1.德育活動的內(nèi)容要體現(xiàn)計劃性。根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)生、不同發(fā)展時期的特點，制定切實可行的德育活動計劃，是指導(dǎo)督促開展好德育活動、有效增強(qiáng)學(xué)生意識、提高德育效果的前提條件。例如：我校每年的德育計劃都把三月份定為植樹綠化美化活動月，四月份定為普法教育活動月，五月份定為勞動教育活動月，九月份定為文明、禮貌、尊師重教活動月，十月份定為愛國主義教育活動月，十二月份定為安全教育活動月等。每年都根據(jù)計劃，按不同月份公布活動內(nèi)容及要求，有效地開展教育活動。

2.活動內(nèi)容要體現(xiàn)主題性。例如：中學(xué)生入團(tuán)以“爭做青年標(biāo)兵、做時代楷模”為主題，清明節(jié)組織全校師生去掃墓以“緬懷先烈、立志報國”為主題，參觀科技示范園以“相信科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)”為主題?；顒又?，主題鮮明突出，貼切現(xiàn)實生活，就會增強(qiáng)學(xué)生意識，從而提高德育活動的效果。

3.德育活動程序要體現(xiàn)完整性。在德育教育活動過程中，德育程序往往會被忽視，失去其完整性，使好的德育內(nèi)容不能達(dá)到較好的德育效果。例如：新隊員在莊嚴(yán)的出隊旗、敬隊禮、唱隊歌的入隊儀式上佩戴起紅領(lǐng)巾，在隊旗下進(jìn)行宣誓、呼號。在這樣的氣氛中入隊，會使人產(chǎn)生自豪、奮進(jìn)的情感；組織初中全體師生到烈士墓前掃墓，出發(fā)前做主題性講話，出發(fā)后舉著團(tuán)旗、舉著“緬懷先烈、立志報國”的標(biāo)語，胸前佩戴著自制的小白花，到墓地后學(xué)習(xí)先烈事跡，聆聽學(xué)生代表發(fā)言，為烈士填墳上土、敬獻(xiàn)小白花，回校后寫出心得體會。學(xué)生參加這樣的活動會刻骨銘心、終身難忘。

4.活動效果要體現(xiàn)延伸性。一堂法制報告課結(jié)束了，發(fā)人深??；一次科學(xué)參觀活動結(jié)束了，令人記憶猶新；一次莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式結(jié)束了，令人振奮不已。這些活動都達(dá)到了較好的活動效果。但是，如果活動結(jié)束之后，再讓學(xué)生及時寫出發(fā)自內(nèi)心的觀后感、聽后感、讀后感、活動心得體會等，再把優(yōu)秀的文章、感人的體會播出去，出到板報里，發(fā)表在校報中，這樣的延伸活動更能加強(qiáng)學(xué)生的德育意識、更能指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中的實踐行動。

5.德育活動的形式要體現(xiàn)創(chuàng)新性。根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點、心理特點，開展形式多樣的創(chuàng)新性德育活動，能增強(qiáng)學(xué)生的活動意識，提高活動的效果。例如：組織學(xué)生參加科普活動，可以到閱覽室集體看科普書籍，可以參觀科技示范基地，可以開展科技創(chuàng)新小制作，可以用演講形式進(jìn)行科普宣傳等。

6.德育活動要體現(xiàn)評價的系統(tǒng)性、長期性。系統(tǒng)、長期地對班級、學(xué)生參加德育活動情況做有效評價，會增強(qiáng)學(xué)生活動意識，從而達(dá)到更好的活動效果。例如：制定“班級量化考核”細(xì)則，對班級活動、班級管理進(jìn)行考核評比，制定“學(xué)生個人道德品質(zhì)評價”細(xì)則，對學(xué)生一年或整個初中階段的品德都進(jìn)行長期、系統(tǒng)的評價，會有效地增強(qiáng)學(xué)生的德育活動意識，從而提高德育活動的效果。

意識就是人在頭腦意念中對某種事物的認(rèn)識。德育是指按照一定社會或階級的要求，有組織、有目的、有計劃的對受教育者施加系統(tǒng)的影響，使一定社會或階級的思想觀點、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德的教育活動。就學(xué)校而言，德育是培養(yǎng)學(xué)生的思想、政治和道德品質(zhì)的教育活動。具體來說，是培養(yǎng)學(xué)生在頭腦中形成什么是對、什么是錯，什么是善、什么是惡，什么是美、什么是丑，什么是真、什么是假，什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做等種種心理意識，從而讓學(xué)生的意識正確地支配自己的言行活動，逐步達(dá)到較好的教育效果。

