(jī)遇。

1．國家強(qiáng)調(diào)“素質(zhì)教育，德育為首”，“育人為本，德育為先”，班主任工作引起高度關(guān)注。2004年2月《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》第十條寫道：“要完善學(xué)校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任”。去年教育部下發(fā)了教基〔2006〕13號，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見。

2．我市充分認(rèn)識班主任工作的獨(dú)特作用。2004年，市教育局下發(fā)了啟教教〔2004〕69號文件，明確指出：“學(xué)校將班主任培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分，每學(xué)年開展班主任的理論學(xué)習(xí)、班級務(wù)實(shí)培訓(xùn)、工作經(jīng)驗(yàn)交流和班會(huì)課觀摩活動(dòng)”。今年就班主任工作專門下發(fā)了四個(gè)文件。市成立了班主任工作研究會(huì)，三年來取得了一些成效，優(yōu)化了班主任工作的內(nèi)外部環(huán)境。

3．基層學(xué)校均加強(qiáng)了對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)校更加重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，在人員經(jīng)費(fèi)等方面盡可能予以傾斜。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，努力提高會(huì)員的自身素質(zhì)。

1．學(xué)習(xí)上級有關(guān)班主任工作的文件規(guī)定。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)教基〔2006〕13號、啟教教〔20*〕70號文件，進(jìn)一步明確班主任的配備條件、權(quán)利義務(wù)、工作職責(zé)等規(guī)定，充分認(rèn)識到班主任工作是主業(yè)，班主任也要走專業(yè)化之路。牢牢記住擔(dān)任班主任核心是愛生敬業(yè)，重點(diǎn)是教書育人，基礎(chǔ)是為人師表。

2．學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。

班主任工作是一門藝術(shù)。學(xué)校圖書館要訂《班主任》《班主任之友》《小學(xué)德育》《中學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》等報(bào)刊雜志，供班主任學(xué)習(xí)研究。班主任的書架上應(yīng)該有《魏書生班主任工作藝術(shù)》等幾本班主任工作的專門書籍。

要向霍懋征、魏書生、李鎮(zhèn)西、任小艾等老牌優(yōu)秀班主任和今年教育部表彰的海門悅來中學(xué)顧欣菊等全國200名優(yōu)秀班主作學(xué)習(xí)。祝愿大家以“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園春?！钡墓ぷ鲬B(tài)度從事繁瑣復(fù)雜的班主任工作，做一名幸福的班主任。

3．確定“問題就是課題”的理念。

現(xiàn)在時(shí)新微創(chuàng)手術(shù)，而對基層學(xué)校的班級而言也要從工作中具體而實(shí)際的問題出發(fā)，由小處著眼思考，把碰到的問題作為研究的課題加以解剖，尋找規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)。要針對班級常規(guī)（五化：民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化、自動(dòng)化）、班級輿論、路隊(duì)紀(jì)律、班級活動(dòng)策劃（主題化、經(jīng)?；?、系列化）、班主任公共關(guān)系、班級文化建設(shè)、學(xué)生非正式群體等問題進(jìn)行系統(tǒng)研究，逐個(gè)突破，整體把握。

（三）堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力改進(jìn)研究會(huì)工作，為會(huì)員的班主任專業(yè)化成長和提高我市班主任工作水平提供服務(wù)。

1．變一年一次活動(dòng)為常年活動(dòng)。

我們要充分發(fā)揮每一位會(huì)員特別是副會(huì)長、副秘書長、理事的作用，提高會(huì)員的參與度，激發(fā)會(huì)員的積極性；通過成立分會(huì)，改革研究會(huì)的設(shè)置和活動(dòng)，挖掘和發(fā)揮研究會(huì)的潛在功能。及早籌劃20*年年會(huì)，并力求與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。年會(huì)時(shí)間建議放在11月底或12月初，會(huì)議地點(diǎn)為*中學(xué)。年會(huì)確立鮮明的主題，進(jìn)行現(xiàn)場活動(dòng)觀摩，聽取學(xué)校抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹，提供與學(xué)生面對面的現(xiàn)場。

2．建立班主任工作援助中心正常運(yùn)行機(jī)制，努力發(fā)揮該中心的服務(wù)和輻射作用。

市班主任工作援助中心由教師進(jìn)修學(xué)校具體操作。有條件的學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)也應(yīng)成立類似中心，為班主任專業(yè)成長提供及時(shí)便捷有效的服務(wù)。要形成必要的網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，營造為班主任工作和事業(yè)坦誠交流、科學(xué)研究的健康氛圍。要象警察破案、醫(yī)生會(huì)診那樣多召集諸葛亮?xí)?，共商新形勢下的班主任工作對策，聚焦問題，攻克難題，攜手開創(chuàng)班主任工作嶄新局面。

3．進(jìn)一步加大對班主任培訓(xùn)力度。

要確保完成班主任培訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到班主任30個(gè)學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)的目標(biāo)。要把市級優(yōu)秀班主任、骨干班主任、班主任培訓(xùn)納入全市干部培訓(xùn)計(jì)劃，選派會(huì)員外出學(xué)習(xí)，將班主任培訓(xùn)切實(shí)有機(jī)納入校本培訓(xùn)，認(rèn)真組織校際交流和觀摩活動(dòng)。

4．設(shè)法提高會(huì)員研究水平。要為會(huì)員在《*教育》、南通市的《班主任工作研究》乃至《班主任》、《班主任之友》等報(bào)刊雜志上發(fā)表研究成果牽線搭橋，盡快改變我市班主任工作研究水平不高，成果不多的局面。在南通市教育學(xué)會(huì)班主任工作專業(yè)委員會(huì)20*年年會(huì)上，我們要確保實(shí)現(xiàn)獲獎(jiǎng)人次增加，獲獎(jiǎng)層次提高，縱向躍升，橫向進(jìn)位，全員進(jìn)步的目標(biāo)。

5．努力提高班主任待遇。

要積極爭取財(cái)政人事部門的理解支持，盡快擬定提高全體班主任待遇的文件，調(diào)動(dòng)廣大班主任的工作積極性。學(xué)校應(yīng)該利用有限的經(jīng)費(fèi)對班主任傾斜，開展好班主任工作系列評比活動(dòng)，

6．加大考核獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校要對班主任工作實(shí)行目標(biāo)考核，市教育局在學(xué)年度考核時(shí)專門關(guān)注學(xué)校的班主任工作。要宣傳研究會(huì)和優(yōu)秀會(huì)員的工作事跡，培育一批優(yōu)秀班主任。

同志們，讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，潛心研究，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，群策群力，為改進(jìn)班主任研究會(huì)工作，為提高我市班主任工作水平，為促進(jìn)全市中小學(xué)學(xué)生的健康成長作出各自應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

最后，祝在座各位并通過你們向全市班主任和教職工致以誠摯的新年問候！

謝謝大家！