一、序論

員工是企業(yè)的主體，一個(gè)企業(yè)要長(zhǎng)足發(fā)展，離不開員工，離不開一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極的員工群體。所以要管理好一個(gè)企業(yè)首先是要有有效的激勵(lì)機(jī)制來激發(fā)員工的積極性，調(diào)動(dòng)好員工的工作主動(dòng)性，那么企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地。

二、本論

員工激勵(lì)機(jī)制定義：管理者依據(jù)法律法規(guī)、價(jià)值取向和文化環(huán)境等，對(duì)管理對(duì)象之行為從物質(zhì)、精神等方面進(jìn)行激發(fā)和鼓勵(lì)以使其行為繼續(xù)發(fā)展的機(jī)制。

（一）企業(yè)在實(shí)施員工有效激勵(lì)措施上存在的問題

1.激勵(lì)形式單一

摘要本文擬通過對(duì)我國(guó)企業(yè)薪酬制度存在的激勵(lì)不足的問題進(jìn)行分析，提出現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)的思路和實(shí)施薪酬激勵(lì)可采用的策略，以期為現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵(lì)機(jī)制的建立提供一個(gè)較為寬闊的視野。

關(guān)鍵詞人力資源薪酬激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建

隨著中國(guó)加入WTO，經(jīng)濟(jì)全球化將越來越深刻地影響著我國(guó)的企業(yè)，這必將加劇企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們的企業(yè)如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，是人力資源管理值得探討的問題。企業(yè)的薪酬制度科學(xué)與否，對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響是巨大的，甚至是致命。怎樣建立科學(xué)合理的薪酬獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如何發(fā)揮薪酬的最佳薪酬效果，以求企業(yè)能夠吸引和留住人才，造就一支高效、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，是企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

薪酬激勵(lì)的意義和作用

（一）薪酬激勵(lì)的意義

在今天，薪酬激勵(lì)成為現(xiàn)代人力資源管理的重要組成部分，它對(duì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力有著不容忽視的作用。員工所得到的薪酬既是對(duì)其過去工作努力的肯定和補(bǔ)償，也是他們以未來努力工作得到報(bào)酬的預(yù)期，激勵(lì)其在未來也能努力工作。在員工心目中，薪酬不僅僅是自己的勞動(dòng)所得，它在一定程度上代表著員工自身的價(jià)值、代表企業(yè)對(duì)員工工作的認(rèn)同，甚至還代表了員工個(gè)人能力、品行和發(fā)展前景。所以，薪酬激勵(lì)不單單是金錢激勵(lì)，實(shí)質(zhì)上已成為企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中一種復(fù)雜的激勵(lì)方式，隱含著成就激勵(lì)、地位激勵(lì)等，因此，薪酬激勵(lì)能夠從多角度激發(fā)員工一種復(fù)雜的激勵(lì)方式，成為員工全身心投入工作的重要?jiǎng)恿χ?。員工通過期望通過積極表現(xiàn)、努力工作，一方面提高自己的工作績(jī)效，另一方面爭(zhēng)取薪酬的晉升，在這個(gè)過程中，員工會(huì)體驗(yàn)到由于晉升所帶來的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感和被尊重的喜悅，從而激發(fā)起員工的工作創(chuàng)造性?？陀^、公正、合理地報(bào)償為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)員工，既有利于企業(yè)的發(fā)展，又能保證員工從薪酬中獲得經(jīng)濟(jì)上、心理上的情況，有利于提高企業(yè)員工的積極性。

摘要企業(yè)員工作為企業(yè)重要的資源，人力資源投入的程度和效果明顯影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。自動(dòng)化技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的全球化使工控開發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，使得企業(yè)特別關(guān)注員工的激勵(lì)。在使用人力資源的過程中有效發(fā)揮員工潛能的最好方法是完善有效、多元化的激勵(lì)機(jī)制，如何調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，需要對(duì)各種激勵(lì)因素進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)與綜合的分析研究，用科學(xué)的方法構(gòu)建、形成一套貫穿于企業(yè)日常工作運(yùn)行中的激勵(lì)機(jī)制，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