加強(qiáng)學(xué)生的德育意識培養(yǎng)，重點要作好以下六個方面的工作。

1.德育活動的內(nèi)容要體現(xiàn)計劃性。根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)生、不同發(fā)展時期的特點，制定切實可行的德育活動計劃，是指導(dǎo)督促開展好德育活動、有效增強(qiáng)學(xué)生意識、提高德育效果的前提條件。例如：我校每年的德育計劃都把三月份定為植樹綠化美化活動月，四月份定為普法教育活動月，五月份定為勞動教育活動月，九月份定為文明、禮貌、尊師重教活動月，十月份定為愛國主義教育活動月，十二月份定為安全教育活動月等。每年都根據(jù)計劃，按不同月份公布活動內(nèi)容及要求，有效地開展教育活動。

2.活動內(nèi)容要體現(xiàn)主題性。例如：中學(xué)生入團(tuán)以“爭做青年標(biāo)兵、做時代楷?！睘橹黝}，清明節(jié)組織全校師生去掃墓以“緬懷先烈、立志報國”為主題，參觀科技示范園以“相信科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)”為主題?；顒又?，主題鮮明突出，貼切現(xiàn)實生活，就會增強(qiáng)學(xué)生意識，從而提高德育活動的效果。

3.德育活動程序要體現(xiàn)完整性。在德育教育活動過程中，德育程序往往會被忽視，失去其完整性，使好的德育內(nèi)容不能達(dá)到較好的德育效果。例如：新隊員在莊嚴(yán)的出隊旗、敬隊禮、唱隊歌的入隊儀式上佩戴起紅領(lǐng)巾，在隊旗下進(jìn)行宣誓、呼號。在這樣的氣氛中入隊，會使人產(chǎn)生自豪、奮進(jìn)的情感；組織初中全體師生到烈士墓前掃墓，出發(fā)前做主題性講話，出發(fā)后舉著團(tuán)旗、舉著“緬懷先烈、立志報國”的標(biāo)語，胸前佩戴著自制的小白花，到墓地后學(xué)習(xí)先烈事跡，聆聽學(xué)生代表發(fā)言，為烈士填墳上土、敬獻(xiàn)小白花，回校后寫出心得體會。學(xué)生參加這樣的活動會刻骨銘心、終身難忘。

4.活動效果要體現(xiàn)延伸性。一堂法制報告課結(jié)束了，發(fā)人深??；一次科學(xué)參觀活動結(jié)束了，令人記憶猶新；一次莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式結(jié)束了，令人振奮不已。這些活動都達(dá)到了較好的活動效果。但是，如果活動結(jié)束之后，再讓學(xué)生及時寫出發(fā)自內(nèi)心的觀后感、聽后感、讀后感、活動心得體會等，再把優(yōu)秀的文章、感人的體會播出去，出到板報里，發(fā)表在校報中，這樣的延伸活動更能加強(qiáng)學(xué)生的德育意識、更能指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中的實踐行動。

第一篇:警示教育心得體會

按照區(qū)發(fā)展和改革局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署與要求，我局在2014年3月28日下午集中觀看了由《警示教育片》，該片生動形象的將一位人民領(lǐng)導(dǎo)干部最后淪為階下囚的過程全面體現(xiàn)，觀看此片后，深有感觸。

再結(jié)合本次教育實踐活動聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了我們黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，使得群眾與黨若即若離，甚至是離心離德。十八大之后，從中央到地方持續(xù)掀起反腐風(fēng)暴，全國范圍內(nèi)多名省部級官員、央企高管被處理。從媒體的報道中不難發(fā)現(xiàn)，落馬的官員、高管在“四風(fēng)”方面都存在相當(dāng)嚴(yán)重的問題。有些落馬的官員、高管無論管理水平還是業(yè)務(wù)能力都是個中翹楚，為主政的地方和企業(yè)立下過汗馬功勞，但是他們忽視了對自己的要求，放松了對“四風(fēng)”的警惕，觸碰了法律的底線，損害了國家的利益，不僅自己淪為階下囚，而且玷污了黨在人民群眾心中的形象。

防范“四風(fēng)”問題發(fā)生，除了用制度的把控、案例的警示、法律的懲戒等手段外，也應(yīng)該用理論武裝頭腦，讓廣大黨員干部充分認(rèn)識到黨的群眾路線的重要作用和現(xiàn)實意義。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾。我們的黨從成立到壯大，無不是在扎實的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線，只有把根深深扎在人民群眾之中，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺......

