邢臺職業(yè)技術學院學報雜志介紹

《邢臺職業(yè)技術學院學報》是河北省教育廳主管的公開發(fā)行的省級學術期刊。自2003年第1期開始改為雙月刊，分為自然科學版和人文社會科學，第1，3，5期為自然科學版，第2，4，6期為人文社科版。我刊創(chuàng)辦于1984年，1999年被批準為內轉公開的學術期刊。二十年來，《學報》與學院共同成長發(fā)展，在各個方面的支持和幫助下，我刊不斷提高刊物的質量，不斷擴大學術聲望，不斷加強高職特色。通過省教育廳領導和河北省高校學報學會的指導和幫助，我院的《學報》編輯工作有了較大的改善。

產品質量是企業(yè)的生命，用稿質量則是《學報》的生命。特色是形式，質量是內容。特色是“表”，質量是“里”。學報的質量與特色是對立統(tǒng)一的關系。它們既有矛盾，又有統(tǒng)一。

自1999年公開發(fā)行以來，十分重視《學報》的信息化建設，建立了三個關于《學報》的主頁，并且及時更新。從2002年第1期開始，采“兩盲”投票定稿的辦法，取得了良好的效果。我們的用稿原則是“學術第一，質量第一”，在質量的前提下追求高職特色，比如，2003年第2期發(fā)表了在國內高等職業(yè)技術教育研究比較有名的天津的牛征的文章“高等職業(yè)教育資源配置的現(xiàn)狀與對策”。在現(xiàn)有的稿子中，選擇有份量有特色的，而不是有特色但無份量的。有些稿子是具有一些高等職業(yè)教育的特色，但是創(chuàng)新觀點微小，在這種情況下，我們寧可選用一些雖然與高職有距離，但學術價值較高的論文，比如，2003年第2期清華大學人文學院張富良博士的“改善轉型期農村干群關系的突破口”。它的高職特色不明顯，但有學術價值，我們一般采用。同時，我們力求體現(xiàn)高職特色，2002年第1期刊登了馬東霄副院長的“高職高專院校創(chuàng)新教育建構”。

本刊主要資助項目有：河北省社會科學發(fā)展研究課題、河北省高等學校人文社會科學研究項目、河北省社會科學基金、邢臺市社會科學規(guī)劃項目、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、河北省教育廳人文社會科學研究項目、河北省高等學校科學技術研究指導項目、教育部人文社會科學研究基金、河北省社科聯(lián)民生調研課題、邢臺市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有：河北省社會科學基金(HB12Y083)、河北省高等學校人文社會科學研究項目(GH122058)、河北省教育廳人文社會科學研究項目(S2011239)、國家自然科學基金(60974016)、河北省高等教育教學改革研究項目(104089)、河北省高等學?？茖W技術研究指導項目(無)、河北省高等學校人文社會科學研究項目(SQ132047)、河北省高等學校人文社會科學研究項目(SQ122038)、河北省教育廳人文社會科學研究項目(SZ2011530)、河北省科技廳軟科學項目(134576300)。

邢臺職業(yè)技術學院學報雜志征稿要求

（一）《邢臺職業(yè)技術學院學報》基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）《邢臺職業(yè)技術學院學報》文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）《邢臺職業(yè)技術學院學報》包括題目、作者、作者單位、單位所在地（郵編）、中文摘要（200字左右）、關鍵詞（3～5個）、正文、參考文獻、首位作者簡介（姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱）等。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）《邢臺職業(yè)技術學院學報》標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。