關(guān)鍵詞:企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制完善激勵(lì)策略

企業(yè)員工作為企業(yè)重要的資源，人力資源投入的程度和效果明顯影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。自動(dòng)化技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的全球化使工控開發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，使得企業(yè)特別關(guān)注員工的激勵(lì)。在使用人力資源的過程中有效發(fā)揮員工潛能的最好方法是完善有效、多元化的激勵(lì)機(jī)制，如何調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，需要對(duì)各種激勵(lì)因素進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)與綜合的分析研究，用科學(xué)的方法構(gòu)建、形成一套貫穿于企業(yè)日常工作運(yùn)行中的激勵(lì)機(jī)制，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

一、珠海運(yùn)控電機(jī)有限公司簡(jiǎn)介

珠海運(yùn)控電機(jī)有限公司成立于1998年3月。擁有150名高素質(zhì)員工團(tuán)隊(duì)。是專業(yè)生產(chǎn)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的運(yùn)動(dòng)控制類電動(dòng)機(jī)及驅(qū)動(dòng)器，為工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)提供優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行部件，是廣東省高新技術(shù)企業(yè)。

珠海運(yùn)控電機(jī)有限公司最大的核心競(jìng)爭(zhēng)力是有很強(qiáng)的產(chǎn)品開發(fā)能力，能在較短的時(shí)間內(nèi)開發(fā)出符合客戶特殊要求的新產(chǎn)品，不僅有先進(jìn)的性能指標(biāo)，同時(shí)還具有自己的特色，這與公司擁有該領(lǐng)域頂級(jí)的技術(shù)專家和一流的研究開發(fā)隊(duì)伍分不開。公司產(chǎn)品多次榮獲省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。公司于正式成立至今，已經(jīng)有多種類型高技術(shù)含量的系列產(chǎn)品問世，目前核心產(chǎn)品包括：交流伺服系統(tǒng)、無刷直流系統(tǒng)、二相混合式步進(jìn)系統(tǒng)。

為了深入貫徹落實(shí)***會(huì)議精神，提高我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和管理水平，增強(qiáng)各級(jí)管理人員的責(zé)任感和崗位職工的事業(yè)心。把管理增效工作落到實(shí)處，根據(jù)***的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，確保2004年各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定“四查、四提高”活動(dòng)實(shí)施方案。

一．活動(dòng)的主要內(nèi)容

我院開展“四查、四提高”活動(dòng)的主要內(nèi)容是：查各科室、站、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任是否到位，提高管理者的敬業(yè)意識(shí)；查各崗位職工責(zé)任是否到位，提高崗位職工的綜合素質(zhì)和工作質(zhì)量；查資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制和其他激勵(lì)政策是否到位，調(diào)動(dòng)職工積極性，提高全員的創(chuàng)效能力；查各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)是否到位，提高企業(yè)的整體管理水平。

二．活動(dòng)的開展方式

分為三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段為自查階段：時(shí)間為2004年2月初至2月底

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[摘要]操作風(fēng)險(xiǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)一起被巴塞爾協(xié)議界定為金融機(jī)構(gòu)面臨的三大主要風(fēng)險(xiǎn)。本文從行為科學(xué)的角度對(duì)商業(yè)銀行員工操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析，并相應(yīng)地提出了改善員工操作風(fēng)險(xiǎn)管理的建議。

[關(guān)鍵詞]行為科學(xué)員工操作風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理

一、銀行操作風(fēng)險(xiǎn)概述

操作風(fēng)險(xiǎn)是指在金融機(jī)構(gòu)內(nèi)由于工作人員的行為錯(cuò)誤、不完善的內(nèi)部控制、系統(tǒng)錯(cuò)誤,以及不可控制的事件所引起的收入或者現(xiàn)金流的波動(dòng)。操作風(fēng)險(xiǎn)可以分內(nèi)部操作風(fēng)險(xiǎn)和外部操作風(fēng)險(xiǎn)。內(nèi)部操作風(fēng)險(xiǎn)分為員工風(fēng)險(xiǎn)、流程風(fēng)險(xiǎn)和系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。員工風(fēng)險(xiǎn)又分為操作失誤、員工內(nèi)部欺詐和內(nèi)外勾結(jié)、越權(quán)行為、違反用工法、關(guān)鍵人員流失。本文所研究的操作風(fēng)險(xiǎn)指的是員工操作風(fēng)險(xiǎn)。員工操作風(fēng)險(xiǎn)是我國(guó)商業(yè)銀行面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)之一，其在商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)中的比重遠(yuǎn)大于國(guó)際同行的水平。近幾年我國(guó)的商業(yè)銀行員工操作損失頻發(fā)，已經(jīng)引起了我國(guó)金融界高度重視。因此，員工操作風(fēng)險(xiǎn)管理的研究在我國(guó)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、基于行為科學(xué)的商業(yè)銀行員工操作風(fēng)險(xiǎn)管理分析