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第二篇:黨風(fēng)建設(shè)警示教育學(xué)習(xí)心得體會

第一篇:解放思想大討論心得體會

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十七大把解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發(fā)展，表明我們黨在理論上的自覺性達(dá)到了一個新高度。與時俱進(jìn)，就其語言形式上講，是中國化的；就其基本內(nèi)涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準(zhǔn)確的概括。

首先，開展解放思想大討論活動，是深入學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十七大提出新世紀(jì)我國全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，對經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的任務(wù)做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十七大精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應(yīng)實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認(rèn)識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。把思想認(rèn)識轉(zhuǎn)變到與十七大要求相適應(yīng)的狀況上來，把力量凝聚到十七大提出的奮斗目標(biāo)上來，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊密團(tuán)結(jié)在以同志為總書記的黨中央周圍，實現(xiàn)新世紀(jì)的宏偉目標(biāo)如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認(rèn)識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準(zhǔn)確地理解和貫徹落實十七大精神，就跟不上發(fā)展的形勢，就承擔(dān)不了領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。

其次，開展解放思想大討論是新形勢新任務(wù)的要求。從國際形勢來看，當(dāng)前國際局勢復(fù)雜多變，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程進(jìn)一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。我國加入世界貿(mào)易組織以后，我們不得......

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第二篇:農(nóng)機(jī)局解放思想大討論心得體會

第一篇:幼兒園教師心得體會

今年我們班有41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每一位幼兒的家中，但是家長們對于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯誤，老師要到家里來家訪?有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間招待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機(jī)會和老師好好交流呢，對于我們的到來非常的高興。面對家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會不會因此而造成負(fù)面的影響，給家長們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點，我們更清晰了：家長們的家庭教育觀念確實需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。

家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開始時我很疑惑：我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時候我們都通過電話交流，有些小事則可以在接送的時間三言兩語與家長交換意見，有必要走進(jìn)家庭實行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎?家長會樂意接受嗎?通過三個學(xué)期的家訪工作，現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的，它可以減少家長與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。現(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。家長們問的最多的問題是，幼兒園什么時候開始教寫字算數(shù)?對于這樣的問題，我們詳細(xì)地向家長解釋幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，使家長明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長。同時我們也詳細(xì)地向家長了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德......

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第二篇:幼兒園教師愛崗敬業(yè)心得體會

第一篇:團(tuán)委學(xué)習(xí)心得體會

自進(jìn)入農(nóng)研究生部團(tuán)委、研究生會及科協(xié)這個大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動，包括專題講座、經(jīng)驗交流、素質(zhì)拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場以“團(tuán)隊協(xié)作——勇往直前”為主題的素質(zhì)拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團(tuán)隊協(xié)作的的偉大力量。

“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊”一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學(xué)本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。11月5日是個難忘的日子——平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！

在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動以部為單位進(jìn)行五項競技類比賽：無敵風(fēng)火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個人項目又有團(tuán)隊項目，團(tuán)隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊的成功，只有團(tuán)隊中的每個個體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。

對于各個項目，給我印象最深的是“五人六足”項目。沒一起綁上腿的時候，真的沒覺得這個項目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難.......

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編者按：本文主要從以“五個一”實踐活動為載體，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動；實施“三傳一做”工程，促進(jìn)黨員綜合素質(zhì)的提升；以“月讀一書”活動為牽動，引導(dǎo)黨員培養(yǎng)健康情趣；整頓作風(fēng)，促進(jìn)工作效率的提高；形成機(jī)制，使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮進(jìn)行講述。其中，主要包括：結(jié)合工作實際，圍繞提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體目標(biāo)和黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠這一總體要求，以解放思想、創(chuàng)新爭先、提升能力、維穩(wěn)創(chuàng)安為主題，以平安創(chuàng)建，保障促進(jìn)“三個適宜”現(xiàn)代文明城市建設(shè)為目標(biāo)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、傳承文明、傳遞愛心。弘揚中華民族一方有難八方支援的美德，倡導(dǎo)干部職工為各項公益活動奉獻(xiàn)愛心、傳播和諧、做文明職工、形成了濃厚的讀書氛圍，為打造書香**發(fā)揮了積極作用、培養(yǎng)了黨員健康向上的情趣、促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、研究制定了實施方案、建立健全管理制度、創(chuàng)建機(jī)關(guān)“文化品牌”、開展崗位練兵活動、抓黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮、抓黨員先鋒模范作用的激勵氛圍、抓督導(dǎo)落實等，具體材料請詳見：

