呼蘭師專學(xué)報雜志介紹

《呼蘭師專學(xué)報》自從創(chuàng)辦以來，始終遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，以推動學(xué)術(shù)研究和知識傳播為使命，致力于為廣大研究者和學(xué)者提供一個交流學(xué)術(shù)成果、展示研究成果的重要平臺。涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、傳媒學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)報每年發(fā)表大量高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容涵蓋理論研究、實證研究、案例分析等多種學(xué)術(shù)研究方法，并以客觀、科學(xué)的態(tài)度對待每一篇稿件。

該學(xué)報注重學(xué)術(shù)質(zhì)量，審稿流程嚴謹。每篇稿件都經(jīng)過專家評審、同行評議等環(huán)節(jié)，確保學(xué)術(shù)內(nèi)容的真實性和學(xué)術(shù)水平。同時，學(xué)報還積極邀請國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任編委，拓寬學(xué)術(shù)交流的渠道，提升學(xué)報的聲譽和影響力。它的目標讀者主要包括教育界從業(yè)人員、學(xué)術(shù)研究者、研究生和教育管理人員等。學(xué)報在內(nèi)容選擇上注重前沿性和實踐性，關(guān)注教育改革、教育政策、教育技術(shù)等與教育發(fā)展相關(guān)的熱點話題，旨在為讀者提供有價值的學(xué)術(shù)信息和研究成果。還重視學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流。學(xué)報每年舉辦學(xué)術(shù)研討會、學(xué)術(shù)論壇等學(xué)術(shù)活動，鼓勵作者積極參與學(xué)術(shù)交流，加強學(xué)術(shù)合作，搭建學(xué)者間的有效溝通平臺。致力于促進學(xué)術(shù)研究和知識傳播，推動教育發(fā)展和學(xué)術(shù)進步。通過嚴格的審稿制度、高水平的學(xué)術(shù)論文發(fā)表以及學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)報將繼續(xù)為廣大讀者和學(xué)者提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺，推動學(xué)術(shù)研究的不斷發(fā)展。

呼蘭師專學(xué)報雜志征稿要求

1.編輯部接到來稿后，對稿件進行初審，即進入專家評審程序，編輯部在尊重專家審稿意見基礎(chǔ)上，結(jié)合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。

2.編號應(yīng)頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。

3.本刊用稿采取三審四校制。來稿應(yīng)包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關(guān)鍵詞、主要作者簡介、正文、參考文獻等。

4.文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻在前，外文文獻在后；外文文獻中的書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”內(nèi)。

5.作者如對文章題名、責(zé)任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當(dāng)頁用腳注表示;對于文章特定內(nèi)容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，連續(xù)編號。

6.所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

7.正文：一律以MicrosoftWord2003格式提供。正文采用5號宋體字，一律采用單倍行距。引文務(wù)請核實無誤，并注明出處。

8.圖、表要能適應(yīng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的識別、傳輸、顯示，完整清晰、有自明性，要求黑白圖表，應(yīng)標明圖序、表序，以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標號；圖題居中置于圖下方，表題居中置于表上方。

9.如論文為科研基金項目成果，則應(yīng)在“作者簡介”后的下一行，按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。

10.投稿應(yīng)與教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)與傳媒、藝術(shù)與設(shè)計、工程技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)，特別關(guān)注與呼蘭師專及其校友相關(guān)的研究和報道。