1、發(fā)揮企業(yè)文化在企業(yè)管理中的感召凝聚作用。企業(yè)文化是企業(yè)的一種軟管理,是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富的總和。然而企業(yè)精神是企業(yè)文化的精髓,對(duì)員工具有感召力和凝聚力,能夠把員工的興趣、目的、需要以及由此產(chǎn)生的行為統(tǒng)一起來,使企業(yè)充滿活力。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,煙草人的企業(yè)文化就是以種種企業(yè)精神來達(dá)到和員工進(jìn)行思想溝通的目的。因此,作為煙草商業(yè)企業(yè),就應(yīng)該形成自己的一套企業(yè)文化,并不斷豐富企業(yè)文化內(nèi)容,通過各類競(jìng)賽、崗位練兵、文體活動(dòng)將企業(yè)文化融入企業(yè)管理中,由此來融合職工的理想信念、作風(fēng)、情操,培養(yǎng)和激發(fā)員工的群體意識(shí)。尤其是在特定的文化氛圍中,員工只有通過自己的親身體會(huì)和感受,才能對(duì)本職工作產(chǎn)生強(qiáng)烈的光榮感、自豪感和使命感,才能有對(duì)本企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。

2、發(fā)揮企業(yè)文化在企業(yè)管理中激勵(lì)約束作用。先進(jìn)的企業(yè)文化其實(shí)就是一個(gè)無形的規(guī)章制度,而且遠(yuǎn)比企業(yè)的規(guī)章制度約束力強(qiáng)。規(guī)章制度是硬性的,帶有一定的強(qiáng)制性,而往往以強(qiáng)制性的手段進(jìn)行管理不是最有效的管理。煙草商業(yè)企業(yè)文化則不同,它是一種無形、非強(qiáng)制性的力量,它是以潛移默化的方式形成的一種群體道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,是內(nèi)在的自我約束,它可以把員工的思想、行為規(guī)范約束在相應(yīng)的范圍內(nèi),相比于制度和規(guī)章的約束更具有持久力和影響力。因此,發(fā)揮好企業(yè)文化約束作用,對(duì)于打造先進(jìn)企業(yè)文化、促進(jìn)企業(yè)的有效管理和進(jìn)步是非常有益的。同時(shí)人又是物質(zhì)力量和精神力量的統(tǒng)一體,既有物質(zhì)需求也有精神需求。物質(zhì)激勵(lì)通常是通過滿足員工的物質(zhì)需求來實(shí)施的,而精神激勵(lì)通常是通過滿足員工的精神需求來實(shí)施的,與物質(zhì)激勵(lì)相比精神激勵(lì)具有明顯的優(yōu)勢(shì),恰當(dāng)?shù)木窦?lì)比物質(zhì)激勵(lì)更有效、更持久。優(yōu)秀的企業(yè)文化就能夠滿足員工的精神需要,調(diào)動(dòng)員工的精神力量,使他們產(chǎn)生歸屬感和成就感,從而充分發(fā)揮他們的巨大潛力。因此只有從人的內(nèi)部進(jìn)行激勵(lì)才能真正調(diào)動(dòng)人的積極性,一旦員工對(duì)企業(yè)文化產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,那么企業(yè)文化的激勵(lì)功能就具有了持久性、整體性和全員性的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),從而就更有利于企業(yè)各項(xiàng)管理工作的順利開展。