市委政法委在新形勢下積極探索黨建工作的新路子，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合形勢任務(wù)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐活動，豐富了黨的生活，促進(jìn)了黨員綜合素質(zhì)的提升，強(qiáng)化了機(jī)關(guān)黨建工作，激發(fā)了黨員的工作熱情，推動了政法工作科學(xué)開展。同時，把“強(qiáng)素質(zhì)、求創(chuàng)新、講和諧、做表率”主題實踐活動貫穿于黨建工作的始終，以“勤學(xué)奮進(jìn)、崇實創(chuàng)新、較真求公、敬業(yè)為民”政法委精神為動力，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨員意識、先進(jìn)意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，做服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)社會的先鋒。

一、以“五個一”實踐活動為載體，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

結(jié)合工作實際，圍繞提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體目標(biāo)和黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠這一總體要求，以解放思想、創(chuàng)新爭先、提升能力、維穩(wěn)創(chuàng)安為主題，以平安創(chuàng)建，保障促進(jìn)“三個適宜”現(xiàn)代文明城市建設(shè)為目標(biāo)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。堅持突出實踐特色，制定實施了以“深入基層體驗一次生活，到派出所當(dāng)一天民警、到法庭參加一次庭審、到司法所、街道和社區(qū)，調(diào)解一件民事糾紛，為群眾辦一件實事，從中找準(zhǔn)影響和制約政法工作科學(xué)發(fā)展的突出問題；走訪一次幫扶村，到阿城區(qū)紅星鄉(xiāng)北趙村走訪慰問貧困戶，全體黨員捐款3000余元和衣物等，給5戶貧困戶分別送去了500元救濟(jì)金和米面油及棉衣等生活用品，使黨員干部感同身受，在潛移默化中受到了教育，更加自覺地貫徹落實十七屆三中全會精神；參觀一戶科技企業(yè)，全體黨員干部到哈飛集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)良法制環(huán)境的責(zé)任意識，創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展意識，節(jié)能減排與勤儉節(jié)約意識；開展一次萬人問卷調(diào)查，圍繞政法機(jī)關(guān)辦案質(zhì)量和效率、工作作風(fēng)、勤政廉政和服務(wù)質(zhì)量等群眾普遍關(guān)注的熱點問題，面向社會各界發(fā)放問卷調(diào)查表10000份，做到問政于民、問需于民、問計于民；召開一次座談會，邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)群眾和政法隊伍建設(shè)監(jiān)督員、基層干警廣泛征求意見和建議，查找群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，并制定出中短期整改計劃，逐類逐項整改。通過“五個一”實踐活動,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部找出了差距，深刻理解掌握了科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)，增強(qiáng)了落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

二、實施“三傳一做”工程，促進(jìn)黨員綜合素質(zhì)的提升

通過傳承文明，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大；傳遞愛心，把中華民族的美德發(fā)揚光大；傳播和諧，把十七大精神貫徹到具體工作實踐中；爭做文明職工，自覺操守公民基本道德規(guī)范。并以此作為提升黨員綜合素質(zhì)，強(qiáng)化黨建工作的一項措施。一是傳承文明。中華民族是勤勞智慧的民族，在機(jī)關(guān)里，倡導(dǎo)弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定完善勤儉節(jié)約的激勵機(jī)制，公務(wù)活動厲行節(jié)約，采用節(jié)能辦公設(shè)備，形成崇尚節(jié)約、鼓勵節(jié)約、以節(jié)約為榮、以鋪張浪費為恥的良好風(fēng)尚，為建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會做出有益的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)黨員把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。二是傳遞愛心。弘揚中華民族一方有難八方支援的美德，倡導(dǎo)干部職工為各項公益活動奉獻(xiàn)愛心。積極開展幫扶幫建工作，號召黨員調(diào)動一切積極因素，盡心盡力，盡職盡責(zé)，開展新農(nóng)村建設(shè)的幫建和貧困村幫扶工作，幫助解決村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的困難和問題。深入社區(qū)開展“六幫”工作，幫助社區(qū)搞好黨組織建設(shè)、提升社區(qū)公共服務(wù)功能、搞好社區(qū)文化建設(shè)、創(chuàng)建“綠色社區(qū)”、平安社區(qū)、為社區(qū)分憂解難，更好地為困難群眾提供幫助。號召干部職工熱情參加義務(wù)勞動，積極捐贈贊助公益活動，助人為樂，同心協(xié)力支援賑災(zāi)；關(guān)愛弱勢群體，送溫暖、獻(xiàn)愛心，竭盡所能，幫貧助困，分憂解難，把中華民族的美德發(fā)揚光大。三是傳播和諧。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，突出民生主題，深化平安建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定，圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，做好政法工作，為建設(shè)“三個適宜”現(xiàn)代文明城市，創(chuàng)造平安、穩(wěn)定、有序的社會環(huán)境和公正、高效、權(quán)威的法治環(huán)境，把十七大精神貫徹到具體的工作實踐中。四是做文明職工。以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的“二十字”公民基本道德規(guī)范為基準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員做黨和人民的好干部，珍惜人生的前程。每年的春節(jié)、七一、國慶節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念日，都舉辦書法和藝術(shù)作品展，**年還舉辦了紀(jì)念改革開放30周年的《圖說筆歌改革，回眸30年的輝煌歷程》攝影書法展，抒發(fā)黨員對黨、對祖國和生活的熱愛之情，把社會主義核心價值體系融入黨員的教育之中，引導(dǎo)黨員自覺操守公民基本道德規(guī)范。

