導語：衛(wèi)生局學習實踐科學發(fā)展觀轉段整改報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了深入貫徹落實縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的部署和要求，衛(wèi)生局自2009年3月開始，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。結合衛(wèi)生系統(tǒng)實際，領導高度重視，精心組織，周密部署。在學習活動中，以科學發(fā)展觀為指導，緊密聯系黨員干部的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，認真抓好學習準備和調研階段的各項工作，著力在宣傳發(fā)動、學習提高、廣泛調研、主題實踐上下功夫，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。

一、成立組織，加強領導，確?；顒勇涞綄嵦?/p>

局總支把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為今年黨的建設工作頭等大事，落實責任，層層把關。一是成立了以總支書記副局長史新會同志為組長、局長湯虎民同志等領導為副組長及下屬各支部書記、院長為成員的深入學習科學發(fā)展觀活動領導小組，領導小組下設辦公室，抽調有關人員負責此項工作。二是制定了衛(wèi)生系統(tǒng)深入學習科學發(fā)展觀活動實施方案，安排部署了各階段的工作任務。三是成立了關于建立衛(wèi)生局領導干部開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動聯系點，全局上下形成了主要領導負總責、分管領導具體抓，層層落實責任，一級抓一級的工作格局，為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動提供了堅強的組織保證。

二、廣泛動員，營造良好學習氛圍

一是廣泛深入動員。衛(wèi)生局總支在扎實做好各項準備工作的基礎上，3月27日，召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會議，及時傳達了縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有關內容，全系統(tǒng)上下統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，按照縣委會議精神，扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，并通過開展活動，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高推進科學發(fā)展的能力和本領。

二是宣傳發(fā)動到位。我局通過網站、橫幅標語等進行廣泛宣傳，同時設立一個“學習園地”，設立一個“意見箱”，懸掛了橫幅，我們還在衛(wèi)生局網站開辟了專欄。到目前為止，我局編發(fā)5期簡報。

三、認真開展學習，注重實際效果

一是自學和集中學習相結合。堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，通過組織集中學習與個人自學相結合，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。為確保學習質量和效果，衛(wèi)生局向參學的每名黨員分發(fā)了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《鄧小平論科學發(fā)展》等資料和學習筆記本，從3月開始，堅持學習，目前每名黨員撰寫了1篇心得體會。其次，局班子分別到各支部以學習實踐科學發(fā)展觀為核心督導檢查工作，講黨課，黨員干部參訓率達95%。

二是嚴肅學習制度和紀律。我們對教育對象的學習內容、考勤制度、學習紀律等規(guī)定了嚴格要求，建立健全學習制度，采取有力措施，保證學習培訓的質量和效果。嚴格做到“四不”：學習教育時間不縮短，執(zhí)行上級指示不走樣，規(guī)定動作不變通，自選動作不擺花架子。嚴肅學習紀律，督促黨員干部做好讀書筆記，根據所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。

三是領導帶頭學習。我局班子提出了“兩親自五帶頭”的明確要求，即親自作動員報告，親自抓學習討論；帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學”的良好教育學習風氣。

四是做好專題調研。按照科學發(fā)展大調研的總體要求，要求各支部結合衛(wèi)生系統(tǒng)實際，圍繞醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、城鄉(xiāng)衛(wèi)生統(tǒng)籌發(fā)展、基本醫(yī)療保障制度、行風建設與優(yōu)化環(huán)境發(fā)展等重大課題，認真搞好調查研究，形成高質量調研報告。

五是深入開展解放思想大討論活動。按照科學發(fā)展觀的要求，針對全系統(tǒng)工作中存在的問題和黨員干部的思想狀況，開展“五圍繞五討論五創(chuàng)新”主題實踐活動，即圍繞推進科學發(fā)展，深化醫(yī)療衛(wèi)生院體制改革，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生統(tǒng)籌發(fā)展開展討論，實現發(fā)展思路、觀念的創(chuàng)新；圍繞公共衛(wèi)生均等化，加強公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展開展討論，實現發(fā)展模式的創(chuàng)新；圍繞處理好監(jiān)督與服務的關系，促進衛(wèi)生工作對經濟社會發(fā)展的保障作用開展討論，實現發(fā)展環(huán)境的創(chuàng)新；圍繞增強開放合作，提高衛(wèi)生系統(tǒng)整體效能開展討論，實現發(fā)展協(xié)作機制的創(chuàng)新；圍繞堅持以人為本，構建和諧衛(wèi)生開展討論，實現和諧醫(yī)患關系的創(chuàng)新。

六是按照縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的安排，組織衛(wèi)生系統(tǒng)黨員干部在縣人民劇院參加學習了兩次金城大講堂，還聽取了縣委學習實踐科學發(fā)展觀活動宣傳講團黨校車東亮同志關于學習實踐科學發(fā)展觀有關論述。同時，衛(wèi)生局于4月21日上午，在縣醫(yī)院二樓會議室召開了衛(wèi)生系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀講座會，聘請縣人大副主任廖長德同志進行講課，局下屬六個支部黨員50余人參加了會議。瘳主任強調了要牢牢把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求；要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領衛(wèi)生發(fā)展思路；要按照科學發(fā)展觀要求推進衛(wèi)生改革與發(fā)展三方面，最后還提出殷切的希望。

四、存在問題和不足

在學習教育活動學習階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是衛(wèi)生系統(tǒng)作風雖然有了很大轉變，但服務意識及工作效率仍有待進一步提高，敬業(yè)精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優(yōu)質地為群眾服務；二是個別黨員干部居安思危的意識不強，安于現狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過；三是活動效率仍需繼續(xù)提高，由于衛(wèi)生各項工作任務繁重，致使黨員干部集中學習交流時間有限。針對以上存在問題，我局將按照制定的學習活動的目標任務，改進活動方式，提高活動效率。

通過第一階段的學習活動，基本達到預期的效果，但與組織的要求還有差距。我們決心在接下來的分析檢查階段繼續(xù)邊學邊改，以學習促進解決問題，以解決問題推動工作落實，把學習討論貫穿整個教育活動始終。為了不斷深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，對第二階段分析檢查階段（5月1日－6月30日）工作安排如下：

重點是抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告2個環(huán)節(jié)。

（1）征求意見。通過采取發(fā)放征求意見表和調查問卷、設立意見箱、召開座談會、個別談心等方式，廣泛征求社會各界對衛(wèi)生系統(tǒng)貫徹落實科學發(fā)展觀方面的意見建議。

（2）對照檢查。深入開展“五查”活動，按照科學發(fā)展觀要求，一查思維觀念是否更新；二查工作思路是否優(yōu)化；三查落實措施是否得力；四查推行機制是否科學；五查工作成效是否突出。切實找準在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深入分析根源，結合第二階段征求的意見建議，撰寫剖析材料，為分析評議做好準備。

（3）分析評議。主要要開好“四個會議”。一是要開好領導班子專題民主生活會，進一步分析檢查本單位和領導個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題和原因。二是要開好黨員專題組織生活會，以支部為單位，組織黨員對剖析材料逐一進行相互評議。三是要開好支部會議，結合前兩個會議分析評議的情況進行充分討論，以領導班子名義寫出貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析報告。四是要開好群眾代表評議大會，分別邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員、派和無黨派代表人士及基層單位代表、群眾代表對分析報告進行評議。

（4）公布報告。根據群眾評議對分析報告進行修改，內容向社會公開。各支部形成的分析報告要上報衛(wèi)生局學習實踐活動領導小組審閱。