3、發(fā)揮企業(yè)文化在企業(yè)管理中意志導(dǎo)向作用。企業(yè)是由人組成的,每一個(gè)人都有自己不同的價(jià)值觀念,企業(yè)文化就具有很好的導(dǎo)向功能。通過煙草商業(yè)企業(yè)文化建設(shè)形成的企業(yè)核心理念、企業(yè)價(jià)值觀念,可以潛移默化地引導(dǎo)員工形成一股無形的力量,凝心聚力,把實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)變成為自覺的行動(dòng),促進(jìn)企業(yè)朝著既定的目標(biāo)發(fā)展壯大。企業(yè)有些員工能很好地認(rèn)識(shí)到企業(yè)的使命、企業(yè)的遠(yuǎn)景和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),但是也有一部分員工由于認(rèn)識(shí)水平或者其他原因不能盡快的認(rèn)識(shí)到這些問題。如果通過良好的企業(yè)文化就能夠形成一種輿論一種氛圍,在企業(yè)文化引導(dǎo)下,去引導(dǎo)這部分員工充分認(rèn)識(shí)這些問題,能使員工改變?cè)瓉碇粡膫€(gè)人角度著想的價(jià)值觀念,樹立以企業(yè)為中心的價(jià)值觀,充分激發(fā)其愛崗敬業(yè)精神,自覺地將自己的行為與企業(yè)要求相協(xié)調(diào),自覺地把個(gè)人利益和局部目標(biāo)同企業(yè)的整體利益和遠(yuǎn)大目標(biāo)相聯(lián)結(jié),自覺地把自己的力量和智慧匯集到企業(yè)的發(fā)展壯大上。

4、發(fā)揮企業(yè)文化在企業(yè)管理中橋梁紐帶作用。企業(yè)管理需要制度的支撐,企業(yè)文化就是一個(gè)無形的規(guī)章制度,把員工個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)管理緊密聯(lián)系在一起,形成一種強(qiáng)大的凝聚力。因此,要發(fā)揮好企業(yè)文化的這種橋梁紐帶作用,將員工個(gè)體力量聚合成團(tuán)隊(duì)的整體力量,使每個(gè)員工產(chǎn)生濃厚的歸屬感、榮譽(yù)感和目標(biāo)服從感,全身心地投入到“卷煙上水平”的各項(xiàng)工作中。通過企業(yè)文化這種特殊制度的牽引來統(tǒng)領(lǐng)員工的思想、規(guī)范員工的行為,從而達(dá)到強(qiáng)化企業(yè)管理的目的。

企業(yè)管理的最高境界是文化管理,先進(jìn)的企業(yè)文化是一種高尚的精神境界,也是一種蘊(yùn)藏著巨大能量的先進(jìn)生產(chǎn)力。而企業(yè)文化建設(shè)的目的就是為了調(diào)動(dòng)人的積極性,更有效地管理企業(yè),使企業(yè)的人、財(cái)、物能得到最大限度的利用,從而產(chǎn)生巨大的效益。作為煙草商業(yè)企業(yè),只有正確發(fā)揮企業(yè)文化在企業(yè)管理工作中的作用,才能最終使企業(yè)管理更上一層樓。

作者：嚴(yán)芳鄒海莉單位：江西省撫州市煙草專賣局

班級(jí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，也是學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。做好學(xué)生的班級(jí)管理工作，對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，健康心理的塑造以及創(chuàng)新實(shí)踐精神的培養(yǎng)都有著十分重要的作用。目標(biāo)激勵(lì)策略是一種有效的班級(jí)管理方法，在班級(jí)管理中合理運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)策略，能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與熱情，形成規(guī)范的班級(jí)管理制度，培養(yǎng)他們自主、探究、實(shí)踐、合作的意識(shí)。在班級(jí)管理的具體實(shí)踐中，班主任要充分考慮學(xué)生的具體情況，制定清楚明確的激勵(lì)目標(biāo)，目標(biāo)之間要具有過渡性和層次性，使學(xué)生在循序漸進(jìn)中保持積極的參與狀態(tài)和學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)班級(jí)有效管理和學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的共贏。

一、制定班級(jí)規(guī)章，明確班級(jí)目標(biāo)

