導(dǎo)語：中學(xué)開展第三批深入科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、深刻認識開展第三批學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性

黨的十七大決定在全黨開展學(xué)習(xí)實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要；是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。

認真組織開展好第三批學(xué)習(xí)實踐活動，對于鞏固、深化和拓展第二批學(xué)習(xí)實踐活動成果，確保整個學(xué)習(xí)實踐活動取得實效；對于進一步加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

二、準(zhǔn)確把握第三批學(xué)習(xí)實踐活動的總體要求

第三批學(xué)習(xí)實踐活動要按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，認真貫徹中央關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)思想，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，努力實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學(xué)發(fā)展”的具體目標(biāo)。針對參加第三批學(xué)習(xí)實踐活動的單位類型多、黨組織情況差異大，黨員數(shù)量多等特點，在開展學(xué)習(xí)實踐活動的過程中，要準(zhǔn)確把握以下要求：

（一）更加注重取得實效。要引導(dǎo)廣大黨員從自身的思想和工作實際出發(fā)，形式多樣開展學(xué)習(xí)討論，深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解，解放思想，提高認識。從廣大群眾的迫切要求出發(fā)，多辦解民憂、增民利、得民心的實事好事，通過學(xué)習(xí)實踐活動的開展，進一步密切黨群干群關(guān)系。

（二）更加注重簡便易行。在準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實踐活動總體要求的前提下，要根據(jù)基層黨組織和廣大黨員的教學(xué)生活實際，靈活安排活動時間，科學(xué)設(shè)計活動步驟，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上注重通俗易懂，在學(xué)習(xí)方式上注重喜聞樂見，努力使學(xué)習(xí)實踐活動更加貼近基層、貼近實際，做到“不影響教學(xué)、不增加負擔(dān)、不流于形式”。

（三）更加注重分類指導(dǎo)。針對擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員以及廣大黨員的不同職責(zé)，分別提出具體要求；針對離退休黨員、年老體弱黨員、流動黨員等實際情況，在堅持基本要求的前提下，采取更加靈活多樣的方式組織他們參加學(xué)習(xí)實踐活動，擴大覆蓋面。要堅持正面教育為主，充分調(diào)動廣大黨員參與學(xué)習(xí)實踐活動的積極性和主動性。

三、正確掌握第三批學(xué)習(xí)實踐活動的方法步驟

第三批學(xué)習(xí)實踐活動從2009年9月下旬開始，到2010年1月底基本結(jié)束，集中活動時間不少于4個月，分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行，其余兩個月的時間用于活動的準(zhǔn)備工作和鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果。

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研（2009年9月下旬至2009年10月下旬）。主要抓好學(xué)習(xí)討論、調(diào)研走訪兩項工作，重點是認真抓好理論學(xué)習(xí)、推進解放思想大討論、認真組織黨課宣講、積極開展黨員調(diào)研走訪活動，提高認識，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

認真抓好理論學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的動員部署，采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，務(wù)虛學(xué)習(xí)與思考實際問題相結(jié)合的方式深入學(xué)習(xí)，各學(xué)校黨組織要組織全體黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，學(xué)書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要講話，學(xué)習(xí)國務(wù)院支持海西建設(shè)的《意見》和省委八屆六次、市委五屆七次全會精神和區(qū)委有關(guān)文件精神。為學(xué)習(xí)實踐活動打好堅實牢靠的思想理論基礎(chǔ)。

推進解放思想大討論。通過舉辦論壇、講座、座談會等形式，為廣大黨員、群眾提供討論交流的平臺，不斷把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動引向深入。通過討論，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步開闊視野、開闊思維、著力破除傳統(tǒng)的思維定勢，著力破除影響發(fā)展的思想障礙，著力破除“不可能”、“不可為”的認識誤區(qū)，促進在思想解放上邁出新步伐，在先行先試上實現(xiàn)新突破，在破解難題上取得新進展，在推動發(fā)展上見到新成效，努力在校形成“人人爭著干、人人大膽干、人人支持干”的良好氛圍。

積極開展黨員調(diào)研走訪活動。通過座談、訪問、問卷、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)置建議箱、深入教學(xué)組和班級等多種形式，廣泛聽取黨員群眾意見，吃透情況，理清思路，找準(zhǔn)學(xué)校存在的突出問題，尋找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)和突破口。要堅持群眾路線，教育、引導(dǎo)廣大群眾積極有序地參與學(xué)習(xí)實踐活動，形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力。

第二階段：分析檢查（2009年11月上旬至2009年12月下旬）。主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告或分析檢查材料兩項工作，找準(zhǔn)問題，分析原因，明確方向。

召開專題民主生活會和組織生活會。每位黨員要圍繞在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮先鋒模范作用這一主題進行分析檢查，進一步提高思想認識，增強黨性意識，明確改進方向。學(xué)校班子要深入查找班子在推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中存在的主要問題及其原因，尤其是目標(biāo)、方法、機制方面的問題；班子成員還要著重查找思想觀念、工作能力、工作作風(fēng)、黨性黨風(fēng)黨紀方面的問題，從主觀方面深刻分析原因，開展批評和自我批評。要搞好談心交心，注意溝通思想，增進相互理解，加強班子團結(jié)。

形成分析檢查報告或分析檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要堅持實事求是原則，認真檢查、全面分析和梳理學(xué)校當(dāng)前存在的突出問題和原因，及時總結(jié)提煉推進科學(xué)發(fā)展的新認識，提出學(xué)校落實素質(zhì)教育的目標(biāo)方向、總體思路、工作要求和主要措施，理清思路，形成翔實的分析報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，突出分析檢查問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成工作報告。這是本階段的中心環(huán)節(jié)，是對前一階段活動成果的集中概括和體現(xiàn)，也是整改落實階段的目標(biāo)和方向。因此，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同志要盡早介入，全程參與，強化集體討論，使分析報告的草擬過程成為班子成員深化認識、形成共識的過程，成為明確方向和目標(biāo)的過程，成為凝聚人心、集結(jié)力量的過程。分析檢查報告初稿形成后，要召開黨組織擴大會議充分討論，并通過適當(dāng)方式聽取各方面意見，反復(fù)修改完善。

第三階段：整改落實（2010年1月上旬至2010年1月底）。主要抓好制定整改措施、解決突出問題兩項工作，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，扎實整改。

認真制定整改措施。整改落實方案要以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告為依據(jù)，把分析檢查報告中提出的整改落實措施具體化、責(zé)任化、制度化，做到“五明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標(biāo)、明確整改落實措施、明確整改落實時限、明確整改落實分管領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任，并向師生作出公開承諾。整改方案要以適當(dāng)方式向黨員干部、師生員工公布，接受監(jiān)督。要組織廣大黨員干部積極參與到整改措施的制定貫徹落實中來，積極建言獻策，使整改方案可操作、能落實、好檢查。

集中解決突出問題。要認真梳理查擺出來的問題，抓住重點、集中解決。特別是要集中力量、集中時間解決一些通過努力在活動期間能夠解決的突出問題。解決問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就著重解決什么問題，多為群眾辦幾件看得見、摸得著、促進科學(xué)發(fā)展的實事好事。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作，防止形式主義、短期行為和形象工程。

學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束后，及時做好總結(jié)工作，適時組織群眾對學(xué)習(xí)實踐活動進行滿意度測評。群眾滿意度測評的內(nèi)容主要是對本校開展學(xué)習(xí)實踐活動情況的滿意程度，測評方式和程序要簡便易行，測評結(jié)果要客觀真實。群眾滿意度低的，要認真分析原因，針對存在的問題及時“補課”。