師德教育培訓(xùn)心得體會1

一個周的師德培訓(xùn)，使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。

從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在市大會堂聽到兩個先進(jìn)教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會，學(xué)校，班級，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才。 教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓， “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)，我真正的認(rèn)識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。

第一篇:教師職業(yè)道德心得體會

我們的教師培訓(xùn)課程中，重要的一節(jié)是談及有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容。給我以最深感觸的，除了教師要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。

法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個人的學(xué)習(xí)、生活、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護(hù)神。作為教師，對于法律應(yīng)該有必要的民解。

記得在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進(jìn)我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。

法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實施的行為規(guī)范的總和。在我國，實行依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。

我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

那一排排敞開的窯洞，如同一排排思考的機(jī)器，而每個窯門上仿佛都刻著“實事求是”……1/3時間在課堂，2/3時間逡巡在革命舊址、社會實踐現(xiàn)場，富有“魅力”的培訓(xùn)模式一再觸碰學(xué)員那根敏感的心弦。

①“舊址”觸動心弦

從棗園教學(xué)現(xiàn)場回到學(xué)員宿舍，中國農(nóng)科院副院長屈東玉依然心潮澎湃，整個人還沉浸在幾十年前的火熱氛圍中，一氣寫下好幾篇心得體會：《重讀〈論持久戰(zhàn)〉》、《中國人是“地球村”的優(yōu)秀公民》……第一次接受干部培訓(xùn)，屈東玉便來到座落于革命圣地延安的中國延安干部學(xué)院?！罢鸷?、感動、激動，讓人深思的東西很多?！钡竭^50多個國家、走遍國內(nèi)幾百個縣的屈東玉坦言，自己第一次距離“實事求是”4個字如此貼近。

打動包括屈東玉在內(nèi)的眾多學(xué)員的“魅力”培訓(xùn)，不是別的，正是延安干部學(xué)院的特色培訓(xùn)方式。

“作為延安精神的精髓，解放思想、實事求是的思想路線在延安能夠找到根、找到源，這也是學(xué)院開展特色培訓(xùn)的獨特優(yōu)勢?！睂W(xué)院常務(wù)副院長郭春和說：“學(xué)院正是以這些紅色資源為依托，把培訓(xùn)重點放在現(xiàn)場教學(xué)和社會實踐上，力求在培訓(xùn)模式上闖出特色，以便學(xué)員更好地深刻領(lǐng)悟、踐行‘實事求是’精神的豐厚內(nèi)涵?！?/p>

作為新時期干部教育培訓(xùn)路徑的有益探索，中國延安干部學(xué)院以實事求是的態(tài)度詮釋“實事求是”精神，而廣大學(xué)員也秉持這一科學(xué)態(tài)度，深刻體味幾十年前由偉人們創(chuàng)造的精神宏著。目前，學(xué)院已成功開發(fā)出31門現(xiàn)場專題講授課、26個現(xiàn)場體驗課教學(xué)點和21個社會實踐課教學(xué)點，初步形成了滿足學(xué)員培訓(xùn)需求的課程體系，受到學(xué)員的普遍歡迎，已經(jīng)成為調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)興奮點的主要教學(xué)活動。