有效的班級(jí)管理離不開班主任老師對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、性格特點(diǎn)、人際關(guān)系甚至內(nèi)心世界等各方面的細(xì)致了解，并在此基礎(chǔ)上完善對(duì)班級(jí)管理制度的建立和班級(jí)目標(biāo)的管理。首先，要制定合理的班級(jí)規(guī)章制度。合理的班級(jí)規(guī)章制度是班級(jí)管理的依據(jù)。班級(jí)規(guī)章制度的建立不是班主任老師一個(gè)人的事，在制定過程中應(yīng)秉承學(xué)生自主管理班級(jí)的理念，充分發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理的主體作用。通過學(xué)生草擬、教師修改、班會(huì)商定的方式最終確立為學(xué)生所接受的班級(jí)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保班級(jí)規(guī)章制度的有效實(shí)施。其次，要建立班級(jí)總體目標(biāo)。學(xué)生具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和整體意識(shí)，班集體作為學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展的直接環(huán)境，其總體目標(biāo)的準(zhǔn)確定位對(duì)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)有著深刻的影響。班級(jí)總體目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)共同的理想和所要達(dá)成的愿景，能夠激發(fā)學(xué)生的凝聚力和創(chuàng)造力。班主任老師可以通過召開主題班會(huì)、征求任課老師意見等方式，在班級(jí)總體目標(biāo)的確立過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)和參與意識(shí)。再次，要明確小組和個(gè)人目標(biāo)。班級(jí)小組的成立既可以滿足學(xué)生的興趣要求，又可以促進(jìn)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。班主任老師要引導(dǎo)學(xué)生按照自身的興趣愛好，互幫互助組建不同的小組，通過座談會(huì)或小組討論的方式明確小組目標(biāo)和組內(nèi)每個(gè)成員所要完成的任務(wù)和目標(biāo)。通過小組和個(gè)人目標(biāo)的確立，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，樹立信心。小組成員之間的互幫互助、相互鼓勵(lì)，可以幫助學(xué)生改正不足之處，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神和集體意識(shí)。

二、定期開展活動(dòng)，完成預(yù)設(shè)目標(biāo)

一個(gè)班級(jí)如果每天只靠班主任去管理，是肯定不能真正形成好的班集體的。在班級(jí)管理目標(biāo)激勵(lì)策略的實(shí)踐中，讓學(xué)生以小組合作的形式定期開展集體活動(dòng)，在活動(dòng)中完成小組預(yù)設(shè)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。學(xué)生在認(rèn)同集體、參與集體活動(dòng)的過程中進(jìn)一步培養(yǎng)相互之間的互助合作精神，增強(qiáng)班集體的凝聚力，也激勵(lì)學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)。小組活動(dòng)的開展一方面要公開競(jìng)爭(zhēng)，民選組長(zhǎng)。班主任首先要使學(xué)生明確組建小組的意義和重要性，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性、積極性和創(chuàng)造性。然后要通過全體學(xué)生推選的方式產(chǎn)生組長(zhǎng)候選人，再由候選人競(jìng)崗演說，最終確定組長(zhǎng)人選。學(xué)生在選擇小組加入的同時(shí)，要明確小組目標(biāo)和個(gè)體發(fā)展目標(biāo)，在小組活動(dòng)的開展和實(shí)踐中不斷完善班級(jí)目標(biāo)管理。另一方面，各小組要積極開展活動(dòng)，完成小組目標(biāo)。班主任工作較為繁雜，不可能對(duì)班級(jí)管理的每件事情都親力親為。班級(jí)小組的建立，使每個(gè)小組成員有了為之奮斗的集體目標(biāo)和個(gè)人追求。教師可以引導(dǎo)不同小組定期組織單元習(xí)題分析、課間十分鐘活動(dòng)、小組模擬競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，并將這些活動(dòng)逐漸發(fā)展成定制。學(xué)生在參加小組活動(dòng)，完成小組目標(biāo)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了個(gè)體能力的逐步提升。

