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外國教育研究
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1974
  • 影響因子1.33
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1-3個月

外國教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:東北師范大學(xué)

《外國教育研究》是一本由東北師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1974年,出版周期月刊,影響因子為1.33。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

外國教育研究雜志介紹

載文研究日本、歐美等國的教育理論、教育制度及教學(xué)方法,涉及高等教育、中小學(xué)教育、師范教育和職業(yè)技術(shù)教育,報道教育改革動態(tài)。

本刊主要資助項目有:國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題、吉林省社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(10JZD0037)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(07JZD0031)、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JD880010)、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(05JJD880059)、吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題([2001]11)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GH0593)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA880026)、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(BMA080055)、上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題(2004JYS006)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(02JA880002)。

外國教育研究雜志征稿要求

1.文稿應(yīng)具科學(xué)性、實用性,論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精練,用字規(guī)范。編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。

2.一級標(biāo)題用一、二、三、等編號,二級標(biāo)題用(一)(二)(三)等編號,三級標(biāo)題用1.2.3.等編號,四級標(biāo)題用(1)(2)(3)等編號。

3.采用匿名審稿制,由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關(guān)信息(包括姓名、單位、職務(wù)或職稱、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱)單獨置于首頁,稿件正文勿出現(xiàn)個人信息。

4.按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號于右上角標(biāo)出。

5.注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,注釋序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示(如①、②),并按順序列于當(dāng)頁地腳。

6.中圖分類號采用《中國圖書館分類法》(第4版)進行分類,一般標(biāo)示1個分類號,多個主題的文章可標(biāo)示2或3個分類號,主分類號排在第1位。

7.引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點,已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。

8.圖表:圖表分別連續(xù)編號,圖題位于插圖下方,表題位于表格上方,圖題格式為“圖1圖題”,表題格式為“表1表題”。

9.獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

10.收稿后對稿件進行審核,1周內(nèi)將出審稿結(jié)果,對未采用的稿件恕不退還,請作者自留底稿。評審結(jié)果將返回作者進行修改,并按要求修改之后再出版。

外國教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
東北師范大學(xué) 861 教育;教師;課程;教學(xué);教育改革
北京師范大學(xué) 384 教育;教師;高等教育;教育改革;課程
華東師范大學(xué) 371 教育;教師;課程;教育改革;教學(xué)
西南大學(xué) 127 教育;教師;比較教育;課程;教育學(xué)
浙江大學(xué) 124 教育;高等教育;高校;教育改革;教師
南京師范大學(xué) 117 教育;教師;教學(xué);課程;教師教育
華南師范大學(xué) 105 教育;課程;教師;教學(xué);道德
華中師范大學(xué) 100 教育;教師;公民教育;農(nóng)村;弗萊雷
浙江師范大學(xué) 75 教育;教師;教育政策;高等教育;教師教育
福建師范大學(xué) 71 教育;教師;教師教育;教育改革;高等教育

外國教育研究雜志文章選集

  • 美國印第安納州STEM教育實施標(biāo)準(zhǔn)的制定及啟示 杜文彬; 王濤
  • 美國“課程實施調(diào)查”項目新進展:教科書與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性分析模式研究 李秋實; 劉學(xué)智
  • 英國公立薄弱學(xué)校改進路徑與啟示--以伊通學(xué)院為例 蘇娜; 陳武林
  • 英格蘭基礎(chǔ)教育增值評價的實施與效用探究 尤錚; 王璐
  • 第四階段浸入式項目:英國普職銜接的模式解析 陳鵬; 劉珍珍
  • 基于普職融通的教育與學(xué)生未來發(fā)展的有效銜接--美國加利福尼亞州高中關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)模式探究 慕彥瑾; 段曉芳
  • 英國A-level考試制度:實踐模式、發(fā)展困境及改革路向 李玲玲; 王舒琦
  • 團結(jié)視域下的英國公民教育 唐克軍
  • 英國公民課改革的政治學(xué)理論基礎(chǔ)和意識形態(tài)背景研究 陳琳
  • 對話傳統(tǒng):歐克肖特的政治教育觀 孫嘉蔚
  • 投稿須知 

外國教育研究雜志社聯(lián)系方式

地址:長春市人民大街5268號

郵編:130024

主編:饒從滿

常見問題

外國教育研究
外國教育研究雜志

價格:¥292.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:12-102

主辦單位:東北師范大學(xué)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:長春市人民大街5268號,郵編:130024。