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廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1980
  • 影響因子0.2
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報雜志 省級期刊

主管單位:廣東教育廳 主辦單位:廣東技術(shù)師范大學(xué)

《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》是一本由廣東技術(shù)師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期雙月刊,影響因子為0.2。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):廣東
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:44-1746/Z
國際刊號:2096-7764
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報雜志介紹

本刊是文理兼?zhèn)鋵W(xué)術(shù)性期刊,設(shè)有職業(yè)教育研究、民族研究、文學(xué)與語言、經(jīng)濟與管理、倫理與法學(xué)、高等教育與高校教學(xué)欄目,并以職業(yè)教育研究和民族研究為特色和重點。職業(yè)教育研究,主要強調(diào)職業(yè)教育理論研究的原創(chuàng)性、前瞻性,凸顯職業(yè)教育理論對現(xiàn)實的重大指導(dǎo)作用,并且密切關(guān)注職業(yè)發(fā)展中的重大問題,研究當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展中的熱點、難點問題。民族研究,是我院學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的一大特色

本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學(xué)研究基金、國家社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目、廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革立項項目、廣東省高等教育教學(xué)改革項目、廣東省科技計劃工業(yè)攻關(guān)項目、廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目。

本刊主要資助課題有:國家自然科學(xué)基金(10671075)、廣東省自然科學(xué)基金(8151063301000004)、廣東省軟科學(xué)研究計劃(2011B070400017)、國家社會科學(xué)基金(12FZW009)、國家自然科學(xué)基金(10371045)、廣州市哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展“十一五”規(guī)劃課題(06-YZ8-27)、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(09sjyy013)、國家社會科學(xué)基金(2012-16110-4103002)、國家社會科學(xué)基金(12BZS029)、廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項目(11GXMMS36)。

廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報雜志征稿要求

1.來稿要求堅持黨性原則,注意保守國家機密。切勿一稿多投,3個月內(nèi)未收到我刊回復(fù),作者即可自行處理。采用與否,均不退稿,請自留底稿。

2.以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字?jǐn)?shù)不超過25字。

3.通信地址須詳盡開列所在省(市、區(qū))、城市、街道、門牌號碼、郵編(郵寄樣刊);身份證號碼、聯(lián)系方法須注明手機號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。

4.參考文獻,在每一文獻后加注文獻類別標(biāo)號,專著標(biāo)號為[M],論文集為[C],論文集內(nèi)文章為[A],期刊文章為[J],報告為[R],博士論文和碩士論文為[D]。

5.注釋碼,請用①②③之類表示,并標(biāo)注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方,如:——①,——②,------③。每頁重新編號。

6.摘要應(yīng)具備以下4項內(nèi)容:研究目的、研究方法和過程、試驗結(jié)果及主要結(jié)論;應(yīng)有獨立性和自明性,注意突出研究工作的創(chuàng)新點;篇幅約為200~300字。

7.引言作為論文的開場白,應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進行簡要的概括。

8.圖表應(yīng)具有自明性,標(biāo)題和注釋文字須包含實驗對象、方法和條件等內(nèi)容.圖表數(shù)目宜精簡,同一組數(shù)據(jù)不能重復(fù)出現(xiàn)在不同的圖表中。

9.獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

10.稿件要求主題突出,論點明確,數(shù)據(jù)可靠,內(nèi)容充實,層次清晰,結(jié)構(gòu)完整,論證嚴(yán)謹(jǐn),文字精煉,標(biāo)點準(zhǔn)確。

廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
廣東技術(shù)師范學(xué)院 2112 教學(xué);教育;高校;課程;文化
華南師范大學(xué) 152 教育;高校;大學(xué)生;教學(xué);影響因素
廣州大學(xué) 113 高校;教學(xué);體育;教育;英語
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 76 高職;教育;職業(yè)教育;教學(xué);院校
中山大學(xué) 66 文化;教師;水族;教學(xué);高校
廣東工業(yè)大學(xué) 64 教學(xué);教育;高校;知識產(chǎn)權(quán);產(chǎn)權(quán)
廣東技術(shù)師范大學(xué) 46 教育;中職;教學(xué);高校;媒體
暨南大學(xué) 45 教學(xué);媒體;教育;考訂;新聞
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 45 高職;教育;院校;高職院校;教學(xué)
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 42 高職;院校;教育;教學(xué);課程

廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報雜志文章選集

  • 我國高職教育對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級影響的實證分析 孔繁正; 夏新燕
  • 職業(yè)教育內(nèi)在體系規(guī)劃的微觀層面 賈劍方; 劉生平
  • 高職院校校企合作必須實現(xiàn)“八個對接” 雷思鵬; 姜亦玲; 王強; 趙中見
  • 我國“雙師型”教師研究的熱點與演進——基于中國知網(wǎng)1990-2017年核心期刊文獻的Citespace可視化分... 黃露; 宋立丹; 崔煒
  • 新經(jīng)濟形勢下的電氣自動化專業(yè)“新工科”人才培養(yǎng)的思考和探索 鄒恩; 何忠禮; 羅漪瀾; 林舜杰
  • 高校學(xué)分制改革策略探究——兼論美國DQP體系 宋立丹; 朱海洋
  • 高職社會工作專業(yè)群建設(shè)運行機制研究——以實踐教學(xué)為視角 王艷麗
  • 基于多元智能理論的高職教育課程體系設(shè)置研究 王鳳基
  • 《悉尼協(xié)議》認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下的高職物流課程改革 馮佳
  • 財務(wù)機器人沖擊下應(yīng)用型高校會計教育的改革研究——以《財務(wù)管理》課程為例 羅映紅
  • 比較視域下粵北乳源瑤歌中盤王形象的演變 邱婧; 王兆楠
  • 經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)城市民族工作問題調(diào)查分析 鄧毅青
  • 巴赫金詩學(xué)的狂歡話語與莫言小說的民間話語 周衛(wèi)忠; 蔣穎
  • 論蕭穎士、李華的詩序 吳振華
  • “異端的”大眾化——《萌芽》月刊研究 孫維紅; 楊慶煊

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地址:廣州市中山大道293號

郵編:510665

主編:戴青云

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