三、規(guī)范目標(biāo)評(píng)價(jià)，完善班級(jí)管理

一、人力資源柔性化管理模式的內(nèi)涵和特征

1.人力資源柔性化管理模式的內(nèi)涵

人力資源柔性化管理模式是指企業(yè)不再依靠固定的管理模式和嚴(yán)格的規(guī)章制度來管理企業(yè)和員工,通過采用科學(xué)合理的管理模式和靈活多變的管理方式,結(jié)合企業(yè)外部環(huán)境的變化,有針對(duì)性地調(diào)整人力資源,使得企業(yè)人力資源管理隨著外部環(huán)境的變化而變化,這是一種富有彈性并且反映靈敏的人力資源管理模式。人力資源柔性化管理模式的目標(biāo)是推動(dòng)企業(yè)更加靈敏的應(yīng)對(duì)和反映外部環(huán)境變化,更加靈活的管理企業(yè)架構(gòu),更加人性化的管理企業(yè)員工,制定符合時(shí)展的企業(yè)的規(guī)章制度,強(qiáng)調(diào)企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)層和普通員工之間的溝通交流,形成和諧的人際關(guān)系和友好的團(tuán)隊(duì)合作,營(yíng)造良好的企業(yè)文化環(huán)境[lj。人力資源柔性化管理模式,通過踐行民主管理、權(quán)利平等、人性解放的管理理念,充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的工作積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,使企業(yè)員工愿意主動(dòng)的、愉快的參加工作,全身心地投入到工作中,增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感、凝聚力和向心力,形成一種奮發(fā)有為、積極向上的企業(yè)氛圍,推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展。

2.人力資源柔性化管理模式的特征

(1)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)性。人力資源柔性化管理模式最主要的特點(diǎn)就是突出員工的主觀能動(dòng)性和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的授權(quán),柔性化的人力資源管理模式通過鼓勵(lì)員工積極參與到企業(yè)規(guī)章制度的制定,員工工作內(nèi)容和工作流程的設(shè)計(jì),突出員工的企業(yè)主體地位,調(diào)動(dòng)員工的積極主動(dòng)性,使員工全面參與到企業(yè)的運(yùn)行活動(dòng)中,不依靠企業(yè)權(quán)利的約束和限制,依靠員工自己的行為和心理過程,通過民主管理、權(quán)利平等和人性解放,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,激發(fā)員工的創(chuàng)新性和潛力。

(2)影響持久性。企業(yè)人力資源柔性化管理模式通過多種柔性化的管理方式,使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任心,激發(fā)員工的工作積極性和主動(dòng)性,使員工產(chǎn)生一種主動(dòng)開展工作內(nèi)容,積極參與企業(yè)運(yùn)行活動(dòng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,使員工在輕松愉快的企業(yè)氛圍中,潛移默化地形成和企業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)的行為理念和價(jià)值觀,推動(dòng)員工在這樣的價(jià)值觀背景下充分發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。

【論文關(guān)健詞】教學(xué)環(huán)境工作動(dòng)力教師

【論文摘要】教師是教學(xué)活動(dòng)的主體之一。教師的工作動(dòng)力可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師的工作動(dòng)力受諸多因素的影響，按其來源可分為內(nèi)部動(dòng)力和外部動(dòng)力。內(nèi)部動(dòng)力是決定因素，而優(yōu)良的外部動(dòng)力能有效地提高內(nèi)部動(dòng)力，強(qiáng)化教師的工作動(dòng)力。本文從確立合理目標(biāo)、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)人文關(guān)懷三個(gè)方面探討了如何因優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，激發(fā)和強(qiáng)化教師工作動(dòng)力。

教師是教學(xué)活動(dòng)的主體之一。教授活動(dòng)中，教師是整個(gè)教授活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、發(fā)動(dòng)者、執(zhí)行者和管理者，是活動(dòng)的運(yùn)行和發(fā)展，是教授活動(dòng)的主體。因而，教師的工作動(dòng)力強(qiáng)弱，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力的強(qiáng)弱。實(shí)踐證明，教師的工作動(dòng)力可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。持有較強(qiáng)工作動(dòng)力的教師總是具有良好的工作作風(fēng)，高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高超的教學(xué)藝術(shù)以及對(duì)學(xué)生給予關(guān)懷，寄予希望。教師的這些特殊素質(zhì)必然在教學(xué)中散發(fā)魅力，使學(xué)生產(chǎn)生尊重、敬佩感，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生某種追隨感，甚至可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞其一生。

教師的工作動(dòng)力受諸多因素的影響，按其來源可分為內(nèi)部動(dòng)力和外部動(dòng)力。內(nèi)部動(dòng)力是決定因素，而優(yōu)良的外部動(dòng)力能有效地提高內(nèi)部動(dòng)力，強(qiáng)化教師的工作動(dòng)力。因而，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，建立良好的工作氛圍，是激發(fā)和強(qiáng)化教師工作動(dòng)力的有效途徑。

一確立合理目標(biāo)激發(fā)工作動(dòng)力

目標(biāo)是行動(dòng)要得到的預(yù)期結(jié)果，同需要一起調(diào)節(jié)著人的行為，把行為引向一定的方向。合理的目標(biāo)，即目標(biāo)與教師的合理需要一致時(shí)，能引發(fā)出強(qiáng)烈的行為動(dòng)機(jī)，使他們表現(xiàn)出較高的積極性。馬斯洛的需要理論指出人的需要是由低層次向高層次發(fā)展的，只有滿足了低層次需要，高層次需要才會(huì)產(chǎn)生。我國(guó)學(xué)者也認(rèn)為教師的需要具有多層次的動(dòng)態(tài)序列，一般可分為生活需要、學(xué)習(xí)需要、政治需要、成就需要、文化需要。這五種需要相互聯(lián)系，互相制約，需要層次的排列組合不斷變化。一個(gè)人如果沒有需要，就不可能有目標(biāo)。一個(gè)沒有目標(biāo)的人，就會(huì)處于一種迷茫狀態(tài)，工作就沒有動(dòng)力、沒有熱情，就會(huì)無所事事，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，嚴(yán)重者“鐘”也撞不好。所以確立目標(biāo)，形成合理的目標(biāo)體系，以目標(biāo)的吸引激發(fā)教師的工作動(dòng)力是非常必要的。

1、國(guó)內(nèi)企業(yè)行政管理存在的問題

(一)行政機(jī)構(gòu)設(shè)置缺乏合理性國(guó)內(nèi)企業(yè)行政機(jī)構(gòu)大多較為臃腫龐大，雖然經(jīng)過較大精簡(jiǎn)，然而收效較小，企業(yè)行政機(jī)構(gòu)存在大量的不必要行政機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致企業(yè)行政管理工作較為雜亂繁復(fù)，企業(yè)內(nèi)部上下、左右、里外的協(xié)調(diào)及溝通均存在問題，同時(shí)企業(yè)各環(huán)節(jié)及部門較多，企業(yè)員工觀念基本只局限在本部門，認(rèn)為行政工作與其他部門無關(guān)系，導(dǎo)致行政、技術(shù)、銷售等部門成為獨(dú)立部門，無法統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，各部門之間的溝通亦較少。(二)體制尚需完善國(guó)內(nèi)企業(yè)行政管理體制較差，機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，規(guī)章制度的設(shè)立不完善、不科學(xué)，從而導(dǎo)致企業(yè)行政管理效果較差。部分企業(yè)未形成系統(tǒng)的規(guī)章制度，企業(yè)內(nèi)部分工不明確，章法雜亂。行政管理較差，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部管理混亂，互相爭(zhēng)奪，造成大量勞動(dòng)力的浪費(fèi)，而在工作中則互相推脫，導(dǎo)致大量的人力、財(cái)力、物力的浪費(fèi)。雖然明確制定部分行政法規(guī)，然而在實(shí)際執(zhí)行中問題較大?，F(xiàn)代行政管理需要建立全面規(guī)范的管理規(guī)則及科學(xué)的工作程序，因此國(guó)內(nèi)企業(yè)行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置尚不合理，行政管理體制欠缺，規(guī)章制度不完善、不科學(xué)。(三)行政管理人員素質(zhì)較低企業(yè)行政工作人員業(yè)務(wù)水平較低，知識(shí)水平較差且無服務(wù)意識(shí)較差，因此在實(shí)際管理中與各部門實(shí)際脫離，因此的規(guī)定并不適宜推行，從而導(dǎo)致其他部門在執(zhí)行中排斥、反感，在實(shí)際操作中積極性不高、責(zé)任感較差，作風(fēng)疲塌、創(chuàng)造熱情較低、行政效益較低。行政人員在實(shí)際工作中遇到無利可圖的工作時(shí)，工作推諉不干，工作拖沓，浪費(fèi)時(shí)間且影響了工作，導(dǎo)致行政效益較低。

2、提高企業(yè)行政管理效益的分析

(一)建立嚴(yán)格科學(xué)的企業(yè)規(guī)章制度，監(jiān)督工作落實(shí)為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的規(guī)范運(yùn)行，可建立科學(xué)的規(guī)章管理制度作為企業(yè)的規(guī)章，在上級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與落實(shí)下，保證工作落實(shí)到人，保證規(guī)章制度的嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行。各行政管理部門工作人員在工作中，要各就各位、各行其事，保證規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，保證各項(xiàng)規(guī)章制度真正的落實(shí)到實(shí)處。在日常監(jiān)督管理中將其作為經(jīng)常性工作執(zhí)行，對(duì)于工作效益好，績(jī)效突出者，及時(shí)給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于工作中問題較大人員要及時(shí)進(jìn)行交流，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其工作的進(jìn)步，對(duì)于出現(xiàn)嚴(yán)重失誤者，要進(jìn)行徹底的交流與反思。定期對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，保證其能夠真正的發(fā)揮作用。(二)不斷引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)先進(jìn)科學(xué)的管理方法計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，為企業(yè)的管理的現(xiàn)代化提供了有效手段，同時(shí)企業(yè)亦可通過計(jì)算機(jī)合理運(yùn)用效率管理軟件實(shí)行企業(yè)現(xiàn)代化管理。明確自主管理、目標(biāo)管理、績(jī)效考評(píng)等，目前國(guó)內(nèi)仍然存在較大一批企業(yè)的行政效益較差，在管理中方法陳舊，從而無法適應(yīng)社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)若不與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化，則可能導(dǎo)致企業(yè)最終消亡。

3、提高企業(yè)行政管理效益的對(duì)策

(一)深化投資體質(zhì)改革國(guó)內(nèi)部分企業(yè)政企尚未分離，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展受到局限，通過深化投資體制改革，能夠?qū)崿F(xiàn)政企分離，更加符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度要求。國(guó)家宏觀調(diào)控下，保證市場(chǎng)充分發(fā)揮資源配置的基礎(chǔ)性作用，能夠深化企業(yè)投資主體地位，從而對(duì)政府的投資行為進(jìn)行規(guī)范，保證投資者的合法權(quán)益得到保障；通過落實(shí)企業(yè)投資的自主權(quán)，能夠有效縮小在投資項(xiàng)目中政府的核準(zhǔn)范圍，保證企業(yè)投資項(xiàng)目的備案制及核準(zhǔn)制的健全與完善。(二)深化行政審批制度近年來國(guó)內(nèi)已經(jīng)有審批制度改革進(jìn)行，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩的政府行政性審批已經(jīng)明顯減少，然而這一改革尚不徹底，加快政府職能的轉(zhuǎn)換，堅(jiān)持有效性、合理性、公開性及責(zé)任性原則，進(jìn)一步清理現(xiàn)有的各種行政性審批，盡量減少審批事項(xiàng)，并進(jìn)行有效調(diào)整，積極改進(jìn)審批的管理方式，規(guī)范審批，同時(shí)對(duì)審批的時(shí)限進(jìn)行限定。加強(qiáng)對(duì)審批行為的監(jiān)督，將經(jīng)濟(jì)利益與行政審批徹底分離。(三)健全企業(yè)行政管理領(lǐng)導(dǎo)體質(zhì)，提高刑偵管理人員素質(zhì)建立以廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主，咨詢機(jī)構(gòu)為輔，保證相關(guān)行政監(jiān)督部門工作能夠有效執(zhí)行，從而有效提高行政管理工作的質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)管理的改進(jìn)。行政人員的素質(zhì)對(duì)行政管理效益有著直接關(guān)系，因此要不斷提高行政管理人員的素質(zhì)，提高其知識(shí)水平及綜合素質(zhì)，兼具國(guó)內(nèi)眼光及國(guó)際眼光，保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。(四)建立現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制研究資料顯示，通過有效的激勵(lì)機(jī)制，個(gè)人能力能夠發(fā)揮至80%-90%，若無激勵(lì)作用，個(gè)人能力發(fā)揮僅能達(dá)到20%-30%。管理者有效的舉措及實(shí)施是實(shí)現(xiàn)企業(yè)行政管理最佳化實(shí)現(xiàn)的重要保障，因此企業(yè)行政管理應(yīng)將人的管理作為行政管理的核心，企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)時(shí)，要結(jié)合企業(yè)、個(gè)人實(shí)際，建立準(zhǔn)確評(píng)價(jià)、正確引導(dǎo)、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的個(gè)人表現(xiàn)，采取有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性及創(chuàng)造性，保證員工個(gè)人能力實(shí)現(xiàn)的最大化，從而促進(jìn)對(duì)人